消防基本业务知识(原创)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/5/16,#,消防基本业务知识,消防工作的,方针：预防为主、防消结合。,消防工作的任务,消防工作的任务：是预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，保护人身、财产安全，维护公共安全。消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。国务院领导全国的消防工作，地方各级人民政府负责本行政区域内的消防工作。,火灾的定义,在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。,燃烧的基本条件,可燃物：凡能与空气中的氧或其他氧化剂发生化学反应的物质。如固体、液体、气体、金属等。助燃物,:,凡能帮助和支持燃烧的物质。如氧、空气、强氧化剂,其他助燃剂。着火源,:,凡能引起可燃物质燃烧的热能源。如明火、高温物体、化学能、电热能、机械热、生物能、光能、核能等。,可燃物和助燃剂充足，着火源有足够的温度和热量，三者互相作用缺少其中一个条件，不会发生燃烧。,燃烧的种类,燃烧是一种放热发光的化学反应,。,闪燃：闪燃是一闪即灭的燃烧现象；液体发生闪燃的最低温度，叫闪点。着火：可燃物质在空气中受着火源的作用而发生持续燃烧现象叫着火。自燃：是物质不用明火点燃就能自发燃烧的现象。爆炸：一般分为物理性爆炸、化学性爆炸。,按照我国国家标准火灾种类,A,类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质，一 般在燃烧时能产生灼热的余烬。,B,类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。,C,类火灾：气体火灾。,D,类火灾：金属火灾。,E,类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。,F,类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。,燃烧对象,建筑火灾,：如地上、地下、厂房、商业、居民、机关、桥梁、仓库等住人和放物的建筑物。,露天火灾,：堆放露天的物品，如固体、液体、气体、金属、垃圾等。,交通运输火灾,：如航空、水上、铁路、道路等交通运输工具等。,山林火灾、草原火灾：不属于志愿队扑救范围，国家有专业队伍。,火灾事故等级标准,火灾等级标准由原来的特大火灾、重大火灾、一般火灾三个等级调整为特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级,特别重大火灾：指造成,30,人以上死亡，或者,100,人以上重伤，或者,1,亿元以上直接财产损失的火灾。森林大火重大火灾：指造成,10,人以上,30,人以下死亡，或者,50,人以上,100,人以下重伤，或者,5000,万元以上,1,亿元以下直接财产损失的火灾。,.,较大火灾：指造成,3,人以上,10,人以下死亡，或者,10,人以上,50,人以下重伤，或者,1000,万元以上,5000,万元以下直接财产损失的火灾。一般火灾：指造成,3,人以下死亡，或者,10,人以下重伤，或者,1000,万元以下直接财产损失的火灾。（注：“以上”包括本数，“以下”不包括本数）。,燃烧产物及热传播,由燃烧或热分解而产生的全部物质，称为燃烧产物。燃烧产物主要有一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽、氰化氢、氯化氢、烟雾、碳粒产物等。热传播的途径有三种。热传导；热对流；热辐射。,常见火的来源,1,、吸烟；,2,、违法动火；,3,、供电系统；,4,、雷电；,5,、静电；,6、,使用电器不当,7、,车辆；,8、,用气不慎,9,、机械火源；,10,、焚烧垃圾；,11,、危化品；,12、,用气。,13,、烟花爆竹,14,、地震；,15,、战争；,16、,特殊人员纵火；,17,、其他来源。,火灾发展四个阶段,1,、初起阶段,2,、发展阶段,3,、猛烈阶段,4,、熄灭阶段,防火措施,控制可燃物,:,以难燃或不燃的材料代替易燃、可燃的材料,;,隔绝空气,:,使用易燃易爆物质的生产应在密闭的设备中进行,;,消除着火源,:,如隔离、控温、接地（电、静电、雷电）、避雷装置，安装防爆装置等措施,;,阻止火势蔓延,：在建筑物之间构筑防火墙、堤，扩大防火间距等。,灭火四大方法,隔离法,：将火源或燃烧物隔断、移开，破拆。,窒息法,：隔断空气或减少氧气。如泡沬灭火的主要作用。,冷却法,：降低燃烧物质的温度于燃点之下。如水具有很好冷却效果的灭火剂。,抑制法,：参与物质燃烧过程中产生游离基消失。如卤素、干粉灭火剂。,常用灭火剂,一、水；,二、泡沫灭火剂；三、干粉灭火剂；,四、二氧化碳灭火剂；五、卤代烷灭火剂比如：,1211,、六氟炳烷等灭火剂。,六、干砂、干泥、石子（粉）、干土等其他物质，进行物理隔离,灭火,战术思想,切实加强灭火救援工作，既牢固树立“灭早、灭小、,灭初期,”的战术思想，提升作战指挥水平，加强技能战术训练演练，,如何扑救初起火灾,1,在消防车、泵未到现场前，应设法扑救控制火势。不要盲目打开门窗，以免空气对流，造成火势扩大蔓延。,2,扑灭火苗可以就地取材，如灭火器或使用砂土、用浸湿棉毛织品等简便覆盖火焰灭火。,3,及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火，或利用消火栓出水灭火。