《蜘蛛开店》-完美课件(第二课时)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/20,#,蜘 蛛 开 店,20,第 二 课时,激趣导入,让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！,本文讲了蜘蛛的什么故事？,(,核心问题,),品读释疑,读课文，想一想蜘蛛为什么开店？,(,串珠问题,1),有一只蜘蛛，每天,蹲,在网上等着小飞虫落在上面，,好,寂寞,，,好,无聊,啊。,两个“好”字我体会到蜘蛛心中的抱怨。,朗读指导：,重读“每天、寂寞、无聊”，要读出蜘蛛的百无聊赖的情绪。,“蹲”写出了小蜘蛛在网上百无聊赖的样子。“寂寞、无聊”两个词写出了蜘蛛此时的现状。,“好寂寞、好无聊”，从两个“好”字你能体会到是什么？,蜘蛛先后开了什么店？,(,串珠问题,2),让我们走进课文细细品读。,蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就,卖口罩,吧，因为口罩织起来很简单。,口罩编织店,因为蜘蛛觉得口罩织起来很简单。,朗读指导：,用缓慢的语气，“卖什么呢？”读出蜘蛛苦苦思考的过程。“就卖口罩吧”重读，用欢快的语气读，读出焕然开朗的感觉。,设问句，自问自答，写出了蜘蛛思索的过程，也写出他为什么卖口罩。,蜘蛛为什么要卖口罩？,于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客,只需付一元钱,。”,挂招牌可以看出蜘蛛对开店这件事情很重视。“只需付一元钱”可以看出价格很便宜。,朗读指导：,重读“口罩、一元钱”，读清招牌的内容。,第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“,围巾编织店,，每位顾客只需付一元钱。”,围巾编织店,朗读指导：,重读“围巾、一元钱”，读清招牌的内容。,蜘蛛的商店改为,围巾编织店，标价仍然是每位顾客只需付一元。,第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“,袜子编织店,，每位顾客只需付一元钱。”,袜子编织店,朗读指导：,重读“袜子、只需付一元钱”，读清招牌内容。,蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口罩编织店改为围巾编织店又改为袜子编织店。不变的是招牌上写的字每位顾客只需一元。,“口罩编织店，每位顾客只需,付,一元钱。”,“围巾编织店，每位顾客只需,付,一元钱。”,“袜子编织店，每位顾客只需,付,一元钱。”,蜘蛛的头脑太简单了，招牌不能这样写。卖口罩应该按大小计价，卖我围巾按长短计价，卖袜子应该按多少只计价。不能一律,收,一元钱。,我会说：,蜘蛛的招牌上都写了什么？你认为招牌这样写对吗？应该怎么写？,蜘蛛开店结果怎么样？,(,串珠问题,3),蜘蛛开口罩编织店来了河马，蜘蛛用了一整天；蜘蛛开围巾编织店来了长颈鹿，蜘蛛忙了一个星期才织好围巾；蜘蛛开袜子编织店来了蜈蚣，蜈蚣的脚很多，蜘蛛吓得跑回了网上。,顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了,一整天,的功夫，,终于,织完了。,晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。,口罩编织店,蜘蛛想：哎，真倒霉，河马嘴巴太大了，我得织多长时间啊！看来这口罩编织店不能开了。,“一整天、终于”这个词写出了给河马织口罩的艰辛。原因是河马嘴巴很大。,蜘蛛给河马织口罩时心里会怎么想？,写出开围巾店的原因。,示例：白骨精跟孙悟空斗了四十回合，终于败下阵去。,仿写：,用“,终于,”,写句子。,顾客来了，,只见身子不见头,。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，,他的脖子和大树一样高,，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。,围巾编织店,朗读指导：,重读“脖子和大树一样高”，强调长颈鹿的脖子长。,“只见身子不见头”“他的脖子和大树一样高”是说长颈鹿的脖子之长。,蜘蛛,织啊织,，足足忙了一个星期，才织完那条,长长的,围巾。,蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。,“织啊织、长长的”可以看出蜘蛛织的很辛苦，“足足、一个星期”可以看出织围巾用的时间多。,心理描写，写出蜘蛛决定不织围巾，织袜子的原因。,朗读指导：,重读“一个星期、长长的”，要读出围巾的长，蜘蛛编织的辛苦。,可是，蜘蛛看到顾客后，却,吓,得,匆忙跑回,网上，原来那位顾客竟是一条,四十二只脚,的蜈蚣。,袜子编织店,“吓、匆忙、跑回”说明蜘蛛确实被眼前的困难吓到了，“四十二只脚”是吓跑的原因。,蜘蛛三次开店时分别是怎么想的？你发现了什么？,文中,3,处直接描写了蜘蛛的想法：卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。从以上蜘蛛的想法中，我们看到都有“很简单”这个词，可以看出蜘蛛“卖什么”想法很简单，什么简单就织什么。,示例：如果给蜈蚣织袜子，估计会很长时间，一个星期都不止。这都是蜘蛛处事方式太简单化，导致自讨苦吃的结果。,拓展：,假如蜘蛛没有逃到网上，给一条,42,只脚的蜈蚣织袜子，结果会怎么样？为什么会这样？,概念：,事情发展顺序：一般是写人、记事的文章，开头先交代事件的起因，然后循着时间先后顺序详细地记叙事件的经过，最后告知事件的结果。,好处：,条理清晰、让看的人看得懂你写的是什么，让人一目了然。,按照事情发展的顺序写,你觉得蜘蛛开店为什么失败？,(,串珠问题,4),蜘蛛开店不能持之以恒，而是朝三暮四。,朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。,这是课后第,1,题哦！,蜘蛛开了一个口罩店，来了个顾客是河马，蜘蛛花了一天的时间给河马织了一个口罩。蜘蛛决定不卖口罩卖围巾，来了个顾客是长颈鹿。蜘蛛花了一个星期给长颈鹿织了一条围巾。然后决定改卖袜子。