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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,11/11/2024,基本乐理全解析,传媒艺术学院合唱团课程,1,9/19/2023基本乐理全解析传媒艺术学院合唱团课程1,11/11/2024,礼记,乐记,：“知声而不知音者，禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是也。唯君子能知乐。”,2,9/19/2023 礼记乐记：“知声而不知音者，禽兽是,11/11/2024,中国传统的记谱方式,3,9/19/2023中国传统的记谱方式3,11/11/2024,一、什么是音乐,音乐,是由物体的振动而产生声波而存在的，它在时间中展现，通过人类的听觉器官而引起的各种情绪反应和情感体验的一种艺术门类，它是一种意识形态，更是一种情感的语言。,辨析以下声音：哪些可以称之为音乐？,振动频率,音高,振动延续时间,音值,振幅,音强,综合因素,音色,4,9/19/2023一、什么是音乐 音,11/11/2024,（一）音的高低,1.简谱音符的高低,5,9/19/2023（一）音的高低1.简谱音符的高低5,11/11/2024,1.简谱音符的高低,（一）音的高低,1 2 3 4 5 6 7,6,9/19/20231.简谱音符的高低（一）音的高低 1,11/11/2024,（一）音的高低,2.五线谱音符的高低,全音,全音,全音,全音,全音,半音,半音,7,9/19/2023（一）音的高低2.五线谱音符的高低全音全音,11/11/2024,（一）音的高低,（1）升记号,#,表示把原来的音升高一个半音,（2）降记号,b,表示把原来的音降低一个半音,（3）重升记号,x,表示把原来的音升高一个全音,（4）重降记号,bb,表示把原来的音降低一个全音,（5）还原记号 表示把原来已升高或降低的音还原,8,9/19/2023（一）音的高低（1）升记号#表示把原来,11/11/2024,（一）音的高低,视唱练习,9,9/19/2023（一）音的高低 视唱练习9,11/11/2024,（二）音的长短,1.简谱音符的长短,10,9/19/2023（二）音的长短1.简谱音符的长短10,11/11/2024,（二）音的长短,2.五线谱音符的长短,11,9/19/2023（二）音的长短2.五线谱音符的长短11,11/11/2024,（二）音的长短,音符名称,五线谱记法,简谱记法,时值,全音符,6-,四拍,二分音符,6-,两拍,四分音符,6,一拍,八分音符,6,半拍,十六分音符,6,四分之一拍,三十二分音符,6,八分之一拍,12,9/19/2023（二）音的长短音符名称五线谱记法简谱记法时,11/11/2024,（二）音的长短,节 奏 练 习,13,9/19/2023（二）音的长短 节 奏 练 习13,11/11/2024,（二）音的长短,两部节奏练习,14,9/19/2023（二）音的长短 两部节奏练习14,11/11/2024,（二）音的长短,3.几种比较复杂的节奏,（1）,切分音,：打破节拍固有强弱规律的特殊节奏型就叫切分音节奏型,15,9/19/2023（二）音的长短3.几种比较复杂的节奏15,11/11/2024,（二）音的长短,（2）连音,16,9/19/2023（二）音的长短（2）连音16,11/11/2024,速度术语,意义,每分钟拍数,外文（意大利语）,中文,Grave,庄板,沉重、庄严、缓慢地,40,Largo,广板,慢速、宽广地,46,Lento,慢板,慢速地,52,Adagio,柔板,徐缓、从容地,56,Larghtto,小广板,稍缓慢地,60,Andante,行板,稍慢、步行速度,66,Andantino,小行板,比行板稍快,69,Modera,中板,中等速度,88,Allegretto,小快板,稍快,108,Allegro,快板,快速地,132,Vivace,活板,快速、有生气地,160,Presto,急板,急速,184,Prestissimo,最急板,极快速地,208,17,9/19/2023速度术语意义每分钟拍数外文（意大利语）中文,11/11/2024,逐渐变慢的术语,逐渐变快的术语,外文,缩写,中文,外文,缩写,中文,Rallentando,Rall.,渐慢,Accelerando,Accel.,渐快,Ritartando,Rit.(Ritard.),渐慢,Piu mosso,转快,Ritenuto,Riten.,突慢,Doppio movimento,快一倍,Poco men mosso,稍慢、转慢,Lento poi accelerando,慢起渐快,Mancando,Mane.,渐消失,Stringendo,String,渐快渐强,Tempo primo,原速,A tempo,恢复原速,Tempo,原速,Rubato,自由速度,Listesso tempo,速度相等,Tempo ordinario,适中速度,Smorzando,渐慢渐弱,Stretto,紧缩,18,9/19/2023逐渐变慢的术语 逐渐变快的术语 外文缩写中,11/11/2024,（三）音的强弱,1.拍 子,1、单拍子 例如：,2、复拍子 例如：,3、变拍子,换气记号用,来标记，记写在谱表的上方，在歌唱中表示要在此处换气,19,9/19/2023（三）音的强弱1.拍 子19,11/11/2024,（三）音的强弱,2.拍 号,20,9/19/2023（三）音的强弱2.拍 号 20,11/11/2024,3.休止符,休止符名称,五线谱记法,简谱记法,时值,全休止,0 0 0 0,四拍,二分休止,0 0,两拍,四分休止,0,一拍,八分休止,0,半拍,十六分休止,0,四分之一拍,三十二分休止,0,八分之一拍,21,9/19/20233.休止符休止符名称五线谱记法简谱记法时值,11/11/2024,4.基本力度符号,外文,缩写,中文,Piano,p,弱,Mezzo piano,mp,中弱、次弱,Pianissimo,pp,很弱,Piano pianissimo,ppp,最弱、极弱,Pianissimo quanto possible,pppp,尽可能弱,Forte,f,强,Mezzo forte,mf,中强,Fortissimo,ff,很强、次强,Forte fortissimo,fff,最强,22,9/19/20234.基本力度符号外文 缩写 中文 Pian,11/11/2024,外文,缩写,中文,Crescendo,cres.,渐强,Diminuendo,dim.,渐弱,Poco a poco forte,慢慢渐强,Poco a poco piano,慢慢渐弱,Crescendo poi diminuendo,渐强后渐弱,Crescendo molto,大幅度渐强,Meno forte,稍强,Sforzando,sf,突强、特强,Rinforzando,rf.或rfz,加强,Pi Forte,更强,Forte piano,fp,强后突弱,23,9/19/2023外文 缩写 中文 Crescendo cr,11/11/2024,（三）音的强弱,视唱练习,24,9/19/2023（三）音的强弱 视唱练习24,11/11/2024,（四）音的调式,调式,就是按照一定的关系组合在一起，并以一个音作为核心（主音）形成稳定与不稳定的关系组成的体系叫调式。,大调式,25,9/19/2023（四）音的调式 调式就是按照一定,11/11/2024,（四）音的调式,小调式,五声调式,26,9/19/2023（四）音的调式小调式五声调式26,11/11/2024,读谱练习,27,9/19/2023读谱练习27,
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