七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/12/17,#,七上语文综合性学习 文学部落 练习题集锦,七上语文综合性学习 文学部落 练习题集锦,1,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,2,mo,p,mop,3,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,4,贝多芬,鲁迅,贝多芬鲁迅,5,人生,理想主义,保尔,柯察金,人生理想主义保尔柯察金,6,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,7,广告赏析,对联集锦,广告赏析对联集锦,8,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,9,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,10,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,11,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,12,C,C,13,1,下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。,(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。,诗歌组：,小说组：,科幻组：,赛诗会,专家讲座,滑稽剧表演,1下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其,(2)下面是根据皇帝的新装改编的课本剧片段，请将内容补写完整。(注：处填人物语言，处填神态和人物心理活动。),观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！,观众乙：看！他的后裙多美丽呀！,小孩：,咦？他什么衣服也没有穿啊！,(2)下面是根据皇帝的新装改编的课本剧片段，请将内容补写,观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！,观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！,皇帝：,(,颤抖，故作骄傲,),我一定要把这游行大典进行完毕。,观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什,(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。,书目：繁星春水西游记安徒生童话,示例,安徒生童话,在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着的美人鱼，草原上生活着的百合姑娘,在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满。,(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本,2.,为你们班教室的文学墙设计一期文学墙报。,(1)设计主题语：,(2),设计板块：,示例走近冰心,人物小集；作品扫描；妙语辑录。,2.为你们班教室的文学墙设计一期文学墙报。示例走近冰心,3,班上拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，设置一些栏目，并阐明刊物创办的宗旨。,刊物名称：,栏目：,宗旨：,正青春,佳作秀场、创作手记、名篇推荐,加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的学生们提供表现平台，也带着他们看更广阔的世界。,3班上拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，设置一些栏目,4,学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。,(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。,示例,韦编三绝：孔丘第一遍读易基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样多次阅读把串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。,4学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活,(2)【亲情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，不超过100字),示例,妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，,“,读书破万卷，下笔如有神,”,，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。,(2)【亲情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几,(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。,正方：,“,网上阅读,”,利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。,示例,“,网上阅读,”,弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守,“,书本阅读,”,。,(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,23,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,24,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,25,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,26,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,27,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,28,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,29,七上语文综合性学习-文学部落-练习题集锦课件,30,古今中外文学家、文学作品影响了我们一代又一代人,，,引领我们在文学的世界里畅游。在感受文学巨大魅力的同时,，,我们的思想和言行也受到了很大的影响。,(,一,),接近文学的方式,读书写作交流会,1,学校开展以,“,爱阅读,”,为主题的综合性学习活动,，,请完成下列任务。,(1),阅读下面的材料,，,写出你从中得出的结论。,中国新闻出版研究院的调查显示,，,2015,年我国人均纸质图书阅读量为,4.77,本,，,比,2014,年增加,0.38,本,，,人均电子书阅读量为,2.48,本,，,比,2014,年增加,0.13,本。,结论：,_,2015,年我国国民的阅读量比,2014,年略有提升。,古今中外文学家、文学作品影响了我们一代又一代人，引领我们在文,(2),请根据下面的材料,，,提出两条改善国民阅读现状的建议。,材料一：,材料二：,某地所做的一项调查显示,，,有近,40%,的家庭,“,三无一有,”,：无文学书、无杂志、无报纸,，,有电视。