资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎进入心理,课堂,欢迎进入心理,1,正确认识我自己,中小学心理健康教育北师大版六年级上册,正确认识我自己中小学心理健康教育北师大版六年级上册,2,同学们，你们还记得丑小鸭的故事吗？,同学们，你们还记得丑小鸭的故事吗？,3,写一写,丑小鸭因为自己的外表丑陋而自卑。其实，在我们每个人心中都有一只“丑小鸭”，我们也会因为它而感到自卑。,写一写，你的“丑小鸭”是什么,样子的？,因为这只“丑小鸭”，你遭遇了哪些尴尬、不安、难过的事情呢？,写一写 丑小鸭因为自己的外表丑陋而自卑。其实，,4,我的“丑小鸭,”,我为什么是单眼皮呢？,我太瘦/胖了。,我长的不好看。,我胆子小。,我内向不爱说话。,我个子太矮了.,相互交流，解除烦恼,我的“丑小鸭”我为什么是单眼皮呢？我太瘦/胖了。我长的不好看,5,找一找,故事中的丑小鸭只看到自己是一只丑陋的鸭子，而看不到自己是一只美丽的白天鹅。你能帮它找找优点吗？,找一找 故事中的丑小鸭只看到自己是一只丑陋的鸭子,6,听一听,就像故事里的丑小鸭，其实，我们每个人都是白天鹅，都有自己美丽的一面。听一听大家是怎样称赞你的,感受赞美,热情 认真 幽默 有礼貌 聪明 善良 乐观 积极向上 活泼开朗 宽容,有孝心 自信 诚实守信 漂亮 有主见,有正义感 稳重 乐于助人 踏实 勤奋,吃苦耐劳 勤俭节约 好学,听一听 就像故事里的丑小鸭，其实，我们每个人都是,7,我的“白天鹅”,快来试着像丑小鸭一样，来到水面照一照。其实，我也很美丽,丑小鸭变成白天鹅的秘密.,我的“白天鹅”快来试着像丑小鸭一样，来到水面照一照。其实，我,8,认识自己,悦纳自己,同学们，除了缺点、缺陷外，我们身上还有更多的优点和长处，只有客观的、全面的认识自己，才能乐观的、愉快的接受自己！,认识自己 同学们，除了缺点、缺陷外，我们身上还,9,你多美啊！我做梦都想变成你！,真羡慕你，大家都夸你好吃，你真有用！,小故事大道理,卷心菜和玫瑰花在自我认识中存在什么问题？,你多美啊！我做梦都想变成你！真羡慕你，大家都夸你好吃，你真有,10,农场里有一匹小斑马和几匹白马。一天，小斑马在河边饮水时发现只有自己长着黑色的条纹。“丑死了，我怎么长成这样？”小斑马好伤心，它变得很自卑，再也不敢和白马们一起玩。,后来，小斑马又去了另外一个农场，这一次，与它生活在一起的是几匹黑马。小斑马在饮水时又发现只有自己长着白色的条纹。小斑马非常难过，它连做梦都想变成黑马。,看了这个故事，你想对小斑马说些什么？,农场里有一匹小斑马和几匹白马。一天，小斑马在河边饮水,11,心灵明镜,悦纳自己-我拥有的别人未必拥有。,我会看、会听、回想；,我会跑、会跳、会爬；,我会笑、会哭、会闹；,我拥有家庭、父母、老师、同学、朋友；,我拥有书籍、玩具、文具、食物；,我拥有.,我拥有最宝贵的生命,！,换个角度我缺少的，未必就是不好的。,我不太爱说话文静；,我话多热闹；,我个子矮娇小玲珑；,我个子高高大挺拔；,我眼睛小聚光；,我长得不好看个性；,我胆小谨慎；,我胆大勇敢；,.,我就是我，独一无二的我！,通过这节课，,我认识到了.,心灵明镜悦纳自己-我拥有的别人未必拥有。换个角度我,12,总结,正确认识自我，善于发现自己的长处和优点。对于自身的缺陷和不足，可以改变的，我们要努力改变；无法改变的，比如天生的容貌，就让我们快乐的接受吧！,最后，送同学们一句话：悦纳自己，时时展现笑容，你就是最美的存在！,总结 正确认识自我，善于发现自己的长处和优点。对于自身的缺,13,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,14,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,15,
展开阅读全文