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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,19,青山不老,19,青山不老,19 青山不老,情景导入,今天,我们一起来认识一位81岁的老人,他从65岁开始创造了一个青山不老的奇迹。,情景导入 今天,我们一起来认识一位81岁的老人,,2,生字认知,肆虐 盘踞 淤泥,劲挺,荡漾 绿洲,风雨同舟 三番五次,不紧不慢 如臂如股,生字认知肆虐 盘踞 淤泥 劲挺 荡漾 绿,3,整体感知,十五,年啊,绿化了,八,条沟,造了,七,条防风,林带,、三千七百,亩林网,这,是多么,了不起的奇迹。,这一连串的数字背后是老人,十五,年、,五千,多个日日夜夜的枯燥岁月;这一连串的数字面前却是满山遍野的绿。这就是生的“奇迹”,一个了不起的奇迹!,“了不起的奇迹”指的是什么?,整体感知 十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带、三千七,4,课文研读,这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。,课文研读 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,,5,部编人教版小学六年级语文上册青山不老配套ppt课件(优质),6,十五,年啊,绿色披上了青山,而青丝却变成了白发,死亡带走了他的亲人,也正一步步向他逼近,但是,他不走,,因为,。,他,觉得种树是命运的,选择,十五年啊,绿色披上了青山,而青丝却变成了白发,死,7,他不走,因为,。,他,觉得屋后的青山就是生命的,归宿,他不走,因为,8,作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,深读感知,作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他,9,青山是不会老的!,青山是不会老的!,10,今天的学习,你有什么收获?,今天的学习,你有什么收获?,11,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取;课后作业,12,谢谢大家!,谢谢大家!,13,再见!,再见!,14,
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