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单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,fjshyzdlz lanwl,*,第三节：常见的天气系统,上杭一中 蓝文亮,11/11/2024,1,fjshyzdlz lanwl,上杭一中 蓝文亮9,一：三维目标,（一）、知识与技能,1、了解气团（冷、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类.理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。,2从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。,3能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。,11/11/2024,2,fjshyzdlz lanwl,一：三维目标1、了解气团（冷、暖气团）的概念；理解锋的概念与,（二）、过程与方法,1、让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。,2、用案例说明气象灾害发生的原因和危害。,3、结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。,（三）、情感、态度与价值观,1、激发学生探究科学的兴趣和动机。,2、培养学生唯物主义的认识观、培养求真、求实的科学态度。,3、提高地理审美情趣。,11/11/2024,3,fjshyzdlz lanwl,（二）、过程与方法9/19/20233fjshyzdlz,二：设计理念,1、这一节的内容比较抽象比较难，所以学生比较难掌握，这一节内容又比较重要，和后面的分析一个地方气候特征成因有所联系，所以本人采取了一些措施易于学生突破难点。,2、本课件有比较多图片、示意图、动画等比较直观形象展示了一些知识。比如，通过三幅图展示了冷锋对天气的影响，这样使学生比较容易对知识形成印象，理解冷锋对天气影响过程。,3、教学过程要善于对知识进行归纳总结，因此本人在教授这节内容的时候，比较多对知识进行总结，还使用了比较多的表格，比如有关冷锋、暖锋、冷暖锋对比、气旋反气旋的对比，通过相关知识的对比加深学生对知识的理解。,11/11/2024,4,fjshyzdlz lanwl,二：设计理念9/19/20234fjshyzdlz,4、新课程倡导学生学以致用，使学生学生活中有用的地理，学终生有用的地理，气象、气候和我们每个同学的生活息息相关，所以这节课本人比较注重每个天气系统对天气的影响的例子的讲解，比如：冷锋、暖锋、准静止锋、气旋（低压）、反气旋（高压）影响的天气。,5、新课程还提倡学生自主、合作、探究学习，所以在讲解课程时给了学生充足的时间参与活动，以小组讨论的形式展开探究、然后小组派代表来回答讨论结果，通过这个形式也让其它同学分享小组探究的结果。,6、新课改后也不要放松对学生知识技能上的巩固强化，所以本节课还设计了随堂练习，新课改要改正全盘都改的观念，旧课程教学中是好的东西还是要保留，要继承和发扬。,11/11/2024,5,fjshyzdlz lanwl,4、新课程倡导学生学以致用，使学生学生活中有用的地理，学终生,三、教学片段展示,11/11/2024,6,fjshyzdlz lanwl,三、教学片段展示9/19/20236fjshyzd,1、锋面系统,1.锋面：冷暖气团相遇的交界面。,锋面的特点：,(1)锋面具有一定的宽度和长度；,(2)锋面通常为一个斜面；,(3)暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下；,(4)锋面与地面的交线叫,锋线,；锋线与锋面合称为,锋,；,下图,(,5)由于锋面两侧气团性质（温度、湿度、气压）的差异，所以在锋面附近通常伴有一系列的云、雨、大风、降水的天气；,11/11/2024,7,fjshyzdlz lanwl,1、锋面系统9/19/20237fjshyzdlz,地面,冷气团,暖气团,锋面,下界,上界,长,度,锋,线,宽度,锋面图解,锋面系统,11/11/2024,8,fjshyzdlz lanwl,地面冷气团暖气团锋面下界上界长度锋线宽度锋面图解,思考：,1.冷锋的概念？,2.冷锋过境前、时、后天气如何？,3.雨带位置？,4.天气图上如何表示？,冷锋天气,冷气团,暖气团,冷气团主动向,暖气团移动，,暖气团被动上升。,锋移动方向,2.冷锋,11/11/2024,9,fjshyzdlz lanwl,思考：1.冷锋的概念？