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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。,秋天的雨是什么样的呢？让我们走进课文，看看课文写了什么,？,作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的,1,6,秋天的雨,6,第 二 课时,6 秋天的雨6第 二 课时,2,找一找课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么?,第一自然段：,写秋天的雨，是一把钥匙；,第二自然段：,写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；,第三自然段：,写秋天的雨，藏着非常好闻的气味；,第四自然段：,写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了；,第五自然段：,总写秋天是丰收欢乐的。,找一找课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么?第一自然段：,3,想想课文是从哪几个方面写秋雨的？,作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从,秋天的到来,写起，写了,秋天缤纷的色彩,，,秋天的丰收景象,，还有,深秋中各种动物、植物准备过冬,的情景。,让我们走进课文去细细品读吧！,想想课文是从哪几个方面写秋雨的？作者秋天的雨为主线，,4,秋天的到来,秋天的到来,5,秋天的雨，是一把钥匙。,秋雨开始下了，秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，不大，润物无声；“一场秋雨一场寒”，秋天也就不知不觉地来了，所以把秋雨比喻为一把钥匙，像人一样把秋天的大门打开了。,为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？,这是本文的,总起句,，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。,秋天的雨，是一把钥匙。秋雨开始下了，秋雨虽凉，但不冷，使人爽,6,秋天的色彩,秋天的色彩,7,秋天的雨，有一盒,五彩缤纷,的颜料。,“五彩缤纷写出了秋天美丽的颜色。,这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。,这句话在文中有什么作用？,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。“五彩缤纷写出了秋天美丽的,8,五颜六色,五光十色,万紫千红,“五彩缤纷”是写颜色的四字词语，这样的词语还有：,_,、,_,、,_,。,积累：,五颜六色五光十色万紫千红“五彩缤纷”是写颜色的四字词语，这样,9,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子,像一把把小扇子,，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，,邮,来了秋天的凉爽。,“银杏树叶像小扇子”“枫树叶子像邮票”抓住了这两种树叶的特点写出秋天景物的色彩与特点美。,“邮”字用得巧妙，一方面隐含了“送”的意思，另一方面又暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽，也让我们看到了红色的秋天。,枫叶邮来了秋天的凉爽，“邮”好在哪,?,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪,10,晃啊晃啊,跳啊跳啊,飘呀飘呀,ABAB,式词语：扇哪扇哪 飘哇飘哇,_ _ _,积累：,晃啊晃啊跳啊跳啊飘呀飘呀ABAB式词语：扇哪扇哪,11,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子,你挤我碰,，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里,频频点头,。,“你挤我碰”“频频点头”，写出了一派,丰收,的景象。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果,12,它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。,它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。,秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写。,写一写：,它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了,13,举例：,“五彩缤纷”是颜色繁多，非常好看。课文中的小气泡提示了联系课文情景理解词语的方法。怎么做呢？让我们读这一段，扇动的黄色银杏树、飘动的红红枫叶、流动的金色田野和点头的美丽菊花,原来“五彩缤纷”就是这样的画面，也就自然而然地知道五彩缤纷指的是秋天不仅颜色繁多，还是动态的，非常好看。,运用：,用此方法理解第三自然段中的“好闻的气味”。,联系课文情景理解词语,举例：“五彩缤纷”是颜色繁多，非常好看。课文中的小气,14,秋天丰收景象,秋天丰收景象,15,秋天的雨，,藏,着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都,躲,在小雨滴里呢！,“,躲,”字与上一句中的“,藏,”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有,16,小朋友的脚，常被那香味,勾住,。,一个“勾住”形象地写出小朋友对水果气味的迷恋，侧面突出了水果气味的香甜。,小朋友的脚，常被那香味勾住。一个“勾住”形象地写出小朋友,17,准备过冬的动物、植物,准备过冬的动物、植物,18,秋天的雨，吹起了,金色的小喇叭,。它告诉大家，冬天快要来了。,这是本段的,总起句,，运用,拟人,的修辞手法，表现出秋雨告诉大家冬天就要来了，自然地引出动物、植物过冬前做的各种准备。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意，正如“一场秋雨一场寒”，它预示着冬天就要来临。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这是,19,小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。,写出小喜鹊、小松鼠、小青蛙怎样准备过冬的。,小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在加紧,20,松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,写出松柏、杨树、柳树等植物怎样准备过冬的。,松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的,21,你最感兴趣的是哪部分？