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单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,第一章检测卷,人教版 物理 八年级 上册,第一章检测卷,(,考试时间：,80,分钟满分：,100,分,),一、单项选择题,(,本大题,12,小题，每小题,3,分，共,36,分,),1,图中所列仪器用于测量时间的是,(,),D,2,如图为一商场运行中的自动扶梯，某一顾客站在上行的自动扶梯上当我们说该顾客静止时，所选的参照物是,(,),A,顾客本身,B,上行的扶梯,C,大楼地面,D,随相邻扶梯下行的乘客,B,3,关于误差，下列说法正确的是,(,),A,两次测量值之间的差异叫做误差,B,只要正确做实验，就不会产生误差,C,误差不可避免，测量中产生的错误可以避免,D,选用精密仪器，就可以避免误差,C,4,如图是测量圆锥体高度的实验操作示意图下面的分析中，正确的是,(,),A,刻度尺放颠倒了,B,直角三角板没有刻度,C,刻度尺的准确程度不高,D,圆锥体未移到桌边，刻度尺没有将零刻度线对齐桌面,D,5,如图所示，机械秒表和电子秒表的示数分别为,(,),A,1 min 9.8 s,3 h 35 min 16 s,B,9.8 s,35 min 16 s,C,1 min 10.5 s,3 min 35.16 s,D,2 min 6 s,3 min 35.16 s,C,6,下列哪辆车的运动速度最大,(,),A,甲车在,10 s,内行驶,0.8 km,B,乙车在,15 s,内行驶,150 m,C,丙车在,0.5 h,内行驶了,28 km,D,丁车在,0.5 min,内行驶,450 m,A,D,8,如图为某高速公路上区间测速的警示牌根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间,(,),A,不应短于,10 min,B,不应短于,6 min,C,不应超过,10 min,D,不应超过,6 min,A,9,如图所示，图甲是小车甲运动的,s,t,图象，图乙是小车乙运动的,v,t,图象，由图象可知,(,),C,甲、乙两车经过,5 s,一定相遇,D,甲车速度越来越大，乙车速度不变,B,A,甲、乙都由静止开始运动,B,甲、乙都以,2 m/s,的速度匀速运动,10,正常情况下，人每呼吸,1,次的时间大约为,(,),A,1,分钟,B,5,秒,C,10,小时,D,20,秒,11,如图所示是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是,(,),B,C,12,如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程，以下分析正确的是,(,),A,甲、乙两车都做匀速直线运动,B,在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大,C,在,20,30 s,的时间内，甲车的平均速度比乙车的大,D,在,0,40 s,的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等,D,二、填空题,(,本大题,5,小题，每空,1,分，共,12,分,),13,在,刻舟求剑,的寓言故事中，刻舟的人最终未能找到其落水的剑，是因为船相对于河岸是,_,的，而剑相对于河岸是,_,的,14,0.3 m,_m.,人每打一个喷嚏大约有,10,万个唾沫和飞沫，在,0.01 s,时间内向前喷射,40 cm.,打喷嚏时唾沫和飞沫传播的速度为,_ m/s,.,运动,静止,3,10,7,40,15,如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄,4,次,“,频闪,”,照片，频闪的时间间隔为,0.02 s,从频闪照片可判断，该木块做,_(,填,“,匀速,”,或,“,变速,”,),直线运动木块从,1,位置运动到,2,位置的距离是,_ cm,，木块从,1,位置到,4,位置运动的速度为,_ m/s,.,匀速,1.80,0.9,16,重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以,_,为参照物测速设备测得小汽车在通过,9.45 km,的测速区间用时,270 s,，其平均速度为,_km,/h.,根据该路段限速,100 km/,h,的规定，该车驾驶员受到了相应处罚,车,(,或自己,),126,17,如图所示，用一根金属丝在铅笔上密绕,20,圈，用刻度尺量出,20,圈的宽度是,_ mm,，则这根金属丝的直径为,_ mm,，这种测量方法称为,_.,20.0,1.0,累积法,三、实验题,(,本大题,3,小题，共,19,分,),18,(7,分,),(1),如图甲所示，物体的长度是,_ cm,，准确值为,_ cm,，估读值为,_ cm,；图乙、丙中，符合长度测量要求的是,_,图,0.85,0.8,0.05,乙,(2),如图丁所示的刻度尺，它的测量范围为,_ cm,；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为,5.170 cm,，此记录结果是,_(,填,“,正确,”,或,“,不正确,”,),的,(3),如图戊所示，该停表所表示的时间是,_ s.,0,10,不正确,20,19,(6,分,),如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的,A,点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达,B,点和,C,点的时间，即可算出小车在各段的平均速度,(1),图中,AB,段的距离,s,AB,_ cm,，测得时间,t,AB,1.6 s,，则,AB,段的平均速度,v,AB,_ cm/s.,(2),如果小车过了,B,点才停止计时，则测得的平均速度,v,AB,会偏,_.,(3),实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从,_,由静止开始下滑,(4),BC,、,AC,两段的平均速度关系：,v,BC,_(,填,“,”,“,”,或,“,”,),v,AC,.,40.00,25.00,小,同一位置,20,(6,分,),如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图象根据该图象能够获得的合理信息有：,信息一：他们是同时开始运动的；,信息二：,_;,信息三：,_;,信息四：跑步者的速度是,_ m/s,;,信息五：骑车者的速度是,_m/s,.,两人都在做匀速直线运动,骑车者的速度比较快,8,13.3(,前两空答案不唯一,),四、计算题,(,本大题,2,小题，共,23,分,),21,(11,分,),春节前，小明和爸爸开车回老家过年，当车行至高速路口时，小明看了自己的手表，发现时间是早上,8,：,15,，当到达老家高速路出口时，小明再看一次手表，时间是早上,9,：,45,，如果全程汽车的速度表都如图所示，且高速公路都是直的，则：,(1),汽车做的是,_,运动；,(2),小明回家途经的高速路是多少千米？,(3),若定安至三亚全程高速路为,270 km,，如果按以上的速度行驶，需要多少小时才能到达？,匀速直线,22,(12,分,),据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速管理的力度一种是,“,定点测速,”,，即监测汽车在某点的车速；另一种是,“,区间测速,”,，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速若监测点,A,、,B,相距,25 km,，全程限速,120 km,/h,，一辆轿车通过监测点,A,、,B,的速度分别为,100 km/,h,和,110 km/h,，通过两个监测点的时间如图所示,(1),采用,“,定点测速,”,，该轿车通过监测点,A,、,B,时会不会被判超速？,(2),采用,“,区间测速,”,，这辆轿车在该路段会不会被判超速？,(,请通过计算进行说明,),五、综合能力题,(10,分,),23,如图所示是在一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期,(,摆动一个来回所用的时间,),后，想探究摆的周期与什么因素有关他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动,30,个周期所用的时间，得出下表的实验数据：,(1),若直接测出一个周期，测得的周期误差较,_.,(2),在第,1,、,2,次实验中，小明用,“,保持质量不变，改变细绳长度,”,的方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这是物理学中研究问题常用的,_,法,测量值次序,铁块的质量,/g,细绳长,/cm,30,个周期,/s,周期,/s,1,10,50,42.0,1.4,2,10,80,54.0,1.8,3,20,50,42.0,1.4,4,20,80,54.0,1.8,大,控制变量,(3),通过比较第,1,、,2,次实验的两组数据，得出的实验结论是,_.,通过比较第,_,次实验的两组数据，得出的实验结论是摆的周期与小铁块的质量无关,(4),通过实验分析，小明得出的实验结论是,_.,摆的周期与细绳的长度有关,1,、,3(,或,2,、,4),摆的周期与细绳的长度有关，与小铁块的质量无关,
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