高考生物一轮复习-减数分裂和受精作用课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,a,*,减数分裂和受精作用,1,a,一、与减数分裂相关的几组核心概念,1,同源染色体和非同源染色体,2,联会和四分体,3,姐妹染色单体和非姐妹染色单体,4,交叉互换,2,a,二、减数分裂的过程-精子和卵细胞的形成,1.,精子形成过程,3,a,二、减数分裂的过程-精子和卵细胞的形成,M,I,前,1.,精子形成过程,4,a,二、减数分裂的过程-精子和卵细胞的形成,M,I,前,M,I,中,1.,精子形成过程,5,a,二、减数分裂的过程-精子和卵细胞的形成,M,I,前,M,I,中,M,II,中,1.,精子形成过程,6,a,二、减数分裂的过程-精子和卵细胞的形成,M,I,前,M,I,中,M,II,中,M,I,后,1.,精子形成过程,7,a,二、减数分裂的过程-精子和卵细胞的形成,M,I,前,M,I,中,M,II,中,M,I,后,非同源色体散乱分布在细胞中,M,II,前,1.,精子形成过程,8,a,二、减数分裂的过程-精子和卵细胞的形成,M,I,前,M,I,中,M,II,中,M,I,后,非同源色体散乱分布在细胞中,M,II,前,M,II,后,1.,精子形成过程,9,a,类别,项目,精子的形成,卵细胞的形成,场所,精巢,/,睾丸,_,细胞质分,裂方式,均等分裂,不均等分裂,变形,_,无,结果,1个精原细胞,4个,_,2种精子(无交换),4种精子(有交换),1,个卵原细胞,4,个子细胞,1,个,_,、,3,个极体,2.,精子和卵细胞形成过程的比较,10,a,类别,项目,精子的形成,卵细胞的形成,场所,精巢,/,睾丸,_,细胞质分,裂方式,均等分裂,不均等分裂,变形,_,无,结果,1个精原细胞,4个,_,2种精子(无交换),4种精子(有交换),1,个卵原细胞,4,个子细胞,1,个,_,、,3,个极体,2.,精子和卵细胞形成过程的比较,卵巢,11,a,类别,项目,精子的形成,卵细胞的形成,场所,精巢,/,睾丸,_,细胞质分,裂方式,均等分裂,不均等分裂,变形,_,无,结果,1个精原细胞,4个,_,2种精子(无交换),4种精子(有交换),1,个卵原细胞,4,个子细胞,1,个,_,、,3,个极体,2.,精子和卵细胞形成过程的比较,有,卵巢,12,a,类别,项目,精子的形成,卵细胞的形成,场所,精巢,/,睾丸,_,细胞质分,裂方式,均等分裂,不均等分裂,变形,_,无,结果,1个精原细胞,4个,_,2种精子(无交换),4种精子(有交换),1,个卵原细胞,4,个子细胞,1,个,_,、,3,个极体,2.,精子和卵细胞形成过程的比较,卵细胞,精子,有,卵巢,13,a,三、受精作用,判一判,1.,受精作用过程涉及到细胞膜功能之一,信息,传递,并体现膜的结构特点,一定的流动性,(,),2.,受精作用的实质是细胞融合,关键是精子核和,卵细胞核的融合,(,),3.,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自,母方,(,),4.,减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色,体数目维持恒定,(,),5.,精子、卵细胞中只有,23,个,DNA,分子,受精卵,中只有,46,个,(,),6.,受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后,代的多样性,(,),14,a,三、受精作用,判一判,1.,受精作用过程涉及到细胞膜功能之一,信息,传递,并体现膜的结构特点,一定的流动性,(,),2.,受精作用的实质是细胞融合,关键是精子核和,卵细胞核的融合,(,),3.,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自,母方,(,),4.,减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色,体数目维持恒定,(,),5.,精子、卵细胞中只有,23,个,DNA,分子,受精卵,中只有,46,个,(,),6.,受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后,代的多样性,(,),15,a,三、受精作用,判一判,1.,受精作用过程涉及到细胞膜功能之一,信息,传递,并体现膜的结构特点,一定的流动性,(,),2.,受精作用的实质是细胞融合,关键是精子核和,卵细胞核的融合,(,),3.,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自,母方,(,),4.,减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色,体数目维持恒定,(,),5.,精子、卵细胞中只有,23,个,DNA,分子,受精卵,中只有,46,个,(,),6.,受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后,代的多样性,(,),16,a,三、受精作用,判一判,1.,受精作用过程涉及到细胞膜功能之一,信息,传递,并体现膜的结构特点,一定的流动性,(,),2.,受精作用的实质是细胞融合,关键是精子核和,卵细胞核的融合,(,),3.,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自,母方,(,),4.,减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色,体数目维持恒定,(,),5.,精子、卵细胞中只有,23,个,DNA,分子,受精卵,中只有,46,个,(,),6.,受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后,代的多样性,(,),17,a,三、受精作用,判一判,1.,受精作用过程涉及到细胞膜功能之一,信息,传递,并体现膜的结构特点,一定的流动性,(,),2.,受精作用的实质是细胞融合,关键是精子核和,卵细胞核的融合,(,),3.,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自,母方,(,),4.,减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色,体数目维持恒定,(,),5.,精子、卵细胞中只有,23,个,DNA,分子,受精卵,中只有,46,个,(,),6.,受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后,代的多样性,(,),18,a,三、受精作用,判一判,1.,受精作用过程涉及到细胞膜功能之一,信息,传递,并体现膜的结构特点,一定的流动性,(,),2.,受精作用的实质是细胞融合,关键是精子核和,卵细胞核的融合,(,),3.,