初二物理认识声现象优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识声现象,声音是怎样产生的？,声音又是如何传播到我们耳朵里？,我们是如何听到声音的？,。,我们先来探究声音是怎样产生的,请同学们用手指放在发声的喉头上有什么感觉？,正在发声的喉头在振动,生活里面的声现象,1问题启发,3你能不能使正在发声的物体停止发声。,1观察物体发声时与不发声时有何区别。,2正在发声的物体有什么共同特征。,4发声的物体分别是什么。,声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止,.,1观察物体发声时与不发声时有何区别。,2正在发声的物体有什么共同特征。,3你能不能使正在发声的物体停止发声。,4发声的物体分别是什么。,声源：,发声的物体,各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的；笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。,你还知道哪些物体的发声方式？,青蛙是气囊振动发声,如何扩大不明显的发声振动？,1、,可以用纸屑跳动来显示。,2、,可以用钢尺振动来显示,这些方法称之为“转换法,1.以下古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是(),A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,D.夜来风雨声,花落知多少,D,声音是怎样传播的,在太空中，宇航员在太空舱内能直接交谈，而在太空舱外的宇航员又不能能直接交谈？,声音在空气中是怎样传播的呢,声音在空气中是怎样传播的呢？,由击鼓的例子我们知道：,声音是以声波的形式传播的,我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？,金鱼听到拍手声赶紧游向水底。,以上现象说明了什么？,水可以传声,以上实验现象说明了什么？,桌面可以传声木头可以传声,空气、水、木头都可以传声，真空不能传声，可见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。,例题：一部科幻片有这样的画面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救过程中，突然听到了巨大的爆炸声，请你给导演指出这个场景中的科学性错误：,答案：太空中没有空气，声音不可能传播，因而不会听到飞船的巨大爆炸声。,三、声音的传播速度,介质名称,传播速度,v,/(,m/s,),空气,340,水,1460,大理石,3810,钢铁,4900-5200,铝,5100,玻璃,5000-6000,常温15oC下几种介质中的声速,空气,340,从表格中的数据，你知道了什么？,声音在不同物质中的传播速度不同,声音的传播,速度是,V,固,V,液,V,气，,真空不能传声,。,声音在介质中传播速度还介质的温度有关，在,15,0,C,的空气中声音的传播速度是,V=340m/s,1.,2.,3.,在常温情况下,在长金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,为什么？,声源,人耳如何接收声音,人耳听到声音的过程,声音 鼓膜振动,听小骨及其它组织,听觉神经 大脑,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,完成练习册本课时的习题。,课后作业,学习知识要善于思考，思考，再思考。,爱因斯坦,