燕子-课堂教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,2,燕子,2 燕子,1,新课导入,身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。,谜底：（）,燕子,新课导入身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。谜底,2,借助图片，说一说你所了解的燕子的样子。,借助图片，说一说你所了解的燕子的样子。,3,燕子是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去；到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。,表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬。,燕子介绍,燕子是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地,4,其实不然，原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那样杂食浆果、种子和在冬季改吃树叶（针叶树种即使在冬季也不落叶）。,燕子介绍,其实不然，原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于,5,可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟和旋木雀那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。,燕子介绍,可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不,6,学习目标,1.认识,10,个生字，读准多音字“散、杆”，会写1,3,个生字，会写1,5,个词语。,2.边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第1-3自然段。,3.积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的语句并摘抄。,学习目标1.认识10个生字，读准多音字“散、杆”，会写13个,7,通关检测,1,词语大作战,伶俐,羽,翼,荡,漾,倦,了,闲散,纤,细,痕,迹,电线,杆,lng l y y,ng ju,n,xin,sn,xin hn,gn,通关检测1词语大作战伶俐 羽翼 荡漾 倦了,8,通关检测,2,挑战多音字,散,开,（）,纤,夫（）,杠,杆,（）,闲,散,（）,纤,细（）,电线,杆,（）,sn,s,n,xi,n,q,i,n,gn,gn,sn,s,n,q,i,n,xin,gn,gn,通关检测2挑战多音字散开（）纤夫（）,9,通关检测,3,我会写,凑,cu f j j xng l,拂,集,聚,形,掠,偶,尔,沾,倦,纤,痕,u r zhn ju,n xin hn,通关检测3我会写凑cu f,10,郑振铎,（,1898,年,-1958,年）：福建长乐人。作家、文学史家。曾参加五四运动。,1921,年同沈雁冰、王统照等人发起组织文学研究所。,郑振铎著有短篇小说集取火者的逮捕以及插图本中国文学史中国俗文学史等。编有中国版画史图录中国古本戏剧丛刊等。,资料袋,郑振铎（1898年-1958年）：福建长乐人。作家、文学史,11,1927,年，,郑振铎,因遭到,“,四一二,”,反革命政变的迫害，,被迫远走欧洲，前往巴黎逃难的途中见到海燕，引发绵绵乡愁，写成海燕。本文节选其中第一自然段。,写作背景,1927年，郑振铎因遭到“四一二”反革命政变的迫害,12,第一自然段：,第二自然段：,第三、四自然段：,第五自然段：,燕子飞行图,燕子外形图,春光燕子图,燕子休息图,课文详解,课文每个自然段都是各不相同的图画，你会给每个画面取什么名字？,第一自然段：燕子飞行图燕子外形图春光燕子图燕子休息图,13,课文以_为线索,赞美,_,和_,_,_。,燕子,活泼可爱的燕子,生机勃勃、光彩夺目的春天,课文以_为线索,燕子活泼可爱的,14,一身乌黑的羽毛，,一对轻快有力的翅膀，加上,剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,（,）的,羽毛,（,）的翅膀,（,）的,尾巴,这段话是,按照,怎样的顺序，从哪几方面,描写,了,燕子,怎样的特点呢,？,由,整,体,到,局,部,燕子的外形,内容品析,一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴,15,（,）,的,羽毛,（,）的,尾巴,（,）,的翅膀,乌黑的,（,）,的,细雨,（,）,的,柔柳,（,）,的春天,剪刀似的,轻快有力,如毛,千条万条,烂漫无比,词语拓展,（）的羽毛乌黑的（）的细雨剪刀似,16,按课文内容,填一填。,一身,（,）的羽毛，,一对,（,）的翅膀，加上,（,）似的尾巴，凑成了那样,（,）,的（,）的小燕子。,乌黑,剪刀,轻快有力,活泼,可爱,这里为什么要用“凑成”，而不是“组成”呢？,“凑”字说,明,燕子把这些优点都集中起来了，它写出了燕子的可爱活泼，感觉特别有生命力；,而,“组成”,听起来好像是在形容机器,，缺少活力,。,按课文内容填一填。一身（）的羽毛，一对（,17,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。,课文抓住了哪些景物特征来表现,春天？,本句采用拟人的修辞手法，,向我们展示,了,春天,百花齐放,，万紫千红的景象。,这里,“赶集”指,的是,。