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2.,走月亮,第,1,课时,统编版,语文四年级（上）,2.走月亮第1课时统编版语文四年级（上）,1,1.,会认本课,5,个生字，会写,11,个生字，理解生字组成的词语。,(,重点,),2.,有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文,。,(,重点,),3.,发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。,(,难点,),1.会认本课5个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。,2,“走月亮”：,中秋夜，家家妇女都穿上新衣服，相约到街上走走。有的妇女甚至在月光下散步到鸡叫天明，仍然精神抖擞，据说这样做可以祛病延年。谓之“走月亮”。,“走月亮”：,3,洱海,据说,因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。,洱海 据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然,4,点苍山,点苍山共有雄峙嵯峨的十九峰，山顶上终年积雪，被称为“炎天赤日雪不融”，更奇妙的是，每两座山峰之间都有一条溪水，由上而下，顺东流淌一直注入洱海。,点苍山 点苍山共有雄峙嵯峨的十九峰，山顶上终年积雪，,5,部编版四年级上册2,6,一,个小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿妈一起散步时的情景。此时，我们的心情也如同月夜一样平静，伴着妈妈的笑眼弯弯，我们感觉好幸福！让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下散步，一起走月亮！,一个小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿妈一起散步时,7,哦,，我明白了。,哦,，是怎么回事？,吟,哦,。,哦,多音字,哦，我明白了。哦，是怎么回事？吟哦。哦多音字,8,yu,lun,俗,风,穗,稻,跃,出,鹅 卵,石,su,s,yulun俗风穗稻跃出鹅 卵 石sus,9,鹅,卵,哦,填,稼,葡,庄,跃,牵,俗,萄,qin,lun,tin,ji,s,yu,p,to,zhung,我会认,鹅卵哦填稼葡庄跃牵俗萄qinluntinjis,10,海滩上铺满了五颜六色的鹅,卵,石，非常漂亮。,卵,不要漏掉点,lun,鹅卵石,海滩上铺满了五颜六色的鹅卵石，非常漂亮。卵不要漏掉点lun,11,端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的,风俗,习惯。,不要写成彳,风俗,s,俗,端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的风俗习惯。不要写成彳风,12,填,不要少写一“横”,填空 填充 填写,组词：,tin,填不要少写一“横”填空 填充 填写组词：tin,13,词语小游戏,葡萄,风俗,庄稼,鹅卵石,跃出,牵手,我和阿妈走月亮,词语小游戏葡萄风俗庄稼鹅卵石跃出牵手我和阿妈走月亮,14,风俗,：特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和。,每个民族都有自己的,风俗,习惯。,风俗：特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和。,15,汩汩,：水流动的声音或样子。,水车又转动了，河水,汩汩,地流入田里。,汩汩：水流动的声音或样子。水车又转动了，河水汩汩地流入田里,16,用自己喜欢的方式读课文，想一想本文讲了一件什么事。,秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈“走月亮”。,时间,地点,事件,人物,我会想,用自己喜欢的方式读课文，想一想本文讲了一件什么事。秋,17,第一部分,(,第,自然段,),：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。,第二部分,(,第,自然段,),：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。,第三部分,(,第,自然段,),：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。,第四部分,(,第,自然段,),：写走月亮带给“我”的感受。,思考,课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。,1-3,4-5,6-7,8-9,我会写,第一部分(第 自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月,18,r,u h,y,u,n p,n,q,i,n sh,u,（）,（）,（）,x,s,（）,柔 和,牵 手,习 俗,圆 盘,1,看拼音，写词语。,ru hyun pn qin shu,19,1.“,鹅卵石”,的,“卵”读“,lun,”，不读“,lun,”。（,）,2.,“田埂”,的,“埂”读“,gng,”，不读“,gng,”。（,）,3.,“稻穗”的“穗”读“,shu,”，不读“,su,”。（）,4.,“风俗”的“俗”读“,s,”，不读“,x,”。（）,2,判断对错,1.“鹅卵石”的“卵”读“lun”，不读“lun”。（,20,月儿,月光,小星星,花瓣,明亮的,柔和的,新鲜的,闪闪的,连一连,3,月儿月光小星星 花瓣明亮的柔和的新鲜的闪闪的连一连3,21,
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