冷锋天气冷气团暖气团冷气团主动向暖气团,暖气团,过境前,冷气团,单一暖气团控制，温暖晴朗，空气温度较高，气压较低,冷锋与天气,11/11/2024,10,fjshyzdlz lanwl,暖气团过境前冷气团单一暖气团控制，温暖晴朗，空气温度较高，气,暖气团,过境时,冷气团,暖气团被冷气团抬升，云层较厚、常出现,阴天、下雨、刮风、降温,等天气现象。并且冷锋移动速度快。,11/11/2024,11,fjshyzdlz lanwl,暖气团过境时冷气团暖气团被冷气团抬升，云层较厚、常出现阴天、,暖气团,过境后,冷气团代替原来暖气团的位置，气压升高，气温和湿度骤降，天气转晴。,冷气团,11/11/2024,12,fjshyzdlz lanwl,暖气团过境后 冷气团代替原来暖气团的位置，气压升高，气温,分 类,冷 锋,概 念,气团主动向,气团移动的锋,暖气团,上升状况,抬升,图,示,符 号,过境时,常出现,等天气现象,过境后,气压,气温和湿度,天气,雨区位置,主要在,天气实例,我国北方,季的暴雨及冬春季的,冷,暖,被迫,阴天下雨刮风降温,升高,骤降,转晴,夏,寒潮,锋后，冷锋形成的降雨时间短，强度大,11/11/2024,13,fjshyzdlz lanwl,分 类,总结,对于冷锋掌握：,1.概念 2.冷锋对天气影响7 3.锋面部位 4.符号表示,5.冷锋与我国气候的关系,冷锋是影响我国天气的主要锋面,冷锋跟我国的气候关系密切，我国大多数的降水天气比如北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮都是冷锋形成的。,还有一场秋雨一场寒,11/11/2024,14,fjshyzdlz lanwl,总结 对于冷锋掌握：9/19/202314fjshyzd,思考：,1.暖锋的概念？,2.暖锋过境前、时、后天气如何？,3.雨带位置？,4.天气图上如何表示？,暖锋天气,暖锋天气,暖气团,暖气团主动向冷气团移动,冷气团,暖空气主动上升,锋移动方向,3.暖锋,11/11/2024,15,fjshyzdlz lanwl,思考：1.暖锋的概念？暖锋天气暖锋天气暖气团暖气团主动向冷气,暖锋表示方法,11/11/2024,16,fjshyzdlz lanwl,暖锋表示方法9/19/202316fjshyzdlz,分 类,暖 锋,概 念,气团主动向,气团移动的锋,暖气团,上升状况,爬升,图,示,符 号,过境时,产生,现象,过境后,气温,气压,天气,雨区位置,徐徐（主动）,云、雨（连续性降水）,上升，,下降，,转晴,锋 前 暖锋形成的降水时间长，强度小,冷,暖,11/11/2024,17,fjshyzdlz lanwl,分 类 暖 锋 概,暖锋过境前：单一冷气团控制，低温晴朗，气温较低，气压较高。,暖锋过境时：暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷切凝结产生连续性降水。,暖锋过境后：暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升，气压下降，天气转晴。,暖锋在我国的影响范围较小,天气举例：一场春雨一场暖,11/11/2024,18,fjshyzdlz lanwl,暖锋过境前：单一冷气团控制，低温晴朗，气温较低，气压较高。9,总结,对于暖锋掌握：,1.概念 2.暖锋对天气影响 3.锋面部位,4.符号表示5.冷锋与我国气候的关系,11/11/2024,19,fjshyzdlz lanwl,总结9/19/202319fjshyzdlz,对比冷暖锋天气,冷气团主动,向暖气团移,动的锋。,暖气团主动,向冷气团移,动的锋。,冷,锋,暖,锋,晴暖天气，,气温高，,湿度大。,（暖气团控,制下）,晴冷天气，,气温低，,湿度小。,（冷气团控,制下）,过 境 前,过境时,过 境 后,雨带位置,气压升高，,温度、湿度,降低，天气,晴朗。,（冷气团控,制下）,气温上升，,气压下降，,天气转晴。,（暖气团控,制下）,阴天，,下雨，,刮风，,降温。,阴天，,下雨，,多为连,续性降,水。,暖锋前部。,锋面附近,或冷锋后,部。,天 气 现 象,概 念,特,点,分,类,对我国天,气的影响,冬季：寒潮,（冷锋南下）,夏季：北方暴雨,（冷锋形成的,锋面雨）,夏季，东部雨带,的推移,11/11/2024,20,fjshyzdlz lanwl,对比冷暖锋天气冷气团主动暖气团主动冷晴暖天气，晴冷天气，过,课本p45页 活动,（,叫同学小组讨论，然后小组请一个同学来回答）,11/11/2024,21,fjshyzdlz lanwl,9/19/202321fjshyzdlz,A,B,1.该锋属于_锋,2.锋前为_气团,锋后为_气团,3.该锋的降水位于锋_（前、后）,4.若锋面在24小时后达到A地，则A地在 未来48小时内的天气将发生怎样的变化？,冷,暖,后,冷,随堂练习,11/11/2024,22,fjshyzdlz lanwl,AB1.该锋属于_锋2.锋前为_气团3.该锋,
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