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,用米作单位量长度,返回,西师大版 数学 二年级 上册,用米作单位量长度,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,测量长度,课堂练习,5,课前导入,量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。,米可以用字母,m,表示，,1,米可以写作,1m，,读作一米。,把两臂伸平，用米尺量一量。感受,1m,有多长，看米尺，填一填。,1m,（）,cm,1m,（）,dm,探究新知,100,10,生活中哪些物体的长度大约是,1m？,量哪些物体的长度要用米作单位？,双人桌的长度大约,1,米，老爷爷的拐杖大约,1,米。,门、桌子、树木、床等用米作单位。,量一下黑板的长和宽。,黑板的长大约是（）,m,宽大约是（）,m,3,2,课堂练习,填一填,爸爸的身高,170（）。,可以说成,1（）70（）,也是,1（）7（）,厘米,米,分米,米,厘米,量较长的物体，一般用什么作长度单位？,米,1、1m,（）,dm,（）,cm,2、20dm,（）,m,（）,cm,10 100,2 200,数学课本的宽是,14（）,教师的黑板长是,3（）,一根绳长,3（）,教室里的门高是,2（）,填上合适的长度单位。,厘米,米,米,米,对,小琴的身高,150cm，,小明的身高,15dm，,两人一样高。对吗？,你会判吗？,1.,图钉的长大约是,1cm（）,比,2m,长。（）,3.,一根电线高,8cm。（）,与,1m,相等。（）,判一判,一段电线，用去,1m，,还剩,27dm，,原来电线长多少分米？,1m,10dm,10dm+27dm,37dm,答：原来电线长,37,分米。,一根绳子长,5,米，,4,根这样的绳子长多少米？,4x5m,20m,答：,4,根这样的绳子长,20,米。,填一填,3m-2m,（）,m,60m+9m,（）,m,39m-6m,（）,m,5cm+80cm,（）,cm,1m-15cm,（）,cm,9m-28dm,（）,dm,1,62,69,33,85,85,按从小到大的顺序排列。,1,米,12,分米,21,分米,21,分米,12,分米,1,米,画一画,上面这条线长,5cm，,请画一条比这条线长的线段。,小明身高,150（）,A.cm,B.dm,C.m,A,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,量长的物体需要用米作单位。,2.,米、分米、厘米之间的换算。,3.,生活中有些物体是需要用米作单位的。,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,课前导入,小朋友，你会看图写算式吗？,5+5+5=15,加法算式：,=15,3,5,5,3,=15,或,乘法算式：,探究新知,看图，编,5,的乘法口诀,15=,25=,35=,45=,55=,5,10,15,20,25,小旗（面）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,圆环（个）,5,10,15,20,25,30,35,40,45,1,个,5,2,个,5,3,个,5,4,个,5,5,个,5,6,个,5,7,个,5,8,个,5,9,个,5,5,+5=5,2=10,5,+5+5=5,3=12,5,+5+5+5=5,4=20,5,+5+5+5+5=5,5=25,5,+5+5+5+5+5=5,6=30,5,+5+5+5+5+5+5=5,7=,14,5,+5+5+5+5+5+5+5=5,8=,16,25,+5+5+5+,5,+5+5+5+5=5,9=,18,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,五六三十,五,七,（,）,五,八,（,）,五,九,（,）,35,40,45,三十五,四十,四十五,填一填,算一算,55=,65=,57=,59=,25,30,35,45,五五,（）,五六,（）,五七,（）,五九,（）,二十五,三十,三十五,四十五,算一算,56=,57=,58=,59=,30,35,40,45,用哪句口诀算？,五五,85,25,二五一十,五八四十,填一填,3,5=,（）,5+5+5+5+5=,（）,5,8,的乘法口诀为（）,15,25,课堂练习,你能用,5,的乘法口诀口算出下面的问题吗？,五八四十,看图写出两道乘法式子，并写出它的乘法口诀,1,只手有,5,个手指；,2,只手有（）个手指；,3,只手有（）个手指,10,15,数一数，说一说。,同学们你们会,回答左面的问题,吗,？,4,只手有,5,个手指；,5,只手有（）个手指；,6,只手有（）个手指；,7,只手有（）个手指；,8,只手有（）个手指；,25,30,35,40,1,只手,5,1=5,一五得五,2,只手,5,2=10,或,2,5=10,二五一十,3,只手,5,3=15,或,3,5=15,三五十五,4,只手,5,4=20,或,4,5=20,四五二十,5,只手,5,5=25,或,5,5=25,五五二十五,6,只手,5,6=30,或,6,5=30,五六三十,7,只手,5,7=35,或,7,5=35,五七三十五,8,只手,5,8=40,或,8,5=40,五八四十,取药,（,1,）有多少粒？,=,（,2,）有多少粒？,=,2,5,10,6,5,30,你能在圆圈内填入,、,=,吗？,52 8,53 11,59 45,45 16,55 25,58 46,=,=,这节课你们都学会了哪些知识？,乘法口诀中的前两个数是乘法中的两个因数，后一个数是结果。,5,的乘法口诀,课堂小结,
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