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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,初中一年级语文（上）期末总复习,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,初中一年级语文（上）期末总复习Evaluation only,1,重点生字词,1、,嶙峋,（lnxn）2、,炫,xn目,3、,啜,（chu）泣 4、训,诫,（ji）,5、,凝,nng视 6、小,憩,（q）,7、,擎,qng天,撼,hn地 8、,肃,s然起敬,9、庸,碌,l 10、,糟,zo蹋,11、忍俊不,禁,jn 12、,迸,bng溅,13、,伫,zh立 14、,伶,lng,仃,dng,15、蟠,虬,qi卧龙 16、,蜕,tu变,17、,缀,zhu连 18、,倔,ju强,19、洗,濯,zhu 20、,玷,din污,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,重点生字词1、嶙峋（lnxn）2、炫,2,21、,诅,z,咒,zhu 22、,堕,du落,23、,雏,ch形 24、丰,硕,shu,25、玲珑,剔,t透 26、,泯,mn灭,27、,厄,运 28、风,韵,yn,29、慷,慨,k 30、,禀,bng告,31、险象,迭,di生 32、,猝,c然长逝,33、鞭,策,c 34、报,酬,chu,35、懊,恼,no 36、,奢,sh望,37、,酝,yn,酿,nng 38、黄,晕,yn,39、抖,擞,su精神 40、,镶,xing嵌,41、,贮,zh蓄 42、,澄,chng清,43、,湛,zhn蓝 44、清,澈,ch,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,21、诅z咒zhu,3,45、,凝,nng神 46、,寥,lio阔,47、枯,涸,h 48、清,冽,li,49、梦,寐,mi 50、,竦,sng峙,51、,骸,hi骨 52、峰,峦,lun,53、预,兆,zho 54、均,匀,yn,55、,喑,yn,哑,y 56、静,谧,m,57、,憔,qio,悴,cu 58、荡,漾,yng,59、惊,惶,hng 60、,瑟,s缩,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,45、凝nng神 46、寥lio,4,61、,恍,hng然大悟 62、苦心孤,诣,y,63、,粼粼,ln 64、,霎,sh时,65、,拆,chi散 66、滑,稽,j,67、赏,赐,c 68、,御,y,聘,pn,69、,炫,xun耀 70、,称,chn职,71、,骇,hi人听闻 72、随声附,和,h,73、,缥,pio,缈,mio 74、,孪,lun生,75、踉,踉,ling,跄,qing跄,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,61、恍hng然大悟 62、苦心孤诣y,5,重点诗句默写,1、,论语,：阐述学习与思考关系的句子是:,学而不思则罔，思而不学则殆,。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：,择其善者而从之，其不善者而改之,。,在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用,三人行，必有我师焉,来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：,知之为知之，不知为不知，是知也,；,当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：,人不知而不愠，不亦君子乎,。AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦:“,有朋自远方来，不亦乐乎,？”,2、曹操的,观沧海,：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是,水何澹澹，山岛竦峙,；详细写诗人见到的景象的句子是：,树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起,；,描写诗人想象中的景象的句子是：,日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里,；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：,日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里,。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：,东临碣石，以观沧海,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,重点诗句默写1、论语：阐述学习与思考关系的句子是:学而,6,3、王湾的,次北固山下,：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：,海日生残夜，江春入旧年,。,5、辛弃疾的,西江月,诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是,：,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,。,7杜牧的,泊秦淮:,抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花,8、李商隐的,夜雨寄北,：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时,。,9、曹操的,龟虽寿,：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已,。,出自本文的成语：老骥伏枥,10、朱熹的,观书有感,：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：,问渠那得清如许，为有源头活水来,。,出自本文的成语,：,源头活水,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,3、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于,7,11、李白的,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西,李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西,。”,12、常建,题破山寺后禅院,：,“,曲径通幽处，禅房花木深,”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示,13、马致远的,天净沙 秋思,：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：,枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马,；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：,夕阳西下，断肠人在天涯,。马致远在天净沙秋思中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。,14、晏殊的,浣溪沙一曲新词酒一杯:,诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：,无可奈何花落去，似曾相识燕归来,；晏殊在浣溪沙中说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是,无可奈何花落去，似曾相识燕归来,。,15、白居易的,钱塘湖春行:,直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥,。,体现花草茂盛的句子：,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,。,16、孟浩然的,过故人庄,：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是,绿树村边合，青山郭外斜,。,表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：,待到重阳日，还来就菊花,。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,11、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中，正面写诗人,8,重点课文简析,【在山的那边】,1探究一下，诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？,答：“山”是重重艰难险阻，“海”是理想境界。全诗表达了要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的。唯有不怕困难,百折不挠，才能实现人生理想。,2.主题归纳,：诗中的海，是理想境界；山，是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要达到理想境界，是要经历千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，坚持奋斗，才能实现人生理想。,3.写作思路：,小时候,爬山、看海失望（不懂妈妈的话）,长大后,生活、信念自信（悟出妈妈话之含义）,现 在,生活、哲理勇敢面对困难，追求新的生活,【走一步，再走一步】,1.,主题归纳,：学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法，联系自己的显、故事性强的文章，作者通过对自己小时候爬悬崖历险一事的叙述，告诉读者一条重要的人 生经验。阅读这篇文章，主要目的是让我们学习对待困难的正确态度和克服困难的方法，对我们在今后的人生道路中遇到困难挫折时如何对待产生积极的影响。,2.,环境描写益处,：渲染气氛 烘托人物心情 推动故事情节，为下文做铺垫,3.,文章心理变化,：犹豫-心惊肉跳-恐惧-有了信心-信心大增-成就感,4,.启示,：遇到困难要注意态度和方法。首先要克服畏惧心理，再冷静的分析，善于把大困难分解成小困难，在一个一个地解决，直至最后胜利。困难和危险并不可怕，只要我们从脚下做起，就能战胜一切艰难险阻。同时要积极听取和寻求朋友或大人的帮助。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,重点课文简析【在山的那边】Evaluation only.,9,【短文两篇】,1.主题归纳,：蝉本文通过写小小的蝉表达了一个深刻的人生主题，不管生命短暂还是长久，都要积极面对，热情投入，以乐观的态度应对生活，努力让自己的人生更有意义，更加精彩。贝壳作者由贝壳图案的精美想到贝类生命的卑微以及人类生命与之相比的优越，得出感悟：人类应该不辜负生命，让生命变得充满意义。,2.相同之处：,都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。对于生命的理解，都比较积极、认真。对于“物”的描写细致入微，笔调清新而自然。,不同之处,：蝉是先抑后扬，贝壳是直入主题。蝉对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；贝壳则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。蝉的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；贝壳则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。,Evaluation only.,Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.,Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.,【短文两篇】Evaluation only.,10,如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那
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