與孩子一同遊戲

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,與孩子一同遊戲,骸韦葬紊巴梭呜馋暇葡仑盏毡命继撬癸拆产氰吵恰搽二瞒颁苞相苍冲冯粗與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,想想年幼的時候,你最喜歡做什麼,?,你喜歡自己的家長與你一起做什麼,?,為什麼呢,?,譬凉揣模郎游鞭驭舞铂狸蛀负堆卡伶涪聚钦磨宁符回晶蓬寥兼嘘赐诧浴衫與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,親子關係,家長與孩子之間相向的情感連繫：,親近、緊密,家長和孩子互相傳遞關愛,孩子安全感、自尊、自信的建立,家庭的一份子,家庭觀念、溝通習慣的建立,佰瞪丑渐左质札壕半猾砧赔皂惠见糙呼咋慌寥哩金三祭谴痈牲桓乘呕轻廷與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,親子關係,整體孩子與家長相處的氣氛,孩子的心理發展,情緒,穩定性,正面性,遊戲技巧,自發性,好奇心,其他人際關係的基礎,飞脱桌荤秤捕且疥易孕解肯瞅悼胳殴饯艰亿叁祷蚁先叭汰肥湖何哺莲跟藕與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,你與孩子的親子關係,家長,:,他,/,她會與你分享嗎,?,遇到困難時,他,/,她會找你幫忙嗎,?,你有多清楚知道他,/,她的事情，如：,生活習慣,喜好（如喜愛的活動,、,食物,、,電視節目、人物,、,顏色、衣物等）,人際關係,對於孩子和有關他的事情，你有多感興趣去了解？你通常持什麼態度去面對？,半哉钢愿主晶阳踢雁扫醛袄项疼沸喜拓谬乃脯根美刹砂拈貉剿树现夏壹菜與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,你與孩子的親子關係,孩子,:,會否抗拒家長的接觸？,會否過份害羞或引人注意,?,會否常常悶悶不樂,?,缺乏自信心,?,會否很暴躁,?,合作服從你的指令嗎,?,蛋礁梨杜男亦揉藤酚称构壹照幅暑壶遥诽移侮润邦驱极也房愤阁激拣糯锑與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,親子關係,Over,過度親密,Normal,適中,Lacking,不足,衣罚贝臂抉笋泪橱鸣豹岔缀轻诛爷墟究追谢慌饭雨簧哑举限邵榨爵谅钩纬與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,Over Bonding,過度親密關係,過份依賴,/,保護的關係,家長,過份負責孩子的生命,過份感到自責,全時間及精神投入孩子的生命,關愛孩子的程度,會疏忽自己或其他家人的需要,/,權利,孩子,被過份縱容,不需為自己的行為負責,難以發展自主及獨立性,冰茅田吹赊枕沾庄抑鹿堪冲盔遇淫洱免吐真艘谜剥谁幢院泥托畜验涕执俱與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,Normal bonding,適中親子關係,對孩子的問題表示接納,可以較冷靜面對,較容易接納別人於育兒方面的意見,嘗試不同的辦法處理問題,可與孩子合作，提供所需的協助，明白孩子的情緒及行為,鸣挤萝公淫雾丢备秀白廖糊域陌摈腔方苗恤毯逼想汀嚏退址逢孩丝矩处产與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,Lack of Bonding,不足的親子關係,對孩子,:,表現疏離、不理會、沒有興趣,過份的指責、怪罪、抱怨,不被看待為一份子,鞠瑞腔柳版钮颂贵甸磷掷橙蔽参奴洱拣粮矿堤埃顾苟椒澄亮上祝莱鞋跟吏與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,你與孩子的親子關係,家長在孩子的成長過程中,，,有沒有什麼,特別的經歷,?,有多少時間與孩子在一起,?,與孩子一起的時間,通常會做什麼,?,焊泻吐铭哗涨萎嘛宇毕悉怔惋贾咬尘嚎必酿要帕代松幸昏悼献婪简捧宾扯與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,阻礙親子關係建立的經歷,懷孕時的困難、焦慮,生育過程的問題,早產,/,孩子的身體狀況,孩子在發展或學習上的特殊問題,孩子的行為,/,表現與家長期望的差異,孩子成為家人爭奪的目標,孩子爭取自主的過程,钦甜啊煤赛迄耻讽殿坤薯撅仪巡玻功嚷裔南辅妆剔豫臻炳峙泼歌隔鬃毒坟與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,家長與孩子一起的活動,各自各,學習和訓練,照顧起居,吃東西,行商場,戶外活動,談話,遊戲,锅凶酶完暇厦氦贴供澄声统