中考化学专题复习物质的推断课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考化学专题复习,十一中 潘雪梅,物质的推断,中考化学专题复习十一中 潘雪梅物质的推断,1,推断题常用突破口,1,、物质的颜色、状态,2,、物质的某些特性,3,、物质之最,4,、物质的用途,5,、物质的俗称,6,、物质的特定组成,7,、特定的反应条件,8,、特征反应现象,9,、特定反应类型,推断题常用突破口1、物质的颜色、状态,2,以物质的颜色为突破口,1,、常见固体的颜色,黑色,红色,暗紫色,淡黄色,C CuO MnO,2,Fe,3,O,4,Fe,Cu,、,P(,红磷,),、,Fe,2,O,3,KMnO,4,S,以物质的颜色为突破口1、常见固体的颜色黑色红色暗紫色淡黄色,3,以物质的颜色为突破口,2,、,常见溶液的颜色,蓝色,黄色,浅绿色,含,Cu,2+,的盐溶液,含,Fe,3+,的盐溶液,含,Fe,2+,的盐溶液,以物质的颜色为突破口2、常见溶液的颜色蓝色黄色浅绿色含Cu2,4,以物质的颜色为突破口,3,、,常见沉淀的颜色,白色沉淀,CaCO,3,、,BaCO,3,、,Mg(OH),2,、,AgCl,、,BaSO,4,蓝色沉淀,红褐色沉淀,Cu(OH),2,Fe(OH),3,以物质的颜色为突破口3、常见沉淀的颜色白色沉淀CaCO3、B,5,以物质的特性为突破口,1,、与水反应放热的物质,_,2,、溶于水放热的物质,_,3,、溶于水吸热的物质,_,浓硫酸、,氢氧化钠,硝酸铵,氧化钙,以物质的特性为突破口1、与水反应放热的物质_浓硫酸、,6,以物质的特性为突破口,4,、常见有刺激性气味的气体,5,、具有挥发性的酸,6,、显碱性的盐,NH,3,、,SO,2,盐酸,碳酸钠、碳酸氢钠,以物质的特性为突破口4、常见有刺激性气味的气体NH3、SO2,7,以物质之最为突破口,1,、空气中含量最多的物质是,2,、天然存在最硬的物质是,3,、最简单的有机物是,N,2,金刚石,CH,4,以物质之最为突破口1、空气中含量最多的物质是N2金刚石CH4,8,以物质之最为突破口,4,、相对分子质量最小的氧化物是,5,、相同条件下密度最小的气体是,H,2,O,H,2,以物质之最为突破口H2OH2,9,以物质的用途为突破口,1,、常用于金属除锈的酸：,2,、胃液里的酸,3,、改良酸性土壤的碱：,稀盐酸 稀硫酸,盐酸,熟石灰,(Ca(OH),2,),以物质的用途为突破口1、常用于金属除锈的酸：稀盐酸 稀硫酸,10,以物质的用途为突破口,4,、常用于建筑材料的盐：,5,、用于发酵粉的盐：,6,、常用的食品干燥剂：,大理石（,CaCO,3,),碳酸氢钠,生石灰,以物质的用途为突破口4、常用于建筑材料的盐：大理石（CaCO,11,以特征反应条件为突破口,点燃,物质在氧气中燃烧,通电,电解水,催化剂,KClO,3,固体、,H,2,O,2,溶液制氧气,以特征反应条件为突破口点燃物质在氧气中燃烧通电电解水催化剂K,12,以特征反应条件为突破口,高温,1,、,CaCO,3,高温分解,2,、,C CO,还原,Fe,2,O,3,、,Fe,3,O,4,，,C,还原,CuO,3,、,C,还原,CO,2,以特征反应条件为突破口高温1、CaCO3高温分解,13,1,、能使澄清石灰水变浑浊的气体是,2,、能使带火星木条复燃的气体是,3,、在氧气中燃烧产生大量白烟的是,4,、与碱性物质研磨有氨味,以特征反应现象为突破口,CO,2,O,2,P,含,NH,4,+,的盐,1、能使澄清石灰水变浑浊的气体是以特征反应现象为突破口CO2,14,5,、与酸反应产生二氧化碳气体的盐,6,、与酸反应产生可燃性气体的固体,7,、溶于酸产生气体的白色沉淀,8,、不溶于酸的白色沉淀,以特征反应现象为突破口,含,CO,3,2-,的盐,活泼金属,CaCO,3,、,BaCO,3,AgCl,、,BaSO,4,5、与酸反应产生二氧化碳气体的盐以特征反应现象为突破口含CO,15,以物质的特定组成为突破口,1,、组成元素相同的液体：,2,、组成元素相同的气体：,3,、组成元素相同的固体：,H,2,O,2,、,H,2,O,CO,CO,2,Fe,3,O,4,Fe,2,O,3,以物质的特定组成为突破口1、组成元素相同的液体：H2O2、H,16,初中化学物质推断题题型,框图型,描述型,表格型,连线型,初中化学物质推断题题型框图型,17,XX外贸进出口公司实习报告心得,三步走 2,实习后期,实习最后几天,公司领导从广交会回来,之后除了与广交会上对我们产品有意向的客户联系外,还要对之前的客户进一步开发,对现有订单进行跟踪。通过最后这段时间的实习,使我熟悉了整个外贸的实际操作,即从建立业务关系到交易进行及交易善后的整个流程。同时针对在实际操作曾遇到的各种问题有了自己的想法及处理方案。