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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-01-07,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-01-07,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-01-07,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-01-07,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-01-07,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-01-07,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-01-07,#,第四单元 空气,复习课件,第四单元 空气复习课件,1,1.,知道空气没有颜色、没有气味、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。,2.,能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发探索欲望，培养对科学实验的兴趣。,3.,关注生活中空气被污染的现象，培养环保意识。,复习要求,1.知道空气没有颜色、没有气味、看不见摸不着的特点，知道我们,2,空气污染,空气的性质,空气,知识网络,无处不在,无色,无味,透明,会流动,易压缩,重量较轻,占据空间,空气污染空气的性质空气知识网络无处不在无色无味透明会流动易压,3,1.,空气无处不在,知识回顾,1.空气无处不在知识回顾,4,空气无处不在,【,结论,】,有孔隙的物体里面会有空气。,空气无处不在【结论】有孔隙的物体里面会有空气。,5,【,小结,】,我们周围,到处都有空气,，空气,无处不在,，我们每时每刻都,离不开空气,，它对我们人类是非常重要的。,【小结】我们周围到处都有空气，空气无处不在，我们每时每刻都离,6,颜色 气味 味道 形状 透明 状态,空气：,没有颜色,没有气味,没有味道,没有,固定形状,透明,气体,2.,认识空气,没有颜色没有气味没有味道没有透明气体2.认识空气,7,纸风车：,流动的空气,让风车转起来。,纸风车：流动的空气让风车转起来。,8,比较空气和水记录表,名称,水,空气,相同点,不同点,无色,无味,会流动,透明,液体,气体,占据空间,比较空气和水记录表名称水空气相同点不同点无色无味会流动,9,【,小结,】,空气是,没有颜色,、,没有气味,、,没有味道,、,没有形状,、,透明,的,气体,。,【小结】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有形状、透明的,10,3.,空气污染,由于人们不注意保护环境，大气已经受到了污染了，现在很多的地方下了酸雨，有粉尘颗粒在空中悬浮着，还造成了沙尘暴天气，空气有很多有毒的物质，出现了雾霾天气，对人体有很多的伤害，人的健康受到了严重的威胁。,3.空气污染 由于人们不注意保护环境，大气已经受到了污,11,汽车尾气,工业污染,汽车尾气工业污染,12,沙尘暴,雾霾,沙尘暴雾霾,13,我们应该保护自然，保护空气，从我做起，从小事做起，为了能有更美好的环境而努力！,我们应该保护自然，保护空气，从我做起，从小事做起，为,14,一、填空题,1.,空气的特点是：没有（），没有（），没有固定的（）的气体。,2.,一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，,（,）,会进到杯子里。,3.,物体里的空隙会被,（,）,占据。,颜色,巩固练习,气味,形状,空气,空气,一、填空题颜色巩固练习气味形状空气空气,15,1.,空气是无色透明的。（）,2.,羽绒服里的空气比毛衣里的空气多。（）,3.,空气看不见、摸不着，所以对我们没什么用。（）,4.,大自然中空气无处不在。（）,5.,空气具有流动性。（）,二、判断题,1.空气是无色透明的。（）二、判断,16,1.,下列物品中没有空气的是（）,B,A.,海绵,B.,石头,C.,衣服,三、选择题,1.下列物品中没有空气的是（）BA.海绵,17,2.,下面不能证明有空气存在的是（）,A.,轻吹蜡烛火焰，火焰会摆动,B.,食盐溶解在水中,C.,空调出风口的丝带飘动,B,2.下面不能证明有空气存在的是（）B,18,3.,下面关于空气特点的说法错误的是（）,A.,我们能看见周围的物体，是因为空气具有透明的特点,B.,晴朗的天空是蓝色的，所以空气是蓝色的,C.,风说明空气有能流动的特点,B,3.下面关于空气特点的说法错误的是（）B,19,4.,下面的方法中不能让纸风车转得更快的是（）,A.,迎风快速移动,B.,对着风叶的受力面吹,C.,把风车做得尽量大,C,4.下面的方法中不能让纸风车转得更快的是（）C,20,5.,下面说法中错误的是（）,A.,风车可以用来发电,B.,风车是古代的东西，现在基本看不到风车了,C.,在古代，人们利用风车磨面粉、提水灌溉等,B,5.下面说法中错误的是（）B,21,四、排序题（用给制作风车的过程排序）,四、排序题（用给制作风车的过程排序）,22,五、连线题（把图片内容与对应空气的特点用线连起来）,能流动,没有颜色,没有气味,五、连线题（把图片内容与对应空气的特点用线连起来）能流动没有,23,谢 谢,谢 谢,24,
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