《为人民服务》2课件6

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一九九四年九月五日,替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。,为人民服务：,毛泽东（,1893-1976,），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。,1893,年,12,月,26,日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，,1921,年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。,毛泽东简介,张思德,:,小名谷娃子人，,1915,年出生于四川省贫苦农民家庭。,1933,年加入红军。,中共中央警备团战士。,1935,年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。,1937,年,10,月，张思德加入了共产党，,是一个忠实为人民服务的共产党员。,1944,年，张思德接受上级的烧炭工作。,9,月,5,日带领,4,个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年,29,岁。,张思德简介,hng,鸿毛 鼎 铭,追悼会 哀 思,dng,mng,do,i s,解释下列词语,：,固有：,泰山：,鸿毛：,精兵简政：,五湖四海：,死得其所：,寄托：,哀思：,追悼：,本来有的。固：本来。,山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。,大雁的毛。比喻事物微不足道。,缩小机构，精简人员。,本文指全国各地。,形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。,把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上）。,悲哀思念的感情。,怀念死者，表示哀悼。,思考讨论：,毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？,围绕的中心是：为人民服务。,1,、为人民服务是我们党及党领导的军队的根本宗旨。,2,、死的意义，为人民利益而死的，重于泰山。,3,、为了人民利益，要不怕批评，坚持好的，改正错的。,4,、为了人民利益，要搞好团结，提高勇气，不怕牺牲，互相爱护。,5,、开追悼会的目的，寄托哀思，是整个人民团结起来。,课文分几层意思讲？每层意思是什么？,学海导航（第二段）,1,、中心句：,人总是要死的，但死的意义有不同。,2,、作者是怎样围绕中心句进行论述的？,先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。,3,、你怎样理解司马迁的话？,“,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛,”,这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。,小结,：这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。,学海导航（第三段）,1,、,这段是围绕哪句话论述的？,我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。,2,、是怎样围绕这句话论述的？,通过举例,（,李鼎铭提出”精兵简政“的例子）,加以论述。,第一句讲我们要欢迎批评。第二句讲欢迎任何人的批评。第三,、,四句讲接受任何人的只要是正确的批评。,3,、每句说的是什么？,这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先讲不 怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。,学海导航（第四段）,1,、,“,共同的革命目标,”,是什么？,解放全民族，完全、彻底为人民服务,2,、为实现这一革命目标应该怎样做？,“,不怕困难,”,，,“,不怕牺牲,”,，,“,互相爱护,”,3.,为什么说我们为人民而死，就是死得其所,?,因为我们的目标 是为人民服务。,学海导航（第五段）,1,、,我们要为什么人开追悼会？,（,开追悼会的制度是什么？）,不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。,2,、开追悼会的意义是什么？,寄托哀思，使整个人民团结起来。,品味语言：,1,、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是,完全,是为着人民解放的，是,彻底,地为人民的利益工作的。,”,完全,“,，就是百分，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。,”,彻底,“,就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。,2.,我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助,。,革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起来的。因此，不论是对于干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心爱护帮助，这样才能更加地团结，共同奋斗，实现目标。,本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。,中心思想,