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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/8,#,第一框 公平正义的价值,第八课 维护公平正义,学习目标,1,、复述公平的含义、内涵和重要性。,2,、概述正义行为的含义、正义的重要性。,学习重点：,正义的力量。,1,、什么是公平？,2,、公平的内涵及要求是什么？,3,、公平有什么作用？,4,、什么是正义？,5,、正义的要求是什么？,6,、正义与社会制度有什么关系？,7,、正义对社会有什么作用？,请同学们自主学习教材,P106-111,。思考并解决下列问题：,公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，,公平是相对的，没有绝对的公平,。,【探究,一,】,认识公平,-,公平的产生,探究活动,P107,古时候,一位父亲临终前要把,四锭,等重的黄金分给,三个,儿子。三个儿子中,大儿子,精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多,;,二儿子,能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢,;,三儿子,身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。,（,1,）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？,（,2,）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。,平均分,大儿子多一些,小儿子多一些,符合情理,多劳多得,大儿子多挣可以照顾其他兄弟,无劳动能力,二儿子多一些,履行赡养父亲的义务,一定的标准或原则,合情合理、不偏不倚,公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。,公平的含义：,公,平的内涵及要求,（,1,）公平有着丰富的内涵，包括,权利公平,、,规则公平,、,机会公平,等。,（,2,）,要求：,权,利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；,规,则公平，要求每个人受到行为规范的约束；,机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。,附：两免一补是什么？,从,2017,年春季开学起，全国城乡统一实施对家庭贫困的学生,免教科书费、免杂费,、,补助寄宿生生活费,的“两免一补”政策。,规则公平,权利公平,机会公平,情境二：,看,政策法规 品公平,依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价,汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。,公务员考试,同票同权,机,会公平,权,利公平,规,则公平,户籍制度改革,这些政策或措施有什么作用？,公平的,作用,(,价值,),公平是个人生存和发展的重要保障。,（对个人）,公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。,公平是社会稳定和进步的重要基础。,（对社会）,有利于协调社会各方面的,利益,关系，,缓和社会矛盾，减少社会冲突，,维护社会秩序，保,证,社会,的,长治久安,。有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。,在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊,“抓小偷”；,一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢；,个别学生在考试中作弊；,罪大恶极的犯罪分子被判处死刑；,1.,分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。,【,探究二】明辨正义与非正义,正,义行为是,，非正义行为是,范围,家庭,生活,学校,生活,社会,生活,常见的正义行为,常见的非正义行为,孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦,家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人,勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体,凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课,遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为,小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则,你,再来列举下生活中的正义或非正义行为的例子。,结 论,：,一般而言，,正义行为,都,是,促,进,社会进步、,维护,公共利益的行,为,；,反之则,是非正义行为,。,15,教学目标,人民法院纠正冤假错案体现了什么？,体现了国家维护社会公平正义,。,2017,年,2,月,27,日，最高人民法院在北京发布的中国法院的司法改革,2013,2016,白皮书披露，党的十八大以来，人民法院通过审判监督程序,纠正聂树斌案、呼格吉勒图案、张氏叔侄案等重大刑事冤假错案,34,起,。,正义的要求,（,1,）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚,。,16,正义的要求,（,2,）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益,。,17,教学目标,（,3,）要求人们,对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存,。,正义的要求,探究与分享,改革收入分配制度,建立国家助学金制度,完善失业保险制度,国家建立和完善上述制度有什么意义,？,正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。,有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱；,正义与社会制度有什么关系？,P111,正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。,作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。,制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。,没有正义的制度就没有真正的公平。,医疗方,面,：,我,国编织了世界最大的全民医保网,；,建立了基本医疗保障体系。,养老方,面,：养老保险制度；全,国大部分省份建立了,80,周岁以上高龄老人津贴制度。,文化教育方,面,：城,乡免费义务教育全面实现,；,“两面一补”政策；全,国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放,。,社会保障方面,：下岗职工再就业制度、最低生活保障制度、完善失业保险制度等。,经济方面,：提高个税起征点，改革收入分配制度等。,为维护公平正义，我国采取的措施。,这些正义的制度或措施有什么作用？,正义有什么作用？（,或价值,）,p110-111,（,1,）正义是法治追求的,基本价值目标,之一。,（2）正义是社会制度的,重要价值,。制度的生命在于正义，制度的效用在于,保障正义,。,（3）正义是社会和谐的,基本条件,。,公平正义的价值,认识公平,什么是公平,公平对个人、社会的重要性,什么是正义行为,正义的力量,正义的要求,正义的价值,公平的内涵及要求,1.,正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（）,A,维护正义和稳定,B,促进改革和发展,C,维护公平和团结,D,维护公平和正义,2.,下列选项有哪些体现了公平正义（）,我国建立了基本医疗保障体系城乡免费义务教育全面实现公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志异地高考政策逐步推行,A.,B,.,C,.,D,.,3.,下列对公平的理解正确的是（）,A.,公平就是绝对平均,B.,公平就是多享受权利少履行义务,C.,公平是一种好的机遇和命运,D.,公平意味着处理事情要合情合理,4,.,下列属于正义行为的有（）,不法分子通过软件盗取个人信息,小英将同桌考试作弊的事告诉了老师,小马违法行为及时拨打,110,报警,某律师免费为农民工提供法律援助,A.,B.,C.,D.,布置作业,1,、复习,2,、阅读教材,p113117,，完成下面的预习作业：,1,、为什么要坚守公平？,P113,2,、公民个人应怎样维护公平？,P113,3,、怎样用制度保障公平？,P114,4,、为什么要守护正义？,P114,5,、个人应怎样守护正义？,p115,6,、在司法领域怎样维护正义？,p116,7,、怎样才能实现社会的公平正义？,p117,
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