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自,母方,(,),4.,减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色,体数目维持恒定,(,),5.,精子、卵细胞中只有,23,个,DNA,分子,受精卵,中只有,46,个,(,),6.,受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后,代的多样性,(,),19,a,三、受精作用,判一判,1.,受精作用过程涉及到细胞膜功能之一,信息,传递,并体现膜的结构特点,一定的流动性,(,),2.,受精作用的实质是细胞融合,关键是精子核和,卵细胞核的融合,(,),3.,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自,母方,(,),4.,减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色,体数目维持恒定,(,),5.,精子、卵细胞中只有,23,个,DNA,分子,受精卵,中只有,46,个,(,),6.,受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后,代的多样性,(,),20,a,四、减数分裂过程中的曲线变化,21,a,四、减数分裂过程中的曲线变化,22,a,1,.,如图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色,体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互,换,结果形成了所示的四个精细胞:,这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是(,),A与,B与,C与,D与,练习,23,a,1,.,如图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色,体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互,换,结果形成了所示的四个精细胞:,这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是(,),A与,B与,C与,D与,答案,:C,练习,24,a,2,(2011,上海卷,,28),下图表示雄果蝇进行某种,细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞,(,),中遗,传物质或其载体,(,),的数量。下列表述与图中信,息相符的是,(,)A,所处阶段发生基因自由组合,B,代表初级精母细胞,C,代表染色体,D,中,的数量比是,2:4:4:1,列表和图像比较法,精子和卵细胞的形成过程,25,a,2,(2011,上海卷,,28),下图表示雄果蝇进行某种,细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞,(,),中遗,传物质或其载体,(,),的数量。下列表述与图中信,息相符的是,(,)A,所处阶段发生基因自由组合,B,代表初级精母细胞,C,代表染色体,D,中,的数量比是,2:4:4:1,列表和图像比较法,精子和卵细胞的形成过程,答案,:A,26,a,3,(2011,天津卷,,4),玉米花药培养的单倍体幼,苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过,程中某时段细胞核,DNA,含量变化示意图。下列叙述错,误的是,(,)A,a,b,过程中细胞内不会发生基因重组,B,c,d,过程中细胞内发生了染色体数加倍,C,c,点后细胞内各染色体组的基因组成相同,D,f,g,过程中同源染色体分离,染色体数减半,列表比较法,有丝分裂和减数分裂的关系,27,a,3,(2011,天津卷,,4),玉米花药培养的单倍体幼,苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过,程中某时段细胞核,DNA,含量变化示意图。下列叙述错,误的是,(,)A,a,b,过程中细胞内不会发生基因重组,B,c,d,过程中细胞内发生了染色体数加倍,C,c,点后细胞内各染色体组的基因组成相同,D,f,g,过程中同源染色体分离,染色体数减半,列表比较法,有丝分裂和减数分裂的关系,答案:,D,28,a,题组二 精子和卵细胞形成过程的区别,4,如图所示为正在进行分裂的某二倍体生物细胞,下列说法正确的是,(,)A,该细胞是次级精母细胞,B,分裂后每一个子细胞均具有生殖功能,C,该细胞含同源染色体,2,对、,DNA,分子,4,个、染色单体,0,条,D,在此分裂过程中发生了非同,源染色体上非等位基因的自由组合,29,a,题组二 精子和卵细胞形成过程的区别,4,如图所示为正在进行分裂的某二倍体生物细胞,下列说法正确的是,(,)A,该细胞是次级精母细胞,B,分裂后每一个子细胞均具有生殖功能,C,该细胞含同源染色体,2,对、,DNA,分子,4,个、染色单体,0,条,D,在此分裂过程中发生了非同,源染色体上非等位基因的自由组合,答案:,D,30,a,题组三 有丝分裂和减数分裂的比较,5,(2010,安徽卷,,2),雄蛙的一个体细胞经有,丝分裂形成两个子细胞,(C,1,、,C,2,),,一个初级精母,细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,(S,1,、,S,2,),。比较,C,1,与,C,2,、,S,1,与,S,2,细胞核中,DNA,数目,及其贮存的遗传信息,正确的是,(,)A,DNA,数目,C,1,与,C,2,相同,,S,1,与,S,2,不同,B,遗传信息,C,1,与,C,2,相同,,S,1,与,S,2,不同,C,DNA,数目,C,1,与,C,2,不同,,S,1,与,S,2,相同,D,遗传信息,C,1,与,C,2,不同,,S,1,与,S,2,相同,31,a,题组三 有丝分裂和减数分裂的比较,5,(2010,安徽卷,,2),雄蛙的一个体细胞经有,丝分裂形成两个子细胞,(C,1,、,C,2,),,一个初级精母,细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,(S,1,、,S,2,),。比较,C,1,与,C,2,、,S,1,与,S,2,细胞核中,DNA,数目,及其贮存的遗传信息,正确的是,(,)A,DNA,数目,C,1,与,C,2,相同,,S,1,与,S,2,不同,B,遗传信息,C,1,与,C,2,相同,,S,1,与,S,2,不同,C,DNA,数目,C,1,与,C,2,不同,,S,1,与,S,2,相同,D,遗传信息,C,1,与,C,2,不同,,S,1,与,S,2,相同,答案:,B,32,a,
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