【实用资料】中考科学总复习物质的密度PPT

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考科学总复习物质的密度PPT,考点3应用m/V进行简单的计算c,1密度公式_(表示密度，m表示质量，V表示体积)。,2密度的单位有：_,_,_或千克/米,3,，1克/厘米31000千克/米,3,。,(1)利用公式m/V计算某种物质的密度或鉴别物质。,(2)利用公式mV计算体积为V的某种物质的质量。,(3)利用公式Vm/计算质量为m的某种物质的体积。,m/V,克,/,厘米,3,考点4使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度b,(1)主要仪器：_、_(或量杯)。,(2)固体密度的测定：用天平称出物体的质量m，用量筒(或量杯)测出物体的体积V(形状规则的物体，可直接用刻度尺测量后计算出体积；不规则的物体通常用排水法)，然后运用公式计算出物体的密度。,(3)液体密度的测定：用天平称出空的烧杯的质量m1，用量筒量取适量待测液体的体积V，将液体倒入烧杯中，称出烧杯和液体的总质量m,2,，则待测液体的密度为_,_,_。,天平,量筒,(m,2,m,1,)/V,1(扬州)如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是(),A质量,B体积,C密度,D重力,【解析】玉器在加工的过程中，变化的是质量和体积，密度是不会改变的。,C,2(巴中中考)由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动。则可知,(,),A甲球和乙球质量之比为51,B甲球和乙球质量之比为45,C甲球和乙球密度之比为54,D甲球和乙球密度之比不能确定,【解析】由于天平平衡，所以4个甲球和5个乙球的质量相等，求出一个甲球和一个乙球的质量之比，然后根据体积相等，根据密度公式求出两球密度之比。,C,3(武汉)为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；测出量筒中盐水的体积；测出烧杯和剩余盐水的质量；测出空烧杯的质量；根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是(),A B,C D,【解析】此题难度本身不大，考察点在于测量物体密度的方法，但是主要的易错点在于不需要杯子的质量，在第和第这两个步骤里面由于相减会消去杯子的质量，步骤是多余的。同时，、的顺序可以调换，对于结果无影响。,A,(学用P61页),4(丽水、衢州)小科利用塑料瓶、定滑轮、量筒和水设计了测量黄蜡石密度的实验。如图甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上黄蜡石，向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡；接着用排水法测黄蜡石的体积，量筒读数如图乙所示。细线右端系一个空塑料瓶的目的是_,_,_，黄蜡石的密度是_克/厘米3(不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦)。,避免细线左端塑料瓶对测定黄蜡石质量的影响，使实验更准确,倒掉面粉，在杯中装满水，测出质量m3，则一杯水的质量m水m3m1，,制作冻豆腐的过程经历了_的物态变化。,A B,(3)利用公式Vm/计算质量为m的某种物质的体积。,故ABC选项错误，D选项正确。,【提醒】本题考查的是学生看图能力，要求学生能通过图像找出物质的质量与体积的关系，并能选取正确的数据，计算出物质的密度。,【解析】在实验中，只要操作正确，数据便是真实的。,实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。,故ABC选项错误，D选项正确。,接着用排水法测黄蜡石的体积，量筒读数如图乙所示。,(1)用天平测出空杯的质量m1；,【解析】同一个“提子”能装液体的体积是相同的，,下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.,取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为_g。,而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变)，整理相关数据记录如表。,高频点1密度概念的理解,例1(江西)如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量_，密度_(填“变大”、“变小”或“不变”)。,【答案】不变变小,【解析】装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小。,故答案为：不变；变小。,1(岳阳)有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g，则(),A用天平测质量时，固体应放在天平右盘,3,C把此固体截去一半，剩余部分密度减小,D只改变此固体形状，它的质量减少,【解析】A.用天平测质量时，固体应放在天平的左,故B正,确；C.物质的密度与物体质量的多少无关；D.物体的质量与物体的形状、状态、空间位置无关。,B,例2(泸州中考)如图所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量。如果用刚好能装0.5kg酱油的“提子”来量度白酒，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是(酱油白酒),(),A等于0.5kg,C大于0.5kg,D以上判断均不正确,【答案】B,【,解析,】,同一个“提子”能装液体的体积是相同的，,V,酱油,V,白酒,即：,m,白酒,酱油,白酒,m,白酒,水；,B,3,水B。,m,A,V,m,B,V,【提醒】实验误差不等于实验错误。错误是不允许出现的，而误差是无法避免的。,例5(济宁)小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3)。下列说法正确的是(),考生,小梦,小满,李明,张扬,小石块的密度,2.45g/cm,3,2.52g/cm,3,2.56g/cm,3,2.60g/cm,3,A.,四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为,3,B,只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据,C,只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大,D,只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效,【,答案,】D,【,解析,】,在实验中，只要操作正确，数据便是真实的。