部编新人教版四年级数学下册《图形的运动(全章)》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（第七单元）,（第七单元）,四年级数学下册（,RJ,）教学课件,第,7,单元,图形的运动（二）,第,1,课时 轴 对 称,四年级数学下册（RJ）教学课件 第 7 单元,一、情境导入,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。,一、情境导入二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步,对称轴,我发现对称轴两边的,图形完全重合了。,对称轴我发现对称轴两边的,二、探索新知,看一看，数一数，你发现了什么？,点,A,与点,A,到对称轴,的距离都是,3,小格。,1,二、探索新知看一看，数一数，你发现了什么？点A与点A到对称,2,2,1.,看看哪些是对称的，就在下面打,“,”,（）,（）,三、巩固练习,1.看看哪些是对称的，就在下面打“”（）（,（）,（）,（）（）,2.,你能画出长方形的对称轴吗？,2.你能画出长方形的对称轴吗？,部编新人教版四年级数学下册图形的运动(全章)教学ppt课件,1,条,1,条,5,条,无数条,轴对称图形有哪些特点？,对称轴两侧的图形,完全重合,；对,称点到对称轴的,距离相等,3.,画出下面图形的对称轴，看看能画几条。,1条 1条 5条无数条 轴对称图形有哪些特点？对称轴两侧,1,条,1,条,5,条,无数条,画出下面图形的对称轴，看看能画几条。,你能根据对称轴，在方格,纸上补全轴对称图形吗？,1条 1条 5条无数条 画出下面图形的对称轴，看看能画几条。,4.,说一说，轴对称图形有哪些特点？,4.说一说，轴对称图形有哪些特点？,5.,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,第一步：标出,点,A,和,点,B,；,第二步：通过,数格,找到,对称点,A,和,B,；,第三步：顺次连线。,A,怎样画得又快又好？,5,格,5,格,A,B,B,3,格,3,格,5.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：标出点A,四、课堂小结,对称轴图形的特征：轴对称图形的对应点到对称轴的距离相等。,画对称轴图形的另一半的方法：,（,1,）确定所给图形的关键点（如图形的顶点，线段的相交点、端点等）；,（,2,）在对称轴的另一侧找出各关键点的对应点；,（,3,）按照所给图形的形状顺次连接各点。,四、课堂小结对称轴图形的特征：轴对称图形的对应点到对称轴的距,五、课后练习,1.,动手操作：,剪下教材附页上的图形，,先折一折，再画出,下面图形的对称轴，看看能画几条。,2,条,4,条,3,条,6,条,五、课后练习1.动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，,2.,剪下教材附页上的脸谱，贴在下面的空白处。,应该怎样想呢？,先找到对称轴，再根据轴对,称图形的特点来补全脸谱。,2.剪下教材附页上的脸谱，贴在下面的空白处。应该怎样想呢？,3.,剪出的是,4,只蝴蝶的图案。,像下面这样把一张纸连续对折,3,次，,剪出的是什么图案？,对折,4,次呢？,3.剪出的是4只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折3次,4.,根据轴对称，分别画出下面两个轴对称图形的另一半。,4.根据轴对称，分别画出下面两个轴对称图形的另一半。,5.,下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。,5.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。,6.,你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,6.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,四年级数学下册（,RJ,）教学课件,第,7,单元,图形的运动（二）,第,2,课时 平移（,1,）,四年级数学下册（RJ）教学课件 第 7 单元,一、复习导入,二年级时我们已经认识了生活中的平移,现象，你还见过哪些平移现象？,一、复习导入二年级时我们已经认识了生活中的平移,二、探索新知,平移前后的图形什么没变？什么变了？,平移前后的图形,形状和大小不变，,位置变了。,画出平移后的图形，再数一数，填一填。,3,二、探索新知平移前后的图形什么没变？什么变了？平移前后的图形,三、巩固练习,画出平移后的图形。,9,同学们要注意数对,小方格呦！,平移（）格,平移,5,格,三、巩固练习画出平移后的图形。9同学们要注意数对平移（）格,1,、在下面的六副图案中，,(2)(3)(4)(5)(6),中的哪个图案可以通过平移图案（,1,）得到？,（,3,）,1、在下面的六副图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中,2,、,将图中的小船向左平移,4,格。,2、将图中的小船向左平移4格。,四、课堂小结,在方格纸上画平移后的图形的方法：（,1,）找出原图形的关键原点；（,2,）标出原图形的各关键点按要求平移后的对应点；（,3,）把这些对应点顺次连接起来。,平移后物体的位置是由平移的方向、距离决定的。平移不改变图形的形状和大小。,四、课堂小结 在方格纸上画平移后的图形的方法：（,四年级数学下册（,RJ,）教学课件,第,7,单元,图形的运动（二）,第,3,课时 平移（,2,）,四年级数学下册（RJ）教学课件 第 7 单元,一、复习引入,4,cm,2,cm,周长：（,2,4,）,2,12,（,cm,）,面积：,24,8,（,cm,）,答：这个图形的周长是,12,cm,，,面积是,8,cm,。,求下面图形的周长和面积。,一、复习引入4cm2cm周长：（24）212（cm）面,二、探索新知,4,二、探索新知4,部编新人教版四年级数学下册图形的运动(全章)教学ppt课件,平移,不规则图形,规则图形,转化,面积不变,回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形,发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？,平移不规则图形规则图形转化面积不变回顾一下这道题，我们利用了,三、巩固练习,三、巩固练习,求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是,1,cm,）。,（,5,4,）,2,18,（,cm,）,答：这个图形的周长是,18,cm,。,利用图形的,运动试一试。,.,.,.,.,.,.,求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（5,求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是,1,cm,）。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,（,5,2,）,2,14,（,cm,）,答：这个图形的面积是,14,cm,。,求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。.,四、课堂小结,观察图形的特点，利用平移的性质，把不规则的图形转化为规则的图形。,四、课堂小结 观察图形的特点，利用平移的性质，把,五、课后练习,1.,把,向右平移,4,格后得到的 涂上颜色。,五、课后练习1.把 向右平移4格后得到的,2.,分别,画出将 向上平移,3,格、向左平移,8,格后得到,的图形。,2.分别画出将 向上平移3格、向左平移8格,(),(),(),(),3.,涂色部分占整个图形的几分之几？,1,3,(),(),1,2,3,1,这些都是不规则图,形，怎么想呢？,可以用图形运动,的知识试一试。,()()3.涂色部分占整个图形的几分之几？13,部编新人教版四年级数学下册图形的运动(全章)教学ppt课件,路线不唯一,路线不唯一,6.,先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出,这个轴对称图形向右平移,10,格后的图形。,这里用到了哪些图,形运动的知识？,既用到了轴对称又,用到了平移的知识。,6.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出 这里用,部编新人教版四年级数学下册图形的运动(全章)教学ppt课件,