高中数学高二选修2-2:1.1.1_变化率问题_1.1.2_导数的概念_(共31)课件

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第一章 导数及其应用,1.1,变化率与导数,1.1.1,变化率问题,1.1.2,导数的概念,feixuejiaoyu,第一章 导数及其应用 feixuejiaoyu,早在十七世纪,欧洲资本主义发展初期,由于工场的手工业向机器生产过渡,提高了生产力,促进了科学技术的快速发展,其中突出的成就就是数学研究中取得了丰硕的成果,微积分的产生。,牛,顿,莱,布,尼,茨,feixuejiaoyu,早在十七世纪,欧洲资本主义发展初期,由于工场的手工业向机器生,背景介绍,微积分的奠基人是牛顿和莱布尼茨,他们分别从运动学和几何学角度来研究微积分。微积分靠着解析几何的帮助,成为十七世纪最伟大的数学发现,此后,微积分得到了广泛应用。,例如,在军事上,战争中涉及炮弹的最远射程问题,天文学上,行星与太阳的最近与最远距离问题等等,甚至连历法、农业都与微积分密切相关,更不用说在我们的日常生活中所碰到的那些问题了。,feixuejiaoyu,背景介绍 微积分的奠基人是牛顿和莱布尼茨,他们分,feixuejiaoyu,feixuejiaoyu,1.,了解导数概念的实际背景,体会导数的思想及其内涵,.,2.,导数概念的实际背景,导数的思想及其内涵,.,(重点),feixuejiaoyu,1.了解导数概念的实际背景,体会导数的思想及其内涵.feix,探究点,1,变化率问题,问题,1,气球膨胀率,我们都吹过气球,.,回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加得越来越慢,.,从数学角度,如何描述这种现象呢,?,气球的体积,V(,单位,:L),与半径,r(,单位,:dm),之间的函数关系是,如果将半径,r,表示为体积,V,的函数,那么,feixuejiaoyu,探究点1 变化率问题问题1 气球膨胀率feixueji,当,V,从,0,增加到,1L,时,气球半径增加了,气球的平均膨胀率为,当,V,从,1L,增加到,2L,时,气球半径增加了,气球的平均膨胀率为,显然,0.620.16,我们来分析一下,:,feixuejiaoyu,当V从0增加到1L时,气球半径增加了当V从1L增加到2L时,思考,:,当空气容量从,V,1,增加到,V,2,时,气球的平均,膨胀率是多少,?,解析:,feixuejiaoyu,思考:当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均feixuej,h,t,o,问题,2,高台跳水,在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度,h(,单位:米,),与起跳后的时间,t,(单位:秒)存在函数关系,h(t)=-4.9t,2,+6.5t+10.,如何用运动员在某些时间,段内的平均速度粗略地,描述其运动状态,?,feixuejiaoyu,hto问题2 高台跳水feixuejiaoyu,h,t,o,解析:,h(t)=-4.9t,2,+6.5t+10,feixuejiaoyu,hto解析:h(t)=-4.9t2+6.5t+10feixu,计算运动员在 这段时间里的平均速度,并思考下面的问题,:,思考:,(1),运动员在这段时间里是静止的吗,?,(2),你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗,?,在高台跳水运动中,平均速度不能准确反映他在,这段时间里的运动状态,.,feixuejiaoyu,计算运动员在,这里,x,看作是相对于,x,1,的一个“增量”可用,x,1,+x,代替,x,2,同样,y=f(x,2,)-f(x,1,),平均变化率定义,:,上述问题中的变化率可用式子 表示,.,称为函数,f(x),从,x,1,到,x,2,的,平均变化率,.,若设,x=x,2,-x,1,y=f(x,2,)-f(x,1,),feixuejiaoyu,这里x看作是相对于x1的一个“增量”可用x1+x代替x2,观察函数,f(x),的图象,平均变化率,表示什么,?,O,A,B,x,y,y=f(x),x,1,x,2,f(x,1,),f(x,2,),x,2,-x,1,=x,f(x,2,)-f(x,1,)=y,直线,AB,的斜率,feixuejiaoyu,观察函数f(x)的图象OABxyy=f(x)x1x2f(x1,在高台跳水运动中,平均速度不能反映运动员在这段时间里的运动状态,需要用瞬时速度描述运动状态。