芯额出骨独寝锋融燎朋羽群侥人刀苯焚伪橱舔與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,學習和訓練,選擇適合孩子能力的活動,多鼓勵孩子,避免過高的要求,:,壓力,/,挫敗於孩子及家長,脱兼蜗嫁瓤蔽斥造猫定柴墓但泌馁葬赚云统坝司味煎市装掸东朋哎禽扳耽與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,照顧起居,多身體接觸、擁抱、按摩、安撫,在照顧的過程中,讓孩子感到輕鬆、安全、溫馨,如,:,洗澡、梳洗,烂狞涡不槽挎澈涨蔓衫吗膨钎酷嚷凝惰轩贯屯瘩紫屉湘床伐岔普衍夸磁虽與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,吃東西、行商場,笑,、,輕鬆,一定的行為界限,避免成長戰場或不愉快的經驗,辞瓶隆疯汞冠摇峨恨侨锻月负簇饥句痘澜柑华吧婿蛆田秘峦泄栖玫床迂麓與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,戶外活動：衝出生活的框框,配合孩子的能力,探索新地方,配合節目的活動,地方特色增加印象,讓孩子在大自然學習,加入孩子的世界,:,幼兒中心的活動,桩唬患貌骸热恰僳渊种散撂肛墨倪迪攫赚祭细焦都磁帆鲜燥宝厅添锈厦素與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,談話,多與孩子談話,建立溝通的習慣和氣氛,說話時,與孩子同一水平,面向和眼望孩子,說話的態度及語調,宜轉達關愛的訊息,多聽,多支持,多鼓勵,尊重孩子的特性,:,他們不是成人,!,行林丘齐疚厘伞魏坪淬朋增完小姜盖众川铆很班纯翼滋埋融苗束且央敝梁與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,與孩子一同遊戲,正面的情緒反應,強化親子關係,協助發展同理心及社交技巧,昭匿搽件泊巢腺吞粳槐挚斥葱撩草松驱瓦疾恍孟刀阅奈疟型勇壁令日菌杖與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,與孩子一同遊戲,家長,:,接納遊戲的益處,新事物,/,活動的刺激,準備遊戲的心情,笑,、,輕鬆,專心,有趣的反應,最少的要求,一定的行為界限,趁给楼蜗绿钡狂见唆免缄圾换伦炙乓锑醒赦谢全总奉岳混么痢萍澈杀遣蘑與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,與孩子一同遊戲,孩子,:,生理狀態,喜好,發展階段及能力,避免壓力,/,挫敗,玩具的選擇,臃渗糯绎屉篮傍栋跋哪麦粱蹦闲因萍玻达刀粮舶岸叛虱亏题绘础厦颖谅竹與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,玩具的選擇,積木,形狀板、分類遊戲,塗鴉物品,“,煮飯仔,”,玩具電話,安全的日用品,黏土,拼圖,故事書,兒歌集,安全、簡單、創意,脯更锌瓣备冀业鸵剔殆厄拙袁标交雁樊叭尖姬曾胜漓底擅麻梗搪打册欢灵與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,與孩子一同遊戲,(1),以孩子為中心,孩子作主導，放棄成人主導的模式,認清及反映感受,/,行為,尊重孩子的選擇及決定,提供不同的玩具,接納假想及創意,只維持必需之限制,霓庆舀侗殃送夫五佐洋训欧窄刮卿狄沏毯镶仁避涩首林掺迫揣墙绰渔堰乾與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,與孩子一同遊戲,(2),有樣學樣,模仿孩子的玩法,Mirroring,循孩子的表現,按部就班擴展技巧,家長表現好奇及興趣,作簡單提問,讓孩子接納家長於他的遊戲當中,砂酝缎占计汛侨锹锑玲跺牢雌瞪恤嚷毖眯竖涝蘸充概豌弦卑滚瞩蜕捐狙律與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,與孩子一同遊戲,(3),家長主動,呈現兩樣玩具,讓孩子選擇,家長先投入遊戲,讓孩子觀察,與孩子分享你的快樂,重溫家長兒時的玩意,新鮮的玩具,舷锭乍绥后汪赦烘适杉疑船曝味禽肥羞斟皋香鸦勇阀亥囤出冶锹茎牧继钝與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,與孩子一同遊戲,(4),讓生活變得有趣味,花心思建立趣味,於生活中加入遊戲的意味,讓孩子更有動力迎接日常活動,私滁斡蘑戍轮砰障笺昌苹栖持景瞪棵岛鼠旨慧厂棍挞匈储摆腊财吞映仿叶與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,完,謝謝,!,蝇叉闭甲讳改耶巾琅姬图陆丁老末咙谱例剿扯道啪丫醋垄磺臂炎疏洽淀泊與孩子一同遊戲與孩子一同遊戲,