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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/2,#,语文园,地八,交流平台,我喜欢读课外书，可是不知道怎样才能找到好书。你们能给我推荐吗？,我喜欢,沿着课文找书读,，比如，读了,我的“长生果”,，我对文中提到的巴金的,家,很感兴趣，便找来读了。,读了法布尔的,昆虫记,，我对与动物有关的书很,感兴趣,，就又读了布封的,动物素描,。,我觉得冰心的,忆读书,写得,很有趣,，便找了她的其他作品来读。,从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，这种方法对我很有启发，我也要这样找书读。,我喜欢,读各种各样的书,，如历史故事、人物传记、科普读物。,交流指导：,要想找到好书，除了教材中给出的方法，其实还有很多。比如,从自己的喜好出发,，找自己喜欢的书去读。兴趣是最好的老师，,从兴趣出发,，会提高我们找书和读书的热情。又如,自己想了解某一个问题或某一种现象,，那就可以以此为方向，寻找与之相关的书籍。或者是读身边的,同学、朋友、家人推荐的书,，等等。,词句段运用,读一读，说一说还可以把书比喻成什么？,书，被人们称为人类文明的“长生果”。,莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你,随时想去就去的故地。,第一句话把书比作,“长生果”,，揭示了书与人类文明发展的关系。,第二句话把书比作,营养品,，表现了书是人类的精神财产，是人类文明发展的营养品。,第三句话把书比作,朋友、故地,，表达了对书浓厚的情感。,仿写比喻句,示例：,书，被人们称为开启智慧大门的,金钥匙,。,书是人类进步的,阶梯,。,书是屹立在时间的汪洋,大海中的,灯塔,。,将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再抄写下来。,（）阅读是什么？是吸收。,（）把脑子里的东西拿出来，让人家知,道，或者用嘴说，或者用笔写。,（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就,是,吸收,精神上的营养。,（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，,从外到内；一个是出，从内到外。,（）写作是什么？是表达。,这几句话主要讲了阅读和写作的特点以及它们之间的关系。,阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。,正确排序：,（,1,）（,4,）（,2,）（,5,）（,3,）,书写提示,壹,欧阳询,（,557641,），字信本，潭州临湘（今湖南,长沙）人，,唐朝著名书法家,，,楷书四大家之一,（另外三位,分别是唐朝颜真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫）。与同代,的虞世南、褚遂良、薛稷三位并称“,初唐四大家,”。因其,子欧阳通亦擅长书法，故其又称“,大欧,”。代表作有楷书,九成宫醴泉铭,皇甫诞碑,化度寺碑,，行书,仲,尼梦奠帖,行书千字文,。对书法有其独到的见解，有,书法论著,八诀,传授诀,用笔论,三十六法,。,九成宫醴泉铭,欧阳询,晚年的高峰作品，是,欧体楷书,的典范，被誉为“,天下第一铭,”，历来为学书者所推崇。该书作笔力劲健，点画虽然瘦硬，但神采丰润饱满，向上的挑笔出锋含蓄，带有隶书笔意。字体结构典雅大方，法式严谨，看似平正，实则险劲。字形采用长方形态势，字句、行距都较大，章法显得宽松而清晰。,（局部）,九成宫醴泉铭,日积月累,观书有感（其一）,宋,朱 熹,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠那得清如许？,为有源头活水来。,词语解释,（）：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义,斋馆舍（后为南溪书院）内。,（）,：一说为古代用来盛水或冰的青铜大,盆。也有学者认为,是,镜子。,（）,：来回移动。,（）,：怎么会。,（）：因为。,方塘,鉴,徘徊,那得,为,再读诗歌，划分节奏。,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,问渠那得清如许？为有源头活水来。,观书有感（其一）,宋,朱 熹,半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样,清澈呢？是因为有永不枯,竭的源头源源不断地为它,输送活水。,诗意理解,这是一首抒发读书体会的哲理诗。全诗以方塘作比喻，借助池塘水清是因为有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。,诗歌赏析,观书有感（其二）,宋,朱 熹,昨夜江边春水生，,猛冲巨舰一毛轻。,向来枉费推移力，,此日中流自在行。,词语解释,（）：古代攻击性很强的战舰名，这里指,大船。,（）,：,像一片羽毛一般轻盈。,（）,：,原先，指春水上涨之前。,（）,：,指浅水时行船困难，需人推动而行。,（）：河流的中心。,猛冲,一毛轻,向来,推移力,中流,昨夜江边春水生，猛冲巨舰一毛轻。,向来枉费推移力，此日中流自在行。,再读诗歌，划分节奏。,观书有感（其二）,宋,朱 熹,昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。,诗意理解,这首诗也是借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。,诗歌赏析,读书破万卷，下笔如有神。,【,唐,】,杜甫,奉赠韦左丞丈二十二韵,富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。,【,唐,】,杜甫,柏学士茅屋,读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。,【,唐,】,王贞白,白鹿洞二首,其一,有关读书的名句,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。,【,唐,】,颜真卿,劝学诗,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,。,【,宋,】,陆游,冬夜读书示子聿,
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