,三、实习总结,为期两个月的实习期结束了,回想起这两个月的生活,一个人在新的环境里,应对新的人际关系,面对新的生活,苦当然是有的,但是乐在其。因为任何知识都源于实践,所以需要这段时间的实习将学校所学理论知识付诸实践,让其来检验所学。然而,并不能仅仅将实践的意义定义于此,我们还要从实践总结经验教训,为以后如何更好的工作打下坚实的基础。,现将这两个月的所见所闻所感所想总结如下:,1.基础的理论知识要掌握扎实,才能灵活变通,以不变应万变。工作要认真对待,积极完成自己的任务,不能把自己的事情一拖再拖,但是切忌浮躁,脚踏实地才能学到东西,一步一个脚印才能成功。,3.要眼观六路,耳听八方。从其他同事之间的交谈以及同事如何接电话打电话学习怎么和工厂联系,例,1,、,A,L,是初中化学常见物质，其中,A,是一种建筑材料的主要成分，,B,属于氧化物。,（,1,）写出化学式,A_;E_,（,2,）若,I,是蓝色沉淀，则,G+FI,的化学方程式为,（,3,）若,I,是红褐色沉淀，则,G+FI,的化学方程式为,CaCO,3,Ca(OH),2,XX外贸进出口公司实习报告心得,三步走 2例1、AL是初中,18,1,、,A,、,B,、,C,、,D,是初中化学常见的物质，,A,、,B,都由两种相同元素组成，,C,、,D,为气体单质，人和动物吸入,C,后，体内的营养物质会发生缓慢氧化,（,1,）写出物质化学式,A_ B_,（,2,）写出反应,的化学方程式,_,（,3,）,A,、,B,两物质组成元素相同，但性质不同，原因是,_,分子的构成不同,H,2,O,2,H,2,O,2H,2,+O,2,=2H,2,O,点燃,1、A、B、C、D是初中化学常见的物质，A、B都由两种相同元,19,2,、,A-F,和,X,都是初中化学中的常见物质，其中,A,、,C,是无色气体，,B,、,F,是红色固体。,反应,的化学方程式,。,反应,的化学方程式,。,A,+X,溶液,高温,+,澄清,石灰水,B,D,C,F,E,3CO+Fe,2,O,3,=2Fe+3CO,2,高温,Fe+CuSO,4,=FeSO,4,+Cu,2、A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体,20,3,、现有一包黑色粉末，可能含有铁粉、木炭粉、二氧化锰中的一种或几种。,(,1,）气体,A,的化学式,_,(2),写出,C,溶液中含有溶质的化学式,_,(3),这包黑色粉末的成分,_,H,2,HCl,、,FeCl,2,C,、,MnO,2,、,Fe,3、现有一包黑色粉末，可能含有铁粉、木炭粉、二氧化锰中的一种,21,例,2,、,一包粉末可能由,CaCO,3,、,Na,2,SO,4,、,CuSO,4,、,KNO,3,、,BaCl,2,中的一种或几种组成，做实验得到以下结果：,（,1,）将此固体粉末加入到水中，得到白色沉淀，且上澄清液为无色；,（,2,）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有无色气体产生。据此推断,:,该粉末中一定没有,_,，可能含有,_,，一定含有,_,。,CuSO,4,KNO,3,CaCO,3,、,Na,2,SO,4,、,BaCl,2,例2、一包粉末可能由CaCO3、Na2SO4、CuSO4、K,22,1,、,甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲,+,乙,丙,+,丁,（,1,）若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，则上述反应的基本反应类型为,_,，写出一个符合该反应类型的化学方程式,_,（,2,）若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，丁为盐，则该反应,_,（填“一定”或“不一定”）是中和反应，理由是,_,置换反应,不一定,1、甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：,23,2,、,A,、,B,、,C,、,D,分别是,Na,2,SO,4,溶液、稀盐酸、,Na,2,CO,3,溶液、,BaCl,2,溶液的一种，已知,A,和,B,反应有白色沉淀生成，再沉淀中加入,D,溶液，沉淀不溶解。,A,和,C,反应有白色沉淀生成，在沉淀中加入,D,溶液，沉淀全部溶解。则推断四种溶液分别是,A_,、,B_,、,C_,、,D_,。,BaCl,2,Na,2,SO,4,Na,2,CO,3,稀盐酸,2、A、B、C、D分别是Na2SO4溶液、稀盐酸、Na2C,24,解题方案,读懂题意,找突破口,顺藤摸瓜,各个击破,解题方案读懂题意找突破口顺藤摸瓜各个击破,25,