421直线、射线、线段2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们来猜一个数学谜语,有始有终,打一线的名称,无始无终,打一线的名称,线段有两个端点，,不能,向两方延伸。,直线没有端点，,能,向两方,无限,延伸,4.2直线、射线、线段（1）,学习目标,（,1,）在现实情境中认识直线、射线、线段等,简单的图形。,（,2,）掌握直线、射线、线段的画法、表示方法 以及它们的联系与区别,（,3,）理解点与直线 ，直线与直线的位置关系,（,4,）借助具体情境学会直线的性质,生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？,绷紧的琴弦可以近似地看做,认识线,线段,。,笔直的马路给我们以,直线,的形象,.,电筒的光柱类似,射线,；,运动场爬竿,跑道线,输油管,探照灯光,1,、,请你分别画出表示线段、射线、直线的图形。,2,、,你所画出的图形能清晰地分辨出哪条是 线段、射线、直线吗？,画线,线段,射线,射线,直线,怎样用数学符号表示线段、射线、直线,?,注意问题（,1,）线段、直线表示与字母顺序无关,（,2,）射线表示有方向性，端点在前，,射线上任意一点在后,给线命名,.,.,.,A,A,B,B,.,B,.,A,.,.,.,m,m,线段,AB,（,线段,BA,）,或线段,m,射线,AB,或射线,m,直线,AB,（,直线,BA,）,或直线,m,P,O,记作：射线,PO,（,）,a,b,记作：直线,ab,（,）,1,2,3,4,A,B,记作：直线,AB,（,）,A,B,记作：线段,BA,（,）,请你来判断,直线、射线、线段有什么区别,议 一 议,2,个,1,个,无端点,不能延伸,向一个方向无限延伸,向两个方向无限延伸,可度量,不可度量,不可度量,类型,端点,延伸性,度量,线段,射线,直线,直线、射线、线段之间的联系,射线、线段都是直线的一部分。,联系,:,看图说话,O,A,。,B,C,。,P.,a,b,点与直线 直线与直线的位置关系,如图,下列语句表述,错误,的是（）,A,、点,A,在直线,m,上,B,、直线,l,经过,点,A,C,、点,B,在直线,l,上,D,、直线,m,和直线,l,相交于点,O,C,B,A,m,l,选一选,直线的基本性质：,画一画,A,经过两点,有,一条直线，并且,只有,一条直线。,或简述为：,两点,确定,一条直线。,在纸上画出一点,A,和,B,过,一点,A,你能画出几条直线,?,过,A,、,B,两点,画直线,你又可以画几条？,如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？,用一用,建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的（如图所示）；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，你能用刚才学过的几何知识解释来他们这样做的道理吗？,学习目标,（,1,）在现实情境中理解直线、射线、线段等,简单的图形。,（,2,）掌握直线、射线、线段的画法、表示方法以及它们的联系与区别,（,3,）理解点与直线 ，直线与直线的位置关系,（,4,）借助具体情境学会直线的性质,1,、如图所示，下列说法正确的是（）,A,直线,OM,与直线,MN,是同一直线,B,射线,MO,与射线,MN,是同一射线,C,射线,OM,与射线,MN,是同一射线,D,射线,NO,与射线,MO,是同一射线,A,O,N,M,小试牛刀,同一射线,必须具备的条件,端点相同,延伸方向相同,2,、下列说法正确的是（）,A,、,两点确定两条直线,B,、,三点确定一条直线,C,、,过一点只能作一条直线,D,、,过一点可以作无数条直线,D,3,、下列图形能相交的是（）,D,C,B,A,D,4,、打枪时 眼睛和准星在同一直线上才能打中目标 原因是,5,、如图,已知三点,A,、,B,、,C,(,1),画线段,AB,(,2),画射线,AC,(,3),画直线,BC,A,B,C,说一说你学到了什么,小结：,