,4,油锅起火，不能用水灭火，迅速用锅盖灭火或切断气源。,5,燃气灶具着火，迅速关闭气阀。,6,火势影响周围的可燃物时立即搬移到安全地带。,7,家用电器着火，要先切断电源，后灭火。,如何扑救初起火灾,电气火灾：,2008,年,11,月,14,日早晨,6,时,10,分左右，,602,室冒出浓烟，随后又蹿起火苗，屋内,6,名女生被惊醒，离门较近的,2,名女生拿起脸盆冲出门外到公共水房取水，另,4,名女生则留在房中灭火。,如何扑救初起火灾,家电火灾：,电器着火千万不要着急，着火又带电，看到此场景第一反应应该是电闸。不错为了防止发生更大的灾难，首先必须想到切断总电源。当发生电器着火时，一定要注意看清附近有没有易燃物，如果没有就及时用上面方法扑灭，如果有，比如油，酒精等这些易燃物能及时处理就及时处理，如果没办法拿开就迅速跑离起火点及时拨打,119,。,如何扑救初起火灾,宿舍预防火灾,：,一忌，使用劣质电器、功率大的电器。购买吹风机、电风扇、充电器、取暖器、电脑等电器时，要仔细检查，确保产品质量合格，使用完毕后，及时拔掉电源，避免电器、电线因超负荷运转而短路，引起事故。二忌，使用热得快、微波炉。热得快烧开水效率高，但人如果不注意，容易烧干水，引燃热水瓶、塑料脸盆，进而引发火灾，因此，宿舍内禁止使用热得快。三忌，点蜡烛或者明火一类的照明工具。许多学生喜欢熄灯后点蜡烛“加夜班”，如果人睡着了而蜡烛未熄，或者不小心碰倒蜡烛，可能会引燃被子、衣物、书籍、床板等可燃物品，造成损害。四忌，宿舍内抽烟。烟头的火源虽小，但表面温度为,200300,摄氏度，其中心温度可达,700800,摄氏度，可以轻易引燃纸张、木材、涤纶等可燃物。五忌，宿舍内焚烧杂物。在宿舍内焚烧杂物是非常危险的，灭火自救能力差，如果火势过大，失去控制，很容易造成整个寝室“一烧而光”。,如何扑救初起火灾,汽车火灾：,1,、油路管道损坏，油品漏出，遇电火花、高温起火。,2,、电器线路绝缘层损坏造成短路起火。,3,、汽车零件损坏脱落与地面摩擦，引燃可燃物起火。,4,、汽车修理后有手套、抹布等遗忘在排气管或发动机上，因高温加热而引燃引发火灾。,5,、公路上晒有谷草等，缠绕在转动轴上摩擦发热起火。,6,、乘客吸烟乱扔烟蒂引起火灾。,7,、乘客携带化学危险品上车引起火灾。,8,、在装运可燃货物时，押运人员随手乱扔烟头或被外来火源（如烟囱飞火）引发火灾。,9,、制动器出现故障（制动摩擦片摩擦高温引燃轮胎）引发火灾。,如何扑救初起火灾,电瓶车火灾：,对电动车的自燃问题进行详细的阐述。电池锁、充电器、整车线路、电池等配件是电动车起火的主要部位，在使用电动车的过程中，正确操作，合理维护。,如何扑救初起火灾,电脑火灾：,1.,电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉电源插头或关闭电源总开关。然后用湿毛毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。,2.,切勿向失火电脑泼水，即使已经关闭电脑电源。因为温度突然降下来，会使炽热的显像管爆裂。此外电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。,3.,千万不要揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。,如何扑救初起火灾,燃气火灾：,这些经常用作气源的煤气、天然气、液化石油气、沼气等均属于易燃易爆气体，在使用中如有泄漏，极易发生火灾爆炸事故。,四,个,能力建设,之一,一、提高,检查消除火灾隐患,能力。切实做到消防,安全自查,、自改自报的闭环管理，“火灾,隐患自除”。要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防,责任制；,对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的,，落实防范措施的前提下。制定,整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。,四,个,能力建设,之二,二、提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“灭早、灭小、灭初的原则”。机关、事业、企业等单位依法建立专（兼）职消防队或结合实际建立志愿和“保消合一”等多种形式的消防队。要结合单位实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。,四,个,能力建设,之三,三、提高,组织人员疏散逃生,能力。切实,做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。单位要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。,四,个,能力建设,之四,四、提高,消防宣传教育培训,能力。切实,做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防,标示。,要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。,四,个,能力建设基本要求,总之，消防,安全重点单位要全面落实消防安全“四个能力”建设标准,;,一般单位可结合实际，有重点地落实消防安全“四个能力”建设要求,。,创新,四,个,能力建设,创新“四个能力”的重要举措。即,进机关、进学校、进社区、进家庭、进企业、进农村、进网站。,