几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因。故,ABC,选项错误，,D,选项正确。,例,6,(,温州中考,),小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。,实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。,(1),使用托盘天平称取,5,克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边,(,如图甲,),，接下来小明应如何操作？,_,。,(2),由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏,_,。,小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？,查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二：称取,5,克大米并装入注射器内,(,如图丙,),，从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为,p,；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为,2p,时，再读出此时的总体积,(,压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变,),，整理相关数据记录如表。,注射器内空气压强,注射器内空气和大米的总体积,注射器内空气体积,压缩前,p,23,V,压缩后,2,p,13,0.5,V,(3),由实验二测得大米的密度为,_,克,/,厘米,3,。,(,计算结果精确到,0.01),【,答案,】(1),向左盘中添加大米直到横梁平衡为止,(2),大,【,解析,】(1),因为实验中用的大米的质量为,5g,，所以,5g,的砝码是不能改变的，故应当向左盘中添加大米直到横梁平衡为止；,(2),由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大；,(3)根据温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值，,所以压缩前注射器内空气的体积：V23mLV大米；压缩后注射器内空气的体积：0.5V13mLV大米；,根据题意可以得到：,p(23mLV,大米,)2p(13mLV,大米,)，,所以大米的体积,V,大米,3mL3cm,3,，,所以大米的密度,3,。,(学用P63页),1(呼和浩特)小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图像。如图所示四幅图像中，能正确反映“质量与体积关系”的图像是(),【解析】同种物质的质量与体积成正比，体积越大质量越大，因此图像B正确。,B,2(烟台)鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后，不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的(),A重力,B质量,C体积,D密度,D,3(烟台中考)右图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像。分析图像可知,(,),A甲乙丙,B甲丙乙,C丙乙甲,D乙甲丙,【解析】当三种物质的体积都为50cm,3,时，m甲50g，m乙35g，m丙25g，即m甲m乙m丙，所以甲乙丙。,A,第,3,题图,4(济宁)如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，营养丰富，味道鲜美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了_的物态变化。与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将_(填“增大”、“减小”或“不变”)。,凝固,减小,第,4,题图,5(安徽)如图，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料。一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g，则它的密度为_ kg/m3。,第,5,题图,6,(,哈尔滨中考,),某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是,_g/cm,3,。若另一块同种橡皮泥的体积为,20cm3,，其质量是,_g,。,【,解析,】,当质量为,60g,时，体积为,30cm,3,，,2g/cm,3,；从图像上可以看出，当同种橡皮泥的体积为,20cm,3,，其质量是,40g,。,2,第,6,题图,40,7(广东)如图是测量酱油密度的过程，图1可读出烧杯的质量，图2可读出烧杯和酱油的总质量，图3可读出烧杯中全部酱油的体积，那么，酱油的质量m_g，酱油的体积V_cm3，酱油的密度_kg/m3。,45,第,7,题图,4,0,1.12510,3,8(上海)有些物理量与物质的微观结构有关。为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲、乙、丙三种物质的密度关系是甲乙丙，及其内部粒子排列的模型如图所示。,第,8,题图,(1)根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得出的初步结论是：_,_,_,；,(2)小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是：_,_,。,A物理量都与物质的微观结构无关,B物质的密度还与其他因素有关,C由少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义,不同物质，内部粒子排列紧密程度越低，物质密度越小,B,、,C,9(呼和浩特)小芸同学想利用一台已经调好的天平、一只空杯和适量的水，测量妈妈刚买回来的面粉的密度，她的操作步骤如下，请填写出正确的操作和结果。,(1)用天平测出空杯的质量m1；,(2)空杯中装满面粉后，用天平测出杯和面粉的总质量m2；,(3)倒掉杯中的面粉，洗净杯后，杯中_，用天平测出_；,(4)面粉的密度