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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课题,3,制取氧气,第二单元 我们周围的空气,课题3 制取氧气第二单元 我们周围的空气,一,.,学习目标：,1,分钟,掌握用高锰酸钾制取氧气的 实验步骤,2,掌握用高锰酸钾制取氧气的 注意事项,3,3,掌握用高锰酸钾制取氧气的 仪器,3,1,一.学习目标：1分钟掌握用高锰酸钾制取氧气的 实验步骤2,自学内容：,P45,46,自学方法：观察演示实验和课本内容,明确自学要求：回答相关内容,二,.,自学指导：,1,分钟,自学内容：P4546自学方法：观察演示实验和课本内容明确自,1.,高锰酸钾制取氧气,使用了哪些仪器？,(,仔细观察,图片,2-17,),三,.,学生自学，教师巡视：,3,分钟,3.,高锰酸钾制取氧气的实验步骤有哪些？,（概括总结一些注意事项）,2.,哪部分是气体,发生装置,，哪部分是气体,收集装置,？,高锰酸钾和氯酸钾制氧气反应的文字表达式？,1.高锰酸钾制取氧气使用了哪些仪器？三.学生自学，教师巡视：,A_B_C_,D_ E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,1.,下图是实验室用高锰酸钾制取氧气装置图，使用了哪些仪器？,四,.,检测自学效果：,3,分钟,A_B_C_,2.,哪部分是气体,发生装置,，哪部分是气体,收集装置,？,发生装置,收集装置,2.哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？发生装置收集,棉花,学生讨论，教师点拨：,20,分钟,谐音：茶庄定点收利息,（,1,）检,查,装置气密性,（,2,）,装,药品,（,3,）固,定,装置,（,4,）,点,燃酒精灯加热,（,6,）将导管撤,离,水面,（,7,）,熄,灭酒精灯,（,5,）,收,集气体,茶,定,点,利,息,收,庄,讨论,1,：高锰酸钾制取氧气的实验步骤有哪些？,棉花学生讨论，教师点拨：20分钟谐音：茶庄定点收利息（1）,你还记得检查装置气密性的方法吗？,连接装置（从左到右，自下而上）,检查气密性的方法,：,先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内能形成一段水柱，证明该装置气密性良好。,温故而知新,你还记得检查装置气密性的方法吗？连接装置（从左到右，自下而上,这是为什么呢？,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,(,堵塞导管,),讨论,2,：为什么要在试管口塞一小团棉花,高锰酸钾制氧气时不会融化,会有一部分高锰酸钾随氧气进入瓶中导致氧气不纯,变为淡红色,.,用氯酸钾与二氧化锰制氧气时,氯酸钾会融化成液态,并将二氧化锰包裹在液态氯酸钾里,所以不会有固态物质同氧气一起进入瓶中,.,这是为什么呢？防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(堵塞导管)讨论,2.,装,：药品平铺在试管底部,3.,定,：铁夹夹在离试管口约,1/3,处。,导气管略出胶塞,利于气体的排出,（使药品受热均匀）,五,.,学生讨论、教师点拨,3,讨论,3,：实验中的注意事项有哪些？,1.,查,：在装药品之前检查气密性,试管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流至试管底部使试管炸裂,4.,点,：用酒精灯外焰加热，应先预热，然后在有药品的部位集中加热,2.装：药品平铺在试管底部3.定：铁夹夹在离试管口约1/3处,5.1,收：等有连续均匀的气泡产生时再收集,刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。,5.3.,收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上,原因：氧气密度空气略大,5.2,怎么判断氧气集气瓶中已经集满氧气（排水）,气泡从集气瓶口逸出时,6.7.,离熄,：实验完毕,先,撤离,导管,后,熄灭,酒精灯,防止水槽内的水倒流入试管,使试管炸裂,问题,3,实验中的注意事项有哪些？,5.1收：等有连续均匀的气泡产生时再收集刚加热时产生的气泡中,六,.,当堂训练,（,15,分钟）,1,实验室用高锰酸钾制取氧气时，装药品的大试管口应（）,A.,朝下,B.,朝上,C.,略向下倾斜,D.,略向上倾斜,2,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）,A.,加热固体药品前,B.,与加热固体药品同时,C.,开始有气泡放出时,D.,气泡连续并均匀放出时,C,D,六.当堂训练（15分钟）1实验室用高锰酸钾制取氧气时，装药,3.,指出其中的五处错误（高锰酸钾制取氧气）,1.,没用对准药品加热,2.,导气管太长,3.,没夹在试管的中 上部,5.,没塞一团棉花,4.,试管口没有略向下倾斜,3.指出其中的五处错误（高锰酸钾制取氧气）1.