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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,基本初等函数本章小结,代 兵,基本初等函数小结,基本初等函数本章小结 代 兵基本初等函数小结,本章知识网络：,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,基本初等函数（）,指数函数,幂函数,对数函数,指数,性质,对数,性质,定义,性质,互为反函数,本章知识网络：高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章,指数函数与对数函数的联系：,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,图像：,指数函数与对数函数的联系：高中数学必修1同步辅导课程基本,例1：（1）化简：,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,典型题例：,（2）求值：,例1：（1）化简：高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数,变式：（1）已知：,的值。,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,的值。,（2）已知：,变式：（1）已知：的值。高中数学必修1同步辅导课程基本初,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,例2:设偶函数 在（0，+）上单调递减，则 与 的大小关系是_.,高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章小结例2:设偶,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,变式1:已知 是偶函数，当 时，,若不等式 的解集为 求,a,的值。,高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章小结变式1:已,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,变式2:已知,（1）求 的值,（2）当 （其中 ）时,是否存在最小值，如果存在，求出最小值；如果不存在，请说明理由。,高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章小结变式2:已,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,例3:,函数,的图象可能是：（）,高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章小结例3:函数,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,变式1:,已知函数,的图象如图所示，则,满足的关系是（,A,）,O,y,x,-1,高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章小结变式1:已,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,变式2:,设函数,上不是单调函数的条件是（）,O,y,x,1,，则,在区间(,m,2m+,1,)(,m,0,),高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章小结变式2:设,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,例,4,：函数,在区间,-1,1上有最大值14，求,a,的值,高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章小结例4：函数,变式,2,：已知函数,f(x)=ln,(5+k)x,2,+6x+k+5,(1),若,f(x),的定义域为,R,，求实数,k,的取值范围；,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,变式2：已知函数f(x)=ln(5+k)x2+6x+k+5,变式,2,：已知函数,f(x)=ln,(5+k)x,2,+6x+k+5,(2),若,f(x),的值域为,R,，求实数,k,的取值范围；,高中数学必修1同步辅导课程,基本初等函数本章小结,变式2：已知函数f(x)=ln(5+k)x2+6x+k+5,(1),定义域为,R,，意味着真数恒大于零,.,对于不等式,(,5+k,),x,2,+6x+k+50,不能简单认为是二次不等式注意分类讨论,（二次项系数含有参数）,(2),设,y=log,a,u(x),(,0,1,时为增函数,0,a,1,O,x,y,0,a,1,时为增函数,0,a,0,则图象过点,(0,0),、,(1,1),并在,(0,+),上为,增,函数,;,a1,0a1,如果,a,0,则图象过点,(1,1),并在,(0,+),上为,减,函数,;,a0,高中数学必修1同步辅导课程基本初等函数本章小结幂函数定义,谢谢观看！,谢谢观看！,全文结束,全文结束,
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