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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水调歌头,游泳,毛泽东,咏蛙,独坐池塘如虎踞,,绿荫树下养精神。,春来我不先开口,,哪个虫儿敢作声。,万里江山我为主,扭转乾坤的雄心壮志,词 牌 知 识 介 绍,水调歌头,返回,词牌名。词牌就是词的格式的名称。词是一个词牌一个调子,所以又叫词调。每调都有固定的句数,每句都有固定的字数;每调一般分为上下片(也叫上下阕),也有分三片、四片的,不分片的单调、称为小令。要用某一词牌写词,就得按这个词牌的阕数、句数、字数、用韵情况和平仄安排等各种规定填写,叫做“倚声填词”。,时 代 背 景,这首词作于,1956,年,当时社会主义改造已经完成,社会主义建设快速发展,形势十分喜人。毛泽东同志巡视南方,乘船视察了建设中的武汉长江大桥,并三次畅游长江。这首词就写于第二次畅游长江之后,抒写了他气壮山河的宏伟理想和不畏困难,乐观自信的精神。,返回,返回,字义:,闲庭信步:,在清静的院子里随意散步。,巫山云雨:,这里借用来指长江上游的水。,逝者如斯夫:,一切事物的流逝,就像这流水一样啊。,字音:,遏(,)风樯(,qin,)天堑(,qin,),恙(,yn,),才饮长沙水,又食武昌鱼,万里长江横渡,极目楚天舒,不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀 子在川上曰,风樯动 龟蛇静 起宏图,一桥飞架南北 天堑变通途,更立西江石壁,截断巫山云雨 高峡出平湖,神女应无恙 当惊世界殊,才饮长江水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当今世界殊。,水调歌头游泳,1956.06,才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。,水调歌头游泳,1956.6,范读,齐读,才,饮,长沙水,,,又,食,武昌鱼,。,武昌鱼,乘江轮视察长,江,“,才,”,、,“,又,”,两个副词说明了什么?,明确:时间短暂。行程紧促,。,化用童谣“宁饮建业水,,不食武昌鱼。”,对偶修辞,为什么作者不写“才饮长沙酒,又食武昌豆。”?,明确:,A,、诗要用形象思维。,B,、要合乎逻辑思路。,万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。,明确:迎战风浪,急流勇进的革命豪情,。,提问:这句诗里,哪个词用得最富有表,现力?为什么?,明确:舒。既写所见,又写诗人所感,,景和情在这里有机地融合在一起。,提问:“风吹浪打”和“闲庭信步”,,表现了诗人什么样的豪情?,子在川上曰:逝者如斯夫!,明确:勉励人们珍惜时间,只争朝夕,。,提问:作者在这里为什么想到孔子的这句诗?,从结构上来说起什么作用?,承上启下。,巧用典故以抒写诗人之志。,风樯,动,,龟蛇,静,,,起,宏图。,写出长江大桥的建设,,气势宏伟,速度惊人。,提问:这三句构成怎样的一幅画面?,明确:一动一静,构成一幅即将,出现的建设社会主义的宏伟图景。,提问:有人说“起”字,用得好,你认为呢?,一桥,飞,架南北,天堑,变,通途。,气势磅礴,,“,飞,”“,变,”,,,既表现宏伟的气势,又表现了建设速度之快。,提问:读了这两句诗有什么样的感受?,从哪些字可以看出来?,更,立,西江石壁,,截,断巫山云雨,高峡,出,平湖。,展示宏伟的远景建设。,(三峡工程),提问:这是怎样的一个规划?,神女,应,无恙,当,惊,世界殊。,明确:烘托社会主义建设的伟大成就,增添绚丽的色彩。,提问:化用神话传说有什么作用?,才饮长江水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,,今日得宽余。子在川上曰:逝者如斯夫!,演唱,风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。,艺术特色,丰富奇特的,联想和想象,发挥惊人的艺术想象力,运用丰富奇特的联想,是本词较为突出的手法。词篇由横渡长江即目所见情景和触景而生的豪情,,联想,到孔子的名言,并赋以新意,突出了诗人伟大的胸襟和气魄。由大江东去,日夜奔流,自然地,联想,到祖国社会主义建设事业的突飞猛进,一日千里。由眼前的龟蛇二山相对,万舟争渡而,联想,到大桥凌空飞架,并由当前的建设进而,联想想象,中的三峡水利工程。从祖国建设的日新月异,联想,到神话故事中的神女,借神女的惊叹来反映人间社会主义建设的巨大变化,从而突出了全词的中心思想。,返回,长江三峡工程是跨世纪的特大型水利水电工程,三峡工程从提出设想到最终完工,共经历了,90,年时间,但其中关于建与不建的争论,就持续了,73,年,她规模宏大、举世瞩目。长江三峡工程,是座具有防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等巨大综合效益的宏伟工程,。,布置作业,1,、背诵这首词,2,、,扩展阅读,:阅读下面毛泽东这首题为,七律送瘟神,的诗,谈一谈它是怎样展开联想或想象的?其依据是什么?,绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!,千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。,坐地日行八万里,巡天摇看一千河。,牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。,
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