探究气化和液化的特点课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,4.2 探究,汽化和液化,的特点,4.2 探究,汽化和液化,的特点,4.2探究汽化和液化的特点,4.2 探究 4.2 探究4.2探究汽化和液化的特点,探究气化和液化的特点课件,自然界物质常见的三种状态：,固态,液态,气态,同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化,自然界物质常见的三种状态：固态液态气态同一种物质的三种状态在,想一想,：,下列现象你见过吗？,想一想：下列现象你见过吗？,探究汽化和液化的特点,4.2 探究汽化和液化的特点,探究汽化和液化的特点4.2 探究汽化和液化的特点,汽化的定义,物理学中，把,物质由液态变为气态,的现象叫做汽化,.,想一想,：,生活中常见的汽化现象有哪些？,汽化的定义物理学中，把物质由液态变为气态的现象叫做汽化.想一,汽化的两种方式：,蒸发和沸腾,蒸发,沸腾,蒸发沸腾,一 蒸发的定义和特点,1.蒸发的定义,只在,液体表面任何温度下都能进行,的,缓慢,的,汽化,现象.,一 蒸发的定义和特点1.蒸发的定义,2.思考：影响蒸发快慢的因素有哪些？怎样让衣服干的更快些？,2.思考：影响蒸发快慢的因素有哪些？怎样让衣服干的更快些？,A.,同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢。这表明,液体的温度越高蒸发得越快,。,B.同样湿的衣服，展开晾的干得快，叠在一起晾的干得慢。这表明,液体的表面积越大，蒸发得越快,。,C.同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没有风的地方干得慢。这表明,液体表面上的空气流动得越快蒸发得越快。,A.同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢。这表明,相同,相同,相同,相同,相同,相同,越高,越大,越快,越快,越快,越快,控制变量法,相同相同相同相同相同相同越高越大越快越快越快越快控制变量法,影响蒸发快慢的因素：,液体温度的高低,液体表面积大小,液体表面空气流速的快慢,影响蒸发快慢的因素：液体温度的高低,3 蒸发的特点：,1.在液体表面进行,2.任何温度下都能进行,3.过程缓慢,4.蒸发快慢的影响因素,3 蒸发的特点：1.在液体表面进行,探究气化和液化的特点课件,利用下图装置对水进行加热，,仔细观察下列现象并绘制图表：,二沸腾的定义和特点,利用下图装置对水进行加热，二沸腾的定义和特点,A.烧杯中水的温度变化,B.烧杯中水的状态变化,C水中气泡的变化,D.绘制温度随时间,变化的图像,A.烧杯中水的温度变化,现象及图像：,A.,烧杯中水的温度变化情况：,沸腾前，水的温度不断上升；,沸腾时，水的温度不变,.,B.,烧杯中水的状态的变化情况：,沸腾前，烧杯口有少量“白气”出现；,沸腾时，烧杯口有大量“白气”出现,.,C.,水中气泡的变化情况：,沸腾前，水中有少量的气泡产生，,且在上升过程中逐渐变小；,沸腾时，水中有大量的气泡产生，,且在上升过程中逐渐变大，升至水面,后破裂消失,.,现象及图像：A.烧杯中水的温度变化情况：B.烧杯中水的状态的,D.,水沸腾过程中温度随时间变化的图像：,0,5,10,时间,t/min,75,80,85,90,95,100,105,温度,t/,沸腾,在,液体表面和内部同时,进行,的,剧烈,的,汽化,现象,沸点,沸点：液体,沸腾时的温度,叫做沸点,.,不同液体的沸点是不同的,.,D.水沸腾过程中温度随时间变化的图像：0510时间t/min,思考和讨论：,A.,液体沸腾有没有条件呢？,B.,液体沸腾和蒸发是不是都,可以在任何温度下进行呢？,C.,液体沸腾时有哪些特点呢？,思考和讨论：A.液体沸腾有没有条件呢？,A液体沸腾的条件：,液体的温度要达到沸点；,液体要不断地吸热,.,B液体沸腾的特点：,沸腾前温度不断上升，不断吸热；,沸腾时温度,(,保持沸点,),不变，不断吸热,.,A液体沸腾的条件：液体的温度要达到沸点；B液体沸腾的特点：,液体的沸点和环境气压的关系：,液体的,沸点,随,气压的增大而升高,随,气压的减小而降低,.,几种液体的沸点,(,在,1,个标准大气压下,),利用液体沸点的不同可以分离混合液体,液体的沸点和环境气压的关系：液体的沸点随气压的增大而升高,讨论蒸发和沸腾的异同点：,只在液体表面,同时在液体表面和内部,任何温度,达到某一特定温度(沸点),继续吸热,缓慢,剧烈,自身和周围,温度降低,沸腾时温度不变,都是汽化现象，都要吸收热量,方式,不同点,讨论蒸发和沸腾的异同点：只在液体表面同时在液体表面和内部,下面的景象你见过吗？你知道是怎么回事吗？,下面的景象你见过吗？你知道是怎么回事吗？,探究气化和液化的特点课件,二、液化及其特点,：,1.,液化的定义：,物理学中，把,物质由气态变为液态,的现象叫做液化,.,你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗？,都是热的水蒸气,遇冷,的环境而液化成小水珠,二、液化及其特点：1.液化的定义：物理学中，把物质由气态变为,我们把热的水蒸气放入冷的环境中使,它液化的方法称为,冷却,法,.,那么除此之,还有没有别的办法可以使气体液化呢？,想一想：家中使用的液化石油气是通过什,么方法将石油气变成液体装在钢瓶里的呢？,我们把热的水蒸气放入冷的环境中使想一想：家中使用的液化石油气,冷却；,加压,.,2.,将气体液化的方法：,通过压缩气体的方法使气体液化，这种使气体液化的方法称为,加压,法,.,这种方使气体的贮存和运输变得更方便,.,冷却；加压.2.将气体液化的方法：通过压,液化有什么特点呢？,在试管,A,未放入容器,B,前,先用温度计测出,B,中的,水温,.,再将试管,A,放放入,B,中,让烧瓶内的水沸腾时产,生的水蒸气通入试管,A,中,.,水蒸气在试管,A,中会遇冷液,化为水,.,过一段时间再测容器,B,中的水温,.,它的温度是升,高还是降低？这说明什么？,液化有什么特点呢？,B,中的水温升高了，说明,气体液化,放时会,放出热量,，使,周围物体的温度升高,.,3.,液化的特点：,气体液化时会放出热量；,液化时可以提高周围环境的温度；,环境温度越低，液化现象越明显,.,B中的水温升高了，说明气体液化放时会3.液化,训练,1,：湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的,_,过程，它是物态变化中的,_,现象的一种，它可以在,_,温度下进行,训练,2,：一杯,40,的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，,余下的酒精温度,_40,（填：高于、低于或,等于）,蒸发,汽化,任何,低于,训练1：湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的_过,训练,3,：夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）,A.,扇来的风是凉的,B.,扇来的风把身上的热吹掉了,C.,扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热,D.,扇风能使空气温度降低,C,训练,4,：夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了,岸觉得冷，这是因为（）,A.,水的温度高，空气的温度低,B.,空气比水容易传导热量,C.,人体表面的水分蒸发要吸收热量,D.,以上都不对,C,训练3：夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）C训练4,