夏商西周的政治政治制度

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,古代中国的政治制度,探究问题一：古代中国的政治制度,原始社会：,奴隶社会,封建社会：,禅让制,王位世袭制,分封制,宗法制,专制主义中央集权制度,皇权与相权的矛盾,中央与地方的矛盾,第1课,夏商西周的政治制度,夏商西周的政治制度,王位世袭制,分封制,宗法制,快速浏览教材，夏、商、,西周的政治制度主要有哪些？,探究问题,认真阅读教材,P4,页，讨论回答：,1),王位世袭制从谁开始出现？,2),王位世袭制与禅让制的区别有哪些？,3),王位世袭制的基本方式有哪些？,4),王位世袭制取代禅让制是历史的进步,还是退步？为什么？,探究问题,夏启,夏商西周的政治制度,王位世袭制,分封制,宗法制,认真阅读教材,P4,页，讨论回答：,1),王位世袭制从谁开始出现？,2),王位世袭制与禅让制的区别有哪些？,3),王位世袭制的基本方式有哪些？,4),王位世袭制取代禅让制是历史的进步,还是退步？为什么？,探究问题,夏启,从,“,公天下”到“家天下”,从“传贤”到“传子”,父子相传、兄终弟及,王位世袭制是社会生产力发展,私有制,出现的结果,是符合社会发展潮流的。,夏商西周的政治制度,王位世袭制,分封制,宗法制,出现的时间：,与禅让制的区别：,出现的时间：,与禅让制的区别：,世袭的基本方式：,是否是历史的进步？为什么？,知识建构,阅读教材,P56,页，讨论回答：,1),分封制出现的朝代,?,2),分封的目的？,3,）分封哪里的土地？,4),分封的内容？,5),受封的对象？,6),受封者应尽的义务？,7),分封制的作用,(,积极、消极）？,探究问题,西周,为了进行有效统治,土地、人民,王族,功臣,古代帝王的后代,封建亲戚，以藩屏周。,王畿以外的土地,西周社会结构示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,庶人,贵族、统治阶级,被统治阶级,夏商西周的政治制度,王位世袭制,分封制,宗法制,出现的时间：,与禅让制的区别：,知识建构,出现的朝代：,目的：,分封内容：,受封对象：,受封者的义务：,作用,积极：,消极：,夏商西周的政治制度,王位世袭制,分封制,宗法制,出现的时间：,与禅让制的区别：,阅读教材,P6,页，讨论回答：,1,),宗法制度实行的目的是什么？,其与分封制的关系是什么？,2),宗法制是按照父系还是母系血缘关系来维系的？,3),宗法体制下的王位世袭制、分封制遵循,的原则是什么？,4),宗法制下大宗与小宗是永远不变的吗？,哪一支大宗永远不变？,5),宗法制的作用是什么？,探究问题,互为表里的关系,嫡长子继承制,立子以贵不以长，,立嫡以长不以贤。,不是,天子,嫡,长子,嫡长子,余子,嫡,长子,余子,嫡,长子,余子,以嫡长子继承制为核心的宗法制,分封制,嫡长子继承制,夏商西周的政治制度,王位世袭制,分封制,宗法制,出现的时间：,与禅让制的区别：,知识建构,宗法制与分封制的关系：,维系宗法制的血缘关系是：,宗法制遵循的原则：,大宗与小宗的关系：,宗法制的作用：,妻妾,一般称谓,妻（正室）,A,、三哥（,20,岁）,B,、四哥（,14,岁）,妾一,C,、大哥（,25,岁）,妾二,D,、二哥（,22,岁）,观察下表，按照西周宗法制规定，,有资格继承王位的是,（,09,天津）下列史实符合西周确立,的宗法制继承原则的是,A,唐太宗通过玄武门之变继位,B,宋太宗继承兄长宋太祖之位,C,明太祖因太子亡指定嫡长孙继位,D,清康熙帝死后皇四子继位,2006,年,4,月,19,日中国国民党荣誉,主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛,大的祭祖仪式。这种“认祖归宗”的情,结源于古代的,A.,宗法制,B.,分封制,C.,郡县制,D.,井田制,周天子年老了，打算立继承人。周天子有四个儿女：,大儿子,二夫人所生，二儿子,大夫人所生，,三女儿,大夫人所生，四儿子,大夫人所生。,大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。,二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。,三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。,四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,谁有资格继承王位？,（,07,广东）在西周初年，下列哪个人,被封为诸侯王的可能性最小,A.,甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周,部落进攻，兵败后降周,B.,乙是商朝末年的平民,才能,人品俱佳,C.,丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立,立下了汗马功劳,D.,丁是西周王族成员，整日无所事事,夏商西周的政治制度,王位世袭制,分封制,宗法制,出现的时间：,与禅让制的区别：,知识建构,宗法制与分封制的关系：,维系宗法制的血缘关系是：,宗法制遵循的原则：,大宗与小宗的关系：,宗法制的作用：,出现的时间：,与禅让制的区别：,世袭的基本方式：,是否是历史的进步？为什么？,出现的朝代：,目的：,分封内容：,受封对象：,受封者的义务：,作用,积极：,消极：,