,A,到集市上买卖货物,B,各种花草争相开放的,景象,内容品析,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒,18,赶集,赶集,19,春天来了，各种各样的花儿,_,。,争相绽开笑脸,春天到了，柳树在微风中,_,.,_,。,你也能说出这样拟人化的句子吗？,轻轻梳理着自己的长发,句子仿写,春天来了，各种各样的花儿_。争相绽开笑,20,这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。,精彩赏析,这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入,21,请同学们用自己喜欢的方式读第三、四自然段，思考这一部分主要写了什么？,燕子飞行的情景。,学习提示,请同学们用自己喜欢的方式读第三、四自然段，思考这一部分主要写,22,小燕子,带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空,，,叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。,叽,的一声，已由这里,的稻田上,，飞到那边的高柳下了。,“斜飞”是,燕子飞行的特点,，也写出了小燕子飞行的优美姿态。,体现了燕子飞行速度的“轻”和“快”。,稻田上,高柳下,叽的一声,内容品析,小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮,23,另有几只却在波光粼粼的湖面上横,掠,着。,是轻轻擦过的意思，可以体现出燕子飞行时轻快、姿势优美，就像蜻蜓点水一样，一下子就飞过去了，看不见了。,内容品析,另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。是轻轻擦过的意思，可以体,24,那边还有飞倦了的几对，,闲散,地在,纤细,的电线上休憩,嫩蓝的春天，几支木杆，,几痕,细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！,那边还有飞倦了的几对，,悠闲,地在,细细,的电线上,休息,嫩蓝的春天，几支木杆，,几根,细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！,形容生活的状态。,形容心境，而且一般持续的时间不,长。,细微，细小。,写出了电线很高很远，看上去淡淡的，隐隐约约,的,，与后面的“几个小黑点”相对应,。,读一读，比一比,那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩,25,课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、春日里的燕子、燕子的飞行和停歇的顺序来叙述,，,以优美的语言，讲述了燕子的特点，,也表达了对,充满生机的春天的,赞美之情,。,内容概要,课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、春日里的燕子、燕子的飞,26,学了本课，你有何感受？,畅所欲言,学了本课，你有何感受？畅所欲言,27,“烂漫无比的春天”,在你的脑海中,是怎样的景象,呢,？,快动手写一写吧,!,小练笔,“烂漫无比的春天”在你的脑海中是怎样的景象呢？快动手写一写吧,28,1.,有感情地朗读课文,，,并,背诵课文第,1-3,自然段,。,2.,把你喜欢的句子,摘抄,在自己的采集本上,。,作业,1.有感情地朗读课文，并背诵课文第1-3自然段。作业,29,背诵方法指导：,背诵第二自然段，可以先找出景物，再想象景物的形状、颜色等，采用填空的方式，如,“,二三月的春日里，轻风（），（,）的细雨（,），,”,背诵方法指导：背诵第二自然段，可以先找出景物，再想象,30,对春的热爱和赞美之情,燕子外形,图,春光燕子图,燕子飞行图,燕子休息图,2,燕子,板书设计,对春的热爱和赞美之情燕子外形图2 燕子板书设计,31,1.,看拼音写词语。,g,n j,j,lng cu ch,ng,（,）,（,）,（,）,p ju,n hn j,u,r,（,）,（,）,（,）,赶集,聚拢,凑成,疲倦,痕迹,偶尔,课后小练,1.看拼音写词语。赶集聚拢凑成疲倦痕迹偶尔课后小练,32,2.,比一比，再组词。,凑（,）奏（,）,拂（,）佛（,）,掠（,）惊（,）,利（,）俐（,）,紧凑,弹奏,吹拂,佛祖,掠过,惊讶,利益,伶俐,课后小练,2.比一比，再组词。紧凑弹奏吹拂佛祖掠过惊讶利益伶俐课后小练,33,下课啦,下课啦,34,燕子-课堂教学ppt课件,35,B,B,36,拼 凑,吹 拂,赶 集,形 成,偶 尔,聚 拢,疲 倦,痕 迹,拼 凑吹 拂赶 集形 成偶 尔聚 拢疲 倦痕 迹,37,纤细,伶俐可爱,烂漫无比,如毛,旷亮无比,波光粼粼,波光粼粼,光彩夺目,纤细伶俐可爱烂漫无比如毛旷亮无比波光粼粼波光粼粼光彩夺目,38,活泼可爱的小燕子刚刚从南方飞回来了。,这难道不是一幅有趣的图画吗？,活泼可爱的小燕子刚刚从南方飞回来了。这难道不是一幅有趣的图画,39,天上的云朵像一团棉花似的。,花,草,叶,人,拟人,生机勃勃,天上的云朵像一团棉花似的。花草叶人拟人生机勃勃,40,燕子-课堂教学ppt课件,41,聚集,增添,拂过,生机,示例：还有青蛙也加入了，瞧，他们正在庄稼地里大声地歌唱呢。,聚集增添拂过生机示例：还有青蛙也加入了，瞧，他们正在庄稼地里,42,燕子-课堂教学ppt课件,43,燕子-课堂教学ppt课件,44,短促,跳跃,声声鼓点,漫长,高亢,执着,二胡,排比,B,短促跳跃声声鼓点漫长高亢执着二胡排比B,45,乌黑,剪刀,轻快有力,可爱的活泼,一对尖尖的耳朵，一双圆溜溜的、大大的绿眼睛,，,加上一条毛茸茸的尾巴，凑成了那样可爱的讨人喜欢的,小猫。,乌黑剪刀轻快有力可爱的活泼一对尖尖的耳朵，一双圆溜溜的、大大,46,