大人和小孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时,，,一起读书的时间却不到十五分钟。,建议：,_,_,少上网，多读书。或上网时多一点阅读，少一点娱乐。家庭要创造阅读的条件或氛围。或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。,(2)请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。材料,(,二,),感知文学的妙处,布置文学角,2,为了方便学生阅读,，,学校建议在教室里增设,“,小书架,”,。面对这一提议,，,学生反应不一,，,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,，,根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小,，,设置,“,小书架,”,影响了活动的空间；另外,，,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,，,请你针对反方的观点和理由进行反驳。,正方：,_,_,我认为增设“小书架”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“小书架”能够便于我们利用课外时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“小书架”有一席之地，而且增设“小书架”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。,(,意思对即可,),(二)感知文学的妙处布置文学角 我认,3,在,“,小书架,”,的上方设计一块文学展示墙,，,作为文学小组的负责人,，,你准备设计哪些栏目。,示例：主题墙报,作文范文展示、名著推荐与阅读、名人谈创作、作文素材荟萃,3在“小书架”的上方设计一块文学展示墙，作为文学小组的负责,(,三,),发表文学作品阵地,创立班刊,4,综合性学习。,(1),某班新成立一个文学社,，,取名为起航文学社。成立大会上,，,一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物,，,配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞手法,，,包括标点符号不超过,50,字。,示例：祝愿起航文学社乘着理想的风,，,聆听时代强音,，,描绘心灵画卷,，,在文学的浩瀚大海里扬帆远航,，,满载而归。,(三)发表文学作品阵地创立班刊,(2),文学社社刊两个栏目各选取了一组文章,，,请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称,(,限四字,),。,第一组：,灯下白头人,昨夜,，,慈母又入梦,回家路漫漫,老屋,游子吟,第二组：,收藏时光,生活的脚步,那银色的夜晚,又是一年燕归来,时间沉思表,第一组栏目：,_,第二组栏目：,_,亲情萦怀,岁月如歌,(2)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的,(3),刊物要开设,“,跟琦君学写作,”,栏目。下列材料是琦君关于写作的体会,，,请你从中提炼对写作有帮助的两点经验,，,用简洁的语言写出。,材料一：,青年人喜欢新奇是好事,，,但一味追逐新奇,，,模仿新奇,，,而不凭自己深切的感受而写,，,纵然可以取宠于一时,，,却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷,，,可以由浅入深,，,慢慢地读,，,慢慢地培植起深厚根基。,材料二：,在一篇稿子写完之后,，,总要来回读好几遍,，,检查上下文语气是否贯穿,，,全文前后是否呼应,，,是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字,，,总要尽量修改,，,尽量做到,“,文从字顺,”,。至于历代大家诗词,，,选若干篇,，,自己所喜爱的,，,时时默念背诵,，,则有陶冶性灵,，,拓展胸襟之功。,写自己有深切感受的内容；读古典文学作品,，,培植深厚根基；通过来回地修改自己的文章,，,做到,“,文从字顺,”,。,(3)刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作,1,.(,导学号,:18352088),综合运用。,某班拟开展,“,走进文学部落,”,系列活动,请你参加并完成下列任务。,(1),班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。,示例,:,青青草尖尖荷春蕾,(2),班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室中,最合适的一项是,(,C,),A.,宾至如归,少安毋躁,B.,四面荷花三面柳,一城山色半城湖,C.,室雅何须大,书香不在多,D.,藏古今学术,聚天地精华,1.(导学号:18352088)综合运用。,2,.,中考,黑龙江绥化,改编,),口语交际及综合探究。,材料一,河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭,;,采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,;,石壕村中的夜啼、,“,安得广厦千万间,”,的呼声,时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,源远流长。,材料二,国学经典是民族文化的瑰宝,在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空,国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用,只有活学活用,把理论与客观实际紧密联系,才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。,(1),【整合材料探国学】,阅读以上两则材料,你获取了哪些信息,?,中华文化灿烂辉煌,;,国学智慧可以指导我们的现实生活。,2.中考黑龙江绥化,改编)口语交际及综合探究。,(2),【陶冶情操用国学】,孝敬父母,尊师重道,是中华民族的传统美德。从古至今,这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。,示例,:,孝敬父母,:,黄香温席、卧冰求鲤等,;,尊师重道,:,程门立雪、颜回尊师等。,(3),【孔子之道亮国学】,孔子作为,“,至圣,”,孟子作为,“,亚圣,”,他们对后世影响深远。请你根据已有的知识,写出与他们有关的成语和故事各一个。,略。,(4),【合作共赢悟国学】,古有,“,四海之内皆兄弟,”,今有,“,龟兔双赢理论,”;,远有,“,丝绸之路,”,近有,“,一带一路,”,。请你结合自身实际谈谈对,“,合作共赢,”,的感悟。,略。,(2)【陶冶情操用国学】,3,.(,导学号,:18352090)(,中考,四川巴中,),综合性学习。,语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会有许多收获。某校九年级一班开展,“,学习语文,关注生活,”,为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。,(1),【活动形式】,请参照示例,再设计两个活动形式。,示例,:,年度热词盘点,广告赏析,对联集锦,3.(导学号:18352090)(中考四川巴中)综合性学习,(2),【分组活动】,某学习小组开展了,“,年度热词盘点,”