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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版 三年级下册,习作,8,苏教版 三年级下册习作 8,为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯，耿新华同学编了一个童话故事。,为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯，耿新华同学编了一个童话故,肚子再也不疼了,小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮兮的，别人送给他个外号“脏咪咪。”,一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：“妈妈，我饿极了！有吃的吗？”他一见盘子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿地跟在后面，嘟嚷着说：“我饿了嘛，我饿了嘛”,肚子再也不疼了,一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得他在床上直打滚儿。猫医生一检查，是寄生虫在作怪。医生对小花猫说：“病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药，虫子排出来就好了。今后，不要吃脏东西，饭前便后要洗手。”,小花猫按照猫医生说的去做了。从此，他的肚子再也没疼过，身体也结实了。,一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得他在床上直打,请你也编个童话故事读给小朋友听，使他们知道养成良好习惯的好处。下面的几幅图供你选用。,习作要求,请你也编个童话故事读给小朋友听，使他们知道养成良,习作指导,1.明确你要编的童话故事的主要角色是谁，,他的不良习惯是什么，有什么影响，后来发生,了什么事，结果又是怎样的。同时还要注意展,开丰富的想象，运用拟人、夸张等手法，将主,要角色的特点表现出来。,2.故事情节一定要生动有趣，不能只讲大,道理。,习作指导 1.明确你要编的童话故事的主要角色是谁，,都是糖惹的祸,小猪皮皮长得非常可爱，很讨人喜欢，可是它有一个坏习惯，就是爱吃糖，而且不爱刷牙。,一天晚上，皮皮被嘴里的一阵叮当声吵醒了。它心里琢磨着，这是怎么回事呀？还没等他想出个缘由来，牙齿突然痛起来了，而且越来越痛，这可真要命啰！他不由自主地走到镜子前一看，呀！腮帮子鼓鼓,范文点评一,都是糖惹的祸范文点评一,的，他费了好大的劲才把嘴张开，仔细一看，发现牙齿上满是窟窿。窟窿里还探出个头来，做着鬼脸。,“谁在我的牙齿里捣乱?快出来！”皮皮大声呵斥，那个尖尖的脑袋探了出来，紧接着爬出一条小虫，它左手拿着大钉子，右手拿着大锤子，神气活现地说：“我知道你叫皮皮，平时最不爱刷牙，对吧？”小猪捂着脸问：“你怎么知道？”,的，他费了好大的劲才把嘴张开，仔细一看，发现牙齿上满是窟窿。,小虫子又说：“我叫蛀虫。专门吃你们牙缝里的食渣，特别喜欢糖的滋味。当人们口腔里的食物残渣过多时，我就用钉子和锤子在牙齿上打个洞，用来存放。可是人们都有刷牙的习惯，把牙缝里的食物残渣都给刷掉了。正当我饿得半死的时候，终于发现了你一个讨厌刷牙的大好人！”,小虫子又说：“我叫蛀虫。专门吃你们牙缝里的食渣，特别,皮皮听了，心里特别后悔，便“哇哇”哭起来了。猪妈妈听到哭声，连忙来到皮皮身边，问他怎么回事。皮皮一句话也不说，奔到水池边一上一下，一左一右地把牙齿刷得干干净净。,从此以后，不爱刷牙的皮皮变得爱刷牙了，爱吃糖的皮皮变得少吃糖了。,皮皮听了，心里特别后悔，便“哇哇”哭起来了。猪妈妈听,想象很奇特，运用拟人化手法描写了一个不爱刷牙、爱吃糖的小猪皮皮。文章通过对话描写，使皮皮认识到不讲卫生带来的痛苦，并以实际行动改掉了坏习惯，同时也达到了宣传讲究个人卫生的目的。语言有声有色，充满童真，很符合三年级同学的口味。,文章亮点,想象很奇特，运用拟人化手法描写了一个不爱刷牙、爱吃糖,小狗豆豆爱吃饭了,小狗豆豆喜欢吃零食，一到吃饭的时间就没胃口，吃饭跟吃药一样艰难。豆豆妈妈怎么哄都没用，只好每回端着碗到处追赶东逃西窜的豆豆，上演一场“猫抓老鼠”的好戏。,有一天，豆豆出去玩，遇见了虎哥哥。他们一起玩摔跤，豆豆怎么也赢不了，不一会儿，就被虎哥哥,范文点评二,小狗豆豆爱吃饭了范文点评二,摔得爬不起来了，而虎哥哥连气都不喘；他们一起比跑步，豆豆还是输惨了，刚跑出去没多远，豆豆就累得直吐舌头。“哈哈豆豆，你怎么这么差劲呀，还是不是男子汉啊，这么没劲儿，跟个小姑娘似的”虎哥哥笑着打趣豆豆，豆豆的脸羞得红红的。,回到家里，豆豆瘪着嘴一声不吭，妈妈忙问：“豆,摔得爬不起来了，而虎哥哥连气都不喘；他们一起比跑步，豆豆还是,豆，你怎么啦？”豆豆“哇”地一声哭了，说：“妈妈，为什么虎哥哥什么都比我强，我摔跤摔不赢他，跑步也跑不过他呜呜”妈妈说：“因为你不爱吃饭呀！你看，妈妈天天做那么多好吃的，鸡呀、鱼呀，你偏不吃，非要吃那些没营养的饼干、糖果，身体长不好，当然比不赢虎哥哥了！”“真的吗？”“难道妈妈还骗你呀！不信，吃饭时你去看看虎哥哥吃什么！”,豆，你怎么啦？”豆豆“哇”地一声哭了，说：“妈妈，为什么虎哥,从虎哥哥家回来，豆豆端起碗，大筷大筷地夹菜吃起来，妈妈可开心了！原来豆豆看见虎哥哥一顿要吃好几碗饭呢，怪不得他长得那么壮，那么有劲！豆豆以后也要向虎哥哥学习，做个爱吃饭的好孩子！,从虎哥哥家回来，豆豆端起碗，大筷大筷地夹菜吃起来，妈,这是写给那些不乖乖吃饭的孩子看的童话。小作者语言生动活泼，情节安排合理，让所有跟小狗豆豆一样的孩子明白：要想长得好，就得多吃饭。全文充满童真童趣，引人入胜！,文章亮点,这是写给那些不乖乖吃饭的孩子看的童话。小作者语言生动,
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