结果来了个顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣，把蜘蛛吓得跑回了网上。,接下来会发生什么故事？展开想象，续编故事，讲给大家听。,这是课后第,2,题哦！,示例：,蜘蛛坐在网上呼哧呼哧的喘了一会儿，用手擦了一下头上的汗，心说：吓死宝宝了。这时一只蜻蜓飞过来，对着蜘蛛说：“小蜘蛛，你应该忠于自己的职守，好好地捉虫子。不应该嫌寂寞、无聊，就去干别的工作。你看，你做了这么多，很累不说，收入很少，而且影响了自己捉虫子。”,一只小蜜蜂给他说：“开店也没有错，你不应该什么商品都标上一元的价钱。招牌应该改一改，买口罩按大小计价、卖围巾按长短计价、卖袜子按多少只计价。”蜘蛛听了蜻蜓的话，惭愧地低下了头。,课文学得怎么样，把空填上才算棒！,一只蜘蛛每天很无聊，决定开店。,他决定卖口罩，来的顾客是,_,；于是改卖围巾，这次来的顾客是,_,；又改卖袜子，蜘蛛看到这次来的顾客后，吓得跑回网上，原来这个顾客是一条四十二只脚的,_,。,河马,长颈鹿,蜈蚣,练一练,一课一法一练,按事情发展的顺序写,本文中，先写蜘蛛因为无聊而开店，这是事情的发生，遇到了有特点的顾客河马、长颈鹿、蜈蚣，而多次改变店名，是事情的经过，最后，吓跑了是事情的结果。即：起因、经过、结果的顺序来写的。,举例：,前面学过的,小马过河,一文，也是按照事情发展的顺序写的。先写事情的起因,马妈妈让小马去磨坊磨面，接着介绍了小马走到半道上遇到一条河，不知该不该过河，黄牛说可以过，松鼠说不可以过。这是事情的经过。最后回家问妈妈，经过亲自尝试，终于过去了。这是结果。即：事情的起因、经过、结果的顺序写的。,练一练：,写一件快乐的事，注意按事情发展的顺序写。,示例：,记暑假中一件快乐的事,快乐就像一个个可爱的小精灵，它们随时随地都有可能把快乐传递到我们每一个人的身边，使得到这份快乐的人一个个都乐开怀！,记得那是暑假的一天，我和几个好朋友一起约好去登山。我到了目的地，见朋友们都做好了登山的准备，就只等我一个人了。于是，我也立马做好准备。,第一个人刚刚开始攀几步，就感到了山陡很难登上去，于是就退了起来，他下来后还说“我啊！这是叫做知难而退！”,第二个人攀登到半山腰，已经累得气喘吁吁了！他望着上面险恶高峻的山势，摇头直说“我还是适而可止吧！”于是第二个人也退了下来！,这个时候就只剩下了我还有另外一个好朋友了，我们两个知难而进，勇往直前！到最后，我们终于登上了峰顶！,我认为我们大家在生活中做任何一件事半途而废是不可取的，只有坚持不懈才可以获得成功！,本文语言通俗易懂，用白描的手法描写了蜘蛛开店的经过，,告诉我们无论做什么事都要持之以恒，不要朝三暮四。,本课小结,这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先后开了几次店，都以失败告终。旨在告诉我们干任何事情要持之以恒，不能朝三暮四，否则将一事无成。,课堂小结,蜘蛛开店,经过,起因：,寂寞 无聊,口罩店 河马 一整天,围巾店 长颈鹿 一星期,袜子店 蜈蚣,结果：,跑回网上,朝三暮四,一事无成,结构图示,猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。,正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，梨五杏四。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”,猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。,正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，杏四桃三。杏树四年才结果，你能等得及吗？”,猴子种果树,拓展延伸,蜘蛛开店,完美课件,(,第二课时,),蜘蛛开店,完美课件,(,第二课时,),猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。”于是就拔掉了杏树，改种桃树。,正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”,猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。,猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有载活。,就这样，这只猴子什么树也没种成。,蜘蛛开店,完美课件,(,第二课时,),蜘蛛开店,完美课件,(,第二课时,),示例：蜘蛛如果想把店继续开下去，就必须改变经营方式，改变计价方式。可以同时卖口罩、围巾、袜子，但是不能一律按件计价。卖口罩，按大小计价。卖围巾，按长短计价。卖袜子，按多少只计价。忙不过来可以招聘合作伙伴。,如果蜘蛛继续开店，怎样做才能使店长久开下去？,蜘蛛开店,完美课件,(,第二课时,),蜘蛛开店,完美课件,(,第二课时,),1.,真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。,2.,“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。,3.,数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。,4.,就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。,5.,西方文化将,“,物性,”,表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是,“,物性,”,的，尽量排除人的情感因素。西方所说的,“,自由,”,是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是,“,心性,”,的自由。,不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。,6,强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。,7.,中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样