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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,纸质玩教具之创意纸盒,主讲：龙燕萍,铜仁职业技术学院,1,纸质玩教具之创意纸盒1,关于纸盒的创想,一个纸盒（牛奶盒、牙膏盒、鞋盒等）可以做什么？,2,关于纸盒的创想一个纸盒（牛奶盒、牙膏盒、鞋盒等）可以做什么？,3,3,4,4,汽车和坦克,5,汽车和坦克5,汽车和坦克,6,汽车和坦克6,汽车和坦克,7,汽车和坦克7,纸箱的游戏,8,纸箱的游戏8,纸箱的游戏,9,纸箱的游戏9,纸箱的游戏,10,纸箱的游戏10,纸箱的游戏,11,纸箱的游戏11,纸箱的游戏,12,纸箱的游戏12,纸箱的游戏,13,纸箱的游戏13,大鞋,14,大鞋14,设计点评,小脚穿大鞋的行走，对提高身体的平衡能力很有帮助。,设计时大鞋的美观固然需要考虑，但更要考虑的是大鞋的耐用性。,15,设计点评小脚穿大鞋的行走，对提高身体的平衡能力很有帮助。15,纸盒创意制作图例,1.,赛车,16,纸盒创意制作图例1.赛车16,17,17,2.,迷你足球,设计思路：,根据桌上足球的设计原理，模仿桌上足球，旨在制作幼儿可以简单操作，认识简单的规则游戏。,材料选择：,鞋盒、卡纸、彩笔、竹签、纱网、包装纸、彩色毡布。,工具：,剪刀、美工刀、打孔器、透明胶带,18,2.迷你足球18,制作步骤：,（,1,）取纸盒子，用包装纸糊上外壳，在纸盒的两端中间位置剪出方形的球门；把纱网剪成比球门稍大的方形，用胶带固定在球门上。,（,2,）把绿色毡布剪成纸盒底部一样大小，铺在纸盒底部，当作草坪。,19,制作步骤：19,（,3,）在卡纸上画出两个小猪运动员的形象，分别剪下来。,（,4,）在纸盒两侧上边对称位置打四个孔，如图，用竹签穿过一个孔，再穿过小猪运动员，最后再穿过对称位置的另一个孔，把乒乓球放在小球场里，当作足球，完成。,20,（3）在卡纸上画出两个小猪运动员的形象，分别剪下来。20,3,大嘴狮子（大嘴鳄鱼）,把两个奶盒顶端一面剪掉，用即时贴连接起来，装饰上狮子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以,用手操纵嘴巴张合的狮子了。,这款玩教具适合用于表演性游戏，,有利于培养和发展幼儿的想象力、,语言表达能力以及综合艺术能力。,也适于教师教授智力课程时灵活,搭配使用。,21,3大嘴狮子（大嘴鳄鱼）21,22,22,4.,电视机,1.,材料：,废弃的包装纸盒、细木棍、绘画纸、瓶盖。,2.,制作方法：,（,1,）把废纸盒前面剪去一方形，装饰粘贴成电视机外壳，并在两侧相对的面上剪四个小孔。,（,2,）取一略小于纸盒宽度的长方形绘画纸，画上上下连接的图画或连环画，纸的长度根据画面的多少确定,23,4.电视机23,（,3,）取两根比纸盒稍长的细木棍，把绘画纸的两端分别粘在细木棍上。,（,4,）把固定好的木棍和绘画纸从纸盒上盖放进纸盒，细棍的两端分别从纸盒的小孔中钻出。,（,5,）取两个大小相同的瓶盖，里面填充泡沫板，作为旋钮。把细棍的一段塞进泡沫中心固定。,（,6,）转动上方的木棍旋钮，绘画纸会向上卷起，成为一个滚动屏幕。电视机外形可以装饰成一些有趣的形象。,24,（3）取两根比纸盒稍长的细木棍，把绘画纸的两端分别粘在细木棍,25,25,垃圾桶,26,垃圾桶26,纸箱废物利用自制狗窝,1,、按照图中所示，把纸箱用不到的边缘剪掉，然后用粉红色胶布粘贴，既起到装饰作用，又可以挡风。,2,、然后在纸箱里铺上一层准备好的垫子和小靠枕，一只实用漂亮的狗窝就,DIY,完成了。,27,纸箱废物利用自制狗窝1、按照图中所示，把纸箱用不到的边缘剪掉,28,28,29,29,30,30,恐龙玩具,31,恐龙玩具31,实践与训练,三：创意纸盒的设计与制作,内容与要求：,1,、使用纸质材料的组合方法，设计制作,2,、准确定位玩具的功能，做到生动有趣，可玩耐玩，富有创意。,3,、下周上课前交作品,32,实践与训练三：创意纸盒的设计与制作内容与要求：32,
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