把你的喜欢的部分读给同伴听。,我最喜欢第二自然段。因为第二自然段写出了秋天五彩缤纷的色彩，展现了一派美丽丰收的景象。（只要理由合适即可）,你最感兴趣的是哪部分？把你的喜欢的部分读给同伴听。我,22,想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？,秋天的雨还会把颜色分给,天空、云朵、太阳、草地、野花、葡萄、榛子、小朋友等景物，让学生从自然界万物的变化感受到秋天的美丽、丰收和欢乐。,想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？秋天的雨还会把颜,23,秋天的雨表达了作者怎样的思想感情？,秋天的雨表达了作者怎样的思想感情？,24,秋天的雨，带给大地的是一曲,丰收,的歌，带给小朋友的是一首,欢乐,的歌。,这是本文的总结句。“丰收”“欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的,25,五彩缤纷,香香甜甜,准备过冬,秋,天,的,雨,美丽,丰收,欢乐,总起：,秋天的雨是一把钥匙,总结：,带来了丰收、欢乐的歌,分述,课文结构,五彩缤纷秋美丽总起：秋天的雨是一把钥匙总结：带来了丰收、欢乐,26,本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。,课文主旨,本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动,27,举例：,先概括后具体或先具体后概括的段落，概括写的句子就是这段的中心句，其它句子都是围绕这句话展开的，来支撑和扩展中心句所有表达的意思。这样的段落概括自然段段意可以运用摘句法，这句概括写的中心句就是这个自然段的段意。,位置：,中心句一般在自然段的段首、段尾。,运用：,本文的前四个自然段就可以摘取第一句话作为自然段的段意。最后一个自然段是全篇的总结，这句话直接作为本段段意。,摘句法概括段意,举例：先概括后具体或先具体后概括的段落，概括写的句子就是这段,28,一课一法一练,课文第,2,自然段中第一句话是“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”后面具体写了扇动的黄色银杏树、飘动的红红枫叶、流动的金色田野和点头的彩色菊花,原来“五彩缤纷”就是这样的画面，不仅颜色繁多，还是动态的，非常好看。这个自然段就是围绕第一句话写的，这句话也就是这个自然段的段意。我们在习作中也要学习围绕一个意思写具体。,围绕一个意思写具体,一课一法一练课文第2自然段中第一句话是“秋天的雨，有一盒五彩,29,举例：,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,举例：它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿,30,练一练：,从下面三个话题中选择一个写一段话，让大家能读懂带点词语的意思。,1.,秋天的果园香气四溢。,2.,下课了校园里沸腾了。,3.,早市上热闹极了,练一练：从下面三个话题中选择一个写一段话，让大家能读懂带点词,31,这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙的串起来，带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。让我们感受到了秋天的美好。在体会课文思想感情的同时，我认识了中心句，学习结合上下文、找近义词和联系生活理解词语的方法。,课堂小结,这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天,32,树叶纷纷落下,天高云淡大雁南飞,2.,秋天的诗句：,清平乐 六盘山,3.,古诗配画,4.,儿童诗：,听听，秋的声音,1.,图,读了本文，可以到野外去找找秋天、用笔画画秋天、收集秋天的诗句，读几篇写秋天的文章。,主题延伸,树叶纷纷落下 天高云淡大雁南飞2.秋天的诗句：,33,一场秋雨一层雪，随着一阵阵的秋雨，灿烂而绚丽的秋天来临了。那如纱如云的薄雾，令我觉得既轻柔又神秘，远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有层次。那黄里带绿的杨树叶，暗红色的槐树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一片片正在燃烧的火，只有那松树叶不怕冷，松针还是绿得那么可爱。,推荐阅读,秋 天,一场秋雨一层雪，随着一阵阵的秋雨，灿烂而绚丽的秋天来临了。那,34,秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘,一声声，一阵阵，一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲,那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣！,秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心扉。单那绿走廊一样的葡萄架，就够让我陶醉的了。啊，迷人的葡萄架啊！多么芳香、幽静！茂密的枝藤爬满了架子，在那又大又绿的葡萄架下，挂着一咕噜一咕噜的葡萄。紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心田,太阳快下山时，,秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘一声声，一阵阵，一,35,那苍翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红。轻风吹来，田野上散发着清幽的芳香。路边那晚开的野菊悠然地摇曳着花枝。那密密麻麻的山枣，也被夕阳涂上了“胭脂,”,。,啊，秋天，你似支神笔，在故乡的大地描绘了一幅那么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏这迷人的秋色，真令人流连忘返,思考：,1.,第,2,、,3,自然段分别是围绕哪句话写的？,2.,在短文第,3,自然段中，找出一个比喻句，说说把什么比作了什么。,那苍翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红。轻风吹来，田野上散发着清幽,36,秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。,秋天的田野，农民们正忙着收割着他们一年,的心血。黄澄澄的稻子、麦子，远远望去好像铺,了一层金黄色的地毯。这么多粮食，就是这些农,民们经济收入的来源。红通通的苹果、紫红紫红的大葡萄,.,也熟透了，吃一口，保证让你,流连往返,。,五彩的秋天,秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累,37,秋天的美景，也是别具一格，树上的叶子黄了，,秋风一吹，就像蝴蝶一样在空中飘舞。但松
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