没用,4.,实验室制取氧气大致可分为下列步骤：,点,燃酒精灯，加热试管,.,检,查,装置的气密性,.,将高锰酸钾,装,入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固,定,在铁架台上,.,用排水法,收,集氧气,.,熄,灭酒精灯,.,将导管从水槽中,取出,.,正确的操作顺序为,_.,4.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：,写出大试管中发生的文字表达式：,该装置中收集氧气的方法是,，,说明氧气具有,的性质。,除该装置中收集的方法外，还可以用,方法收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的,操作：,实验室里，还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出该反应的文字表达式,_,5.,根据实验室里制氧气装置回答问题：,排水集气法,不易溶于水并不与水反应,向上排空气的,将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,当堂训练：选做题,写出大试管中发生的文字表达式：5.根据实验室里制氧气装置回,用如图所示方法收集的氧气不纯，原因可能是：,实验中发现试管破裂，原因可能是：,试管口没有略向下倾斜,先熄灭酒精灯再撤离导管，水倒流,1.,排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集。,2.,试管口没有放一团棉花。,既防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管，使所制氧气无法较好排出，也可以避免高锰酸钾粉末进入导管后对氧气造成污染。,3,：装置的气密性不好,用如图所示方法收集的氧气不纯，原因可能是：试管口没有略向下,6.,制取氧气的途径有多种，现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）,水,氢气,+,氧气,通电,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,过氧化钠,+,二氧化碳 碳酸钠,+,氧气,氧化汞 汞,+,氧气,(1),常温下反应，不需加热或通电，操作简便,(2),反应迅速,直接将人呼出的二氧化碳转化为氧气,（,3,）氯酸钾是危险品，易燃爆，不安全。,2,中生成单质汞，有毒,.,选择第,4,种方法,附加题：,6.制取氧气的途径有多种，现在潜水员想选择其中的一种,a,b,1.,医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是,A,b,导管连接供给氧气的钢瓶,B,b,导管连接病人吸氧气的塑料管,C,使用该装置来观测是否有氧气输出,D,使用该装置用来观测氧气输出的速率,B,ab1.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置,2.,在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是,_,物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是,_,物,二氧化锰是,_,，若不 加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将,_,，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应,_,，这是因为,_,。,3.,三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的 量：,A.,第一份最多,B.,第二份最多,C.,第三份最多,D.,一样多,B,生成,反应,催化剂,减慢,加快,高锰酸钾分解生成的二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂,2.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_,氧气不纯的可能原因解析,原因一：排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集。,刚开始排出的是试管中的空气，此时收集氧气不纯，因此要待气泡均匀连续冒出时再收集。,原因二：用向上排空气法收集时，导管没有伸到集气瓶底部。,导管一定要伸到集气瓶底部，以便把空气排尽，收集到纯净的氧气。,原因三：试管口没有放一团棉花。,试管口应放一团棉花，既防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管，使所治氧气无法较好排出，也可以避免高锰酸钾粉末进入导管后对氧气造成污染。,原因,4,：装置的气密性不好,氧气不纯的可能原因解析 原因一：排水法收集时，未等气泡,
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