2020部编版六年级语文下册第一单元总复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,停课不停学 成长不停歇,停课不停学 成长不停歇,第一单元：十里不同风 百里不同俗,字词关,（易错字、四字词、多音字、形近字梳理）,句子关,（反问句、比喻句、夸张句）,课文关,（背诵篇目、主题思想、文学常识）,第一单元：十里不同风 百里不同俗,字词关,（易错字、多音字、四字词、形近字）,字词关（易错字、多音字、四字词、形近字）,第二课：,腊 粥,腻,咽 匙 搅 稠 肿 熬,褐,缸 脏,第一课：,蒜,醋,饺 摊 拌,眨,宵 燃 贩 彼 贺 轿 骆 驼 恰,第三课：,侯,章 泣 盈 脉 栖 鸦,第二课：第一课：第三课：,注意易错字,少写一横：,醋 眨 腻,多写一竖：,侯,写错部首：,褐,注意易错字少写一横：醋 眨 腻,多音字,(,做笔记）,补做笔记在语文书第九页,熬 o(熬夜)o(熬白菜),咽 yn(吞咽)y(哽咽)yn(咽喉),匙 ch(汤匙)shi(钥匙),补做笔记在语文书第,10,页,脉 m(脉脉)mi(脉搏),纤 qin(纤夫)xin(纤细),多音字(做笔记）补做笔记在语文书第九页,多音字,(,读一读,）,脏 zng(弄脏)zng(心脏),铺 p(店铺)p(铺床),多音字(读一读）脏 zng(弄脏)zng(心脏),四字词填空,第一组：,万()更新 万不()(),()()不同 ()灯()彩,第二组：,能（）善（）()()大笑 ()面()刀 ()面()牙,地（）人()随()所()()()游(,),四字词填空第一组：,四字词填空,第一组：,万,(象,)更新 万不(,得 )(已,),(,截)(然,)不同 (,悬,)灯(,结,)彩,第二组：,能（,歌,）善（,舞,）(,哄,)(,堂,)大笑 (,两,)面(,三,)刀 (,青,)面(,獠,)牙,地（,广,）人(,稀,)随(,心,)所(,欲,)(,优,)(,哉,)游(,哉,),四字词填空第一组：,(1)春节到了，中华大地上到处_，显出一派_的气象。,(2)在外边做事的人，除非_，必定赶回家来吃团圆饭。,(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然_,_,_，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。,(1)春节到了，中华大地上到处_，显出一,(1)春节到了，中华大地上到处,悬灯结彩,_,，显出一派,_万象更新,_的气象。,(2)在外边做事的人，除非,_,万不得已,，必定赶回家来吃团圆饭。,(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然,_,_截然不同_,_，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。,(1)春节到了，中华大地上到处 悬灯结彩_，显出一派_万,形近字组词,宵(元宵)燃(燃烧)摊(摆摊)腊(腊月)霄(云霄)然(自然)滩(沙滩)蜡(蜡烛)烟(烟火)题(题目)喝(喝水),候(时候),咽(咽下)匙(汤匙)褐(褐色),侯(王侯),栖(栖息),稠(浓稠),晒(晒干),绸(丝绸),形近字组词宵(元宵)燃(燃烧)摊(摆摊)腊(腊月)霄(云霄),句子关,（反问句、比喻句、夸张句）,句子关（反问句、比喻句、夸张句）,课文句子,比喻句：,这不是粥，而是小型的农业展览会。,夸张句：,住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。,反问排比,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？,课文句子比喻句：,1,.,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？,(改为陈述句),_,2.,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句),_,3.,花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句）,_,_,_,1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？,1,.,世界上有几个剧种是戴着面具演出的呢？,(改为陈述句),世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。,2.,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句),唐东杰布留下了铁索桥,3.,花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句）,花生仁儿脱下了红外套,。,1.世界上有几个剧种是戴着面具演出的呢？,课文关,背诵篇目、主题思想、文学常识,课文关,1春城无处不飞花，寒食东风,御,柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五,侯,家。(唐韩,翃,寒食),2迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤,擢,素手，札札弄机,杼,。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。(迢迢牵牛星),3中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(唐王,建,十五夜望月),1春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散,4,青青园中葵，朝露待日晞。阳春,布,德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶,衰,。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！(汉乐府长歌行）,4青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节,题型一（默写）,1.,，轻烟散入五侯家。,2,.,终日不成章，,。河汉清且浅，相去复几许。,，,。,3,.,，冷露无声湿桂花。,，不知秋思落谁家。选自（）代（）的,。,题型一（默写）1.，轻,题型一（默写）,1.,日暮汉宫传蜡烛,，轻烟散入五侯家。,2,.,终日不成章，,泣涕零如雨,。河汉清且浅，相去复几许。,盈盈一水间，脉脉不得语,。