我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度,.,又如何求,瞬时速度呢,?,探究点,2,导数的概念,feixuejiaoyu,在高台跳水运动中,平均速度不能反映运动员在这段时,平均变化率近似地刻画了曲线在某一区间上的变化趋势,.,如何精确地刻画曲线在一点处的变化趋势呢,?,求:从,2s,到,(2+t)s,这段时间内平均速度,解:,feixuejiaoyu,平均变化率近似地刻画了曲线在某一区间上的变化趋,t0,时,在,2,2+t,这段时间内,当,t=0.01,时,当,t=0.01,时,当,t=0.001,时,当,t=0.001,时,当,t=0.000 1,时,当,t=0.000 1,时,当,t=0.000 01,时,当,t=0.000 01,时,当,t=0.000 001,时,当,t=0.000 001,时,当,t,趋近于,0,时,平均速度有什么变化趋势,?,feixuejiaoyu,t0时,在2,当,t,趋近于,0,时,即无论,t,从小于,2,的一边,还是从大于,2,的一边趋近于,2,时,平均速度都趋近于一个确定的值,13.1.,从物理的角度看,时间间隔,|t|,无限变小时,平均速度 就无限趋近于,t=2,时的瞬时速度,.,因此,运动员在,t=2,时的瞬时速度是,13.1 m/s.,从,2s,到,(2+t)s,这段时间内平均速度,feixuejiaoyu,当 t 趋近于0时,即无论 t 从小于2,表示“当,t=2,t,趋近于,0,时,平均速度 趋近于确定值,13.1”.,为了表述方便,我们用,feixuejiaoyu,表示“当t=2,t趋近于0时,平均速度 趋近于确,局部以匀速代替变速,以平均速度代替瞬时速度,,然后通过取极限,从瞬时速度的近似值过渡到瞬时,速度的精确值,.,那么,运动员在某一时刻 的瞬时速,度为,feixuejiaoyu,局部以匀速代替变速,以平均速度代替瞬时速度,feixueji,探究,:,运动员在某一时刻,t,0,的瞬时速度怎样表示,?,feixuejiaoyu,探究:运动员在某一时刻 t0 的瞬时速度怎样表示?feixu,导数的概念,:,函数,y=f(x),在,x=x,0,处的瞬时变化率是,称为函数,y=f(x),在,x=x,0,处的导数,记作 或,即,feixuejiaoyu,导数的概念:函数 y=f(x)在 x=x0 处的,总结提升,feixuejiaoyu,总结提升feixuejiaoyu,求函数,y=f(x),在,x=x,0,处的导数的一般方法,:,求函数的改变量,2.,求平均变化率,3.,求值,一差、二比、三极限,feixuejiaoyu,求函数 y=f(x)在x=x0处的导数的一般方法:求函数的改,例 将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品,需要对原油进行冷却和加热,.,如果在第,x h,时,原油,的温度,(,单位,:),为,y=f(x)=,x,2,7x+15(0 x,8).,计算第,2h,与第,6h,时,原油温度的瞬时变化率,并,说明它们的意义,.,解,:,在第,2h,和第,6h,时,原油温度的瞬时变化率就是,和,根据导数的定义,feixuejiaoyu,例 将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品,解:,所以,同理可得,在第,2h,和第,6h,时,原油温度的瞬时变化率分别为,3,和,5.,它说明在第,2h,附近,原油温度大约以,3 /h,的速率下降,;,在第,6h,附近,原油温度大约以,5 /h,的速率上升,.,feixuejiaoyu,所以,同理可得 在第2h和第6h时,原油温度的瞬时,1.,已知函数,f(x)=-x,2,+x,的图象上的一点,A(-1,-2),及,临近一点,B(-1+x,-2+y),则,=(),A.3 B.3x-(x),2,C.3-(x),2,D.3-x,D,2.,如图,函数,y=f,(,x,)在,A,,,B,两点间的平均变化率是(,),A.1 B.-1,C.2 D.-2,B,feixuejiaoyu,1.已知函数f(x)=-x2+x的图象上的一点A(-1,-2,【,解析,】,3.,求,y=x,2,在,x=x,0,附近的平均速度,.,4.,过曲线,y=f(x)=x,3,上两点,P,(,1,,,1,)和,Q(1+x,1+y),作曲线的割线,求出当,x=0.1,时割线的斜率,.,【,解析,】,feixuejiaoyu,【解析】3.求y=x2在x=x0附近的平均速度.4.过曲线y,析,】,.,【,feixuejiaoyu,析】.【feixuejiaoyu,2.,求函数的平均变化率的步骤,:,(1),求函数的增量,y=f(x,2,)-f(x,1,),(2),计算平均变化率,1.,函数的平均变化率,feixuejiaoyu,2.求函数的平均变化率的步骤:1.函数的平均变化率feixu,3.,求物体运动的瞬时速度:,(,1,)求位移增量,s=s(t+t)-s(t),(2),求平均速度,(,3,)求极限,4.,由导数的定义求,f(x),在,x=x,0,处的导数的一般步骤:,(,1,)求函数的增量,y=f(x,0,+x)-f(x,0,),(2),求平均变化率,(,3,)求极限,feixuejiaoyu,3.求物体运动的瞬时速度:4.由导数的定义求f(x)在x=x,追赶时间的人,生活就会宠爱他;放弃时间的人,生活就会冷落他,.,feixuejiaoyu,追赶时间的人,生活就会宠爱他;放弃时间的人,生活就会,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,
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