财经法规与会计职业道德说课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考核评价方案,存在问题与改进,教学方法与手段,教学改革与创新,CONTENTS,课程设置与定位,教学内容设置,考核评价方案存在问题与改进教学方法与手段教学改革与创新CON,Part 1,课程设置与定位,Part 1课程设置与定位,职业技能,财经法规,职业道德,LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,会计从业资格,考证课程,考,证,课,程,应用型会计人才,职业技能财经法规职业道德LOREM IPSUM DOLOR,事件营销的四个步骤,提升职业道德修养,防范财务风险的能力,解读相关法律条文的能力,本,课,程,目,标,定,位,事件营销的四个步骤提升职业道德修养防范财务风险的能力解读相关,Part,2,教学内容设置,Part 2教学内容设置,请在这里输入您的标题,01,03,02,04,会计法律制度,支付结算法律制度,税收法律制度,财政法律制度,二、会计职业道德,一、财经法规,0,5,会计职业道德,请在这里输入您的标题01030204会计法律制度支付结算法律,教材选用,教材选用,Part,3,教学方法与手段,Part 3教学方法与手段,三、教学方法与手段,会计从业人员实行“,持证上岗,”的准入政策，本课程属于会类专业取得会计从业资格证中“,必考科目,”之一，在教学过程中不可避免带有“,应试教育,”色彩。,教学方法创新：,1.,科学记忆法,：如分组讨论、分组抢答、随机抽测、口诀法、模拟测试、对比法、表格归纳汇总等方法,2.,案例分析法,：布置案例 个人分析/小组讨论 课堂提问 学生评价 教师总结,三、教学方法与手段会计从业人员实行“持证上岗”的准入政策，本,Part,4,教学改革与创新,Part 4教学改革与创新,四、教学改革与创新,角色互换,模拟考场,学生主导,模拟考官,能力与证书并重,增强法律意识，提高道德修养，通过从业考试,四、教学改革与创新角色互换模拟考场学生主导模拟考官能力与证书,Part,5,考核评价方案,Part 5考核评价方案,考核方法,教学效果,5、,考核评价方案,1.平时成绩60%,（课堂提问、课堂讨论、,课外作业、课堂纪律、出勤等）,2.期末成绩40%,通过会计从业资格考试,本课程合格,能力与证书并重,考核方法教学效果5、考核评价方案1.平时成绩60%2.期,Part,6,存在问题与改进,Part 6存在问题与改进,2.学生对知识的掌握大多是在识记的层次上，考试过后有些知识易忘记,1.限于课程以辅导学生通过社会考试为主的性质，课程中，学生的参与程度不是很高。,1.在条件允许的情况下，适当增设相关知识点的实训，让学生在动手的过程中掌握知识,2.针对会计实务中存在的问题，重点培养学生对财经法规的理解与综合应用能力,6、存在问题与改进,改进,改进,2.学生对知识的掌握大多是在识记的层次上，考试过后有些知识易,