,3,.,中庭地白树栖鸦,，冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望,，不知秋思落谁家。选自（,唐,）代（,王建,）的,十五夜望月,。,题型一（默写）1.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。,“今夜月明人尽望，_？”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：_。,“只许州官放火，不许百姓点灯。”寒食一诗中的“_”两句就表明了这一点。,传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。迢迢牵牛星一诗中描写织女思念牛郎而哭泣的诗句是_,题型二（情景运用）,“今夜月明人尽望，_？”这两句诗,“今夜月明人尽望，,不知秋思落谁家,？,”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲,。,“只许州官放火，不许百姓点灯。”寒食一诗中的“,日暮汉宫传蜡烛,，,轻烟散入五侯家,。”两句就表明了这一点。,传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。迢迢牵牛星一诗中描写织女思念牛郎而哭泣的诗句是：,终日不成章，泣涕零如雨,题型二（情景运用）,“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”这两句诗抒发了作者的思,主题思想,老舍北京的春节,以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文,。,他用“俗白”的风格、,京味儿的语言,，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。,主题思想老舍北京的春节以时间为经线，以人们的活动为纬线结,北京的春节,详写日子,腊八,：熬腊八粥 泡腊八蒜,腊月二十三,：祭灶王 吃糖,除夕,：吃团圆饭 穿新衣 放鞭炮 祭祖 守岁,正月初一,：拜年 逛庙会,正月十五,：赏灯 吃元宵,北京的春节详写日子,主题思想,本文,详写,八儿,等,着吃腊八粥的心情、情态，,略写,全家,吃,腊八粥的过程，将一个嘴馋的小孩子形象刻画得栩栩如生，,展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，从而让读者体会到八儿一家的其乐融融。,主题思想 本文详写八儿等着吃腊八粥的心情、情态，略写全家吃腊,寒食这首诗描绘了寒食节的景象，由白天写到了夜晚，借古讽今，,流露出诗人对现实的不满。,迢迢牵牛星借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，,抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。,主题思想,寒食这首诗描绘了寒食节的景象，由白天写到了夜晚，借古讽今,十五夜望月诗人运用形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月时,特定的环境气氛,，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，,表现了诗人深深的思念之情。,思念诗句,（补充在语文书,11,页第三题旁边,）,露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟,长歌行是劝诫世人,惜时奋进,的名篇。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明的形象中，,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，发奋努力，趁少壮年华有所作为,。,十五夜望月诗人运用形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月,这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的,形成过程,和其独具特色的,艺术形式,，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。,主题思想,这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的形成,判断题,1.,北京的春节详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天过节的内容。(),2,.腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。(),3,.十五夜望月这首诗表达了游子的思念之情。(),判断题1.北京的春节详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初,判断题,1.,北京的春节详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天过节的内容。(,),2,.腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中,喝粥,写得最详细。(,),3,.十五夜望月这首诗表达了游子的思念之情。(,),判断题1.北京的春节详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初,文学常识,人物称号：,老舍,人民艺术家,韩翃,大历十才子之一,唐东杰布,藏戏的开山鼻祖,文学常识人物称号：,文学常识,特殊作品,古诗十九首,中国古代文人五言诗选辑，由南朝,萧统,从传世的无名氏古诗中选录了十九首编入,昭明文选,而成。全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格，是五言诗达到成熟的标志，被刘勰xi称为“,五言之冠冕,”。,文学常识特殊作品 古诗十九首,第一单元：,十里不同风 百里不同俗,字词关,（易错字、四字词、多音字、形近字梳理）,句子关,（反问句、比喻句、夸张句）,课文关,（背诵篇目、主题思想、文学常识）,第一单元：十里不同风 百里不同俗,3,月,2,日语文作业：,1.,完成第一单元练习纸（下课后发到班群）,2.,把第一单元的课文看一遍，标段，把今天的笔记复习一遍。,3.,检查语文书第九页、第,10,页的笔记。,2020部编版六年级语文下册第一单元总复习课件,谢谢观看,谢谢观看,