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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/9,#,1,、春夏秋冬,部编版,一年级下册,1、春夏秋冬部编版 一年级下册,1,你最喜欢哪个季节,?,用诗歌、说话、唱歌方式展示,chn,春,xi,夏,qi,秋,dn,冬,你最喜欢哪个季节?chn xi qi dn,2,春天,鸟语花香,万物复苏；,夏天,烈日炎炎,清荷满湖；,秋天,天高云淡,落叶飘飘；,冬天,白雪皑皑,银装素裹。,让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！,春天,鸟语花香,万物复苏；,3,认识,词语,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),认识词语一年级下语文课件-1春夏秋冬 人教（部编版）(共22,4,春风,夏,雨,秋霜,冬雪,chn fn,xi y,qi shun,dn xu,理解词语,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),春风 夏雨 秋霜 冬雪 chn f,5,S,h,u,ng,霜,j,xu,雪,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),Shungj xu一年级下语文课件-1春夏秋,6,霜,雪,雨字头,：,雷 露 雹,雾 零,雯,需,（一般跟天气有关）,雨字头,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),霜 雪雨字头：雷 露 雹 雾 零 雯 需雨字头一年级下语文课,7,春风,夏雨,秋霜,冬雪,季节,在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。,chn fn,xi y,qi shun,dn xu,理解词语,你,能再说出这样的词语吗,？,如,：春,（,）秋,（）夏（）冬（）,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),春风 夏雨 秋霜 冬雪,8,春风,吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘,这,四个,词语都,加上了表示动作的词语。,chn,fn chu,xi y lu,qi shun jin,dn,xu pio,春燕飞,夏蝉鸣,冬虫眠,秋雁过,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 这四,9,落 降,都有“下降”的意思。,“降”的速度不是,很快。,“落”,指一瞬间，速度比较快。,1.,一片片树叶,(),下来。,2.,电梯在下,(),，我很紧张,。,3.,一片片羽毛从天下（,飘,）下来。,4.,秋风一（,吹,），田野都变得金黄。,落,降,相同点：,不同点：,学运用：,辨析词语,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),落 降都有“下降”的意思。落降相同点：不同点：学运用：,10,观察,P3,页的图，你发现了什么事物,？,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),观察P3页的图，你发现了什么事物？一年级下语文课件-1春夏秋,11,青草,红花,游鱼,飞鸟,“,青”和,“红”表,颜色,的,词语,。,“游”,和“飞”都是表,动作,的,词语,。,qn co hn hu yu y fi nio,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),青草 红花 游鱼 飞鸟 “青”和“,12,池草青,山花红,鱼出水,鸟入林,这一组词语都是针对上一组词语来说的,。,ch co qn shn hu hn y ch shu nio r ln,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),池草青 山花红 鱼出水 鸟入林这一组词语都,13,qn co,hn,hu,yu y,fi,nio,青草,红花 游鱼,飞鸟,ch,co qn,sh,n,hu hn,y,ch shu,nio,r,ln,池草青,山,花红,鱼,出水,鸟,入林,你觉得哪一组词写得更好？为什么？,qn co hn hu,14,学习生字,春,chn,笔顺,：,学习生字春chn笔顺：,15,师：谁是写字小能手,?,生：我是写字小能手，一看二写三对照。,要求：,一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。,二写：认真描红，临写，先描再写。,三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。,师：谁是写字小能手?,16,开春,春日,回春,春节,春色,开春,17,学习生字,冬,dng,笔顺,：,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),学习生字冬dng笔顺：一年级下语文课件-1春夏秋冬 人教（,18,冬天,冬日,冬月,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),冬天一年级下语文课件-1春夏秋冬 人教（部编版）(共22张P,19,我会照样子说一说：,春天池草青。春天蜜蜂忙。,春天,。,春天,。,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),我会照样子说一说：春天池草青。春天蜜蜂忙。一年级下,20,我会照样子说一说：,夏天荷花开。夏天青蛙叫。,秋天,。,秋天,。,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),我会照样子说一说：夏天荷花开。夏天青蛙叫。一年级下,21,我会照样子说一说：,秋天桂花香。秋天菊花黄。,冬天,。,冬天,。,一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),一年级下语文课件,-1,春夏秋冬 人教（部编版）,(,共,22,张,PPT),我会照样子说一说：秋天桂花香。秋天菊花黄。一年级下,22,1.,教,学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。,2.,阅,读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量,。,3.,学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。,4.,这,是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。,5.,短,短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡,。,6.,感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。,7.,借助课后提供的例子和资料，了解,“,预测,”,和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。,1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由,23,
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