资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,宋体字和秦桧,中国历代官员中名声最差者是谁？也许秦桧是当仁不让的第一人选。可是论书法，此人可是影响了中国近千年的超级大家。秦桧善巴结，字也写得娟秀，宋徽宗命他负责处理公文。在公文来往中，秦桧发现这些来自全国各地的公文字体不一，很不标准，于是便利用公务之暇，潜心研究汉字。,出于媚上，他对徽宗赵佶的字研究得特别深入，在仿照赵佶字体的根底上，创造出了一种独特的字体，工整划一，简便易学。然后他开始用自己创造的新体字撰写奏折，引起了徽宗赵佶的注意。徽宗下令秦桧将其书写范本发往全国各地，要求全国统一按范本字体书写公文。这一改革措施很快得到了推广，并且被后世继承了下来，这个字体就是我们现在印刷使用的“宋体。,“宋体“仿宋体和徽宗赵佶的“瘦金体一脉相承，有人说宋体就是“瘦金体的印刷体。现在印刷品和电脑字体中，宋体是当之无愧的主旋律，为汉字的阅读、书写、普及、传播立下了巨大的功绩。按照字体命名的惯例，谁创的字体就该叫谁的字(如颜真卿的“颜体，柳公权的“柳体等)，此字体假设不叫“秦体，便应该叫“桧体，可是由于秦桧“千古一奸的地位，他便无缘命名这种字体，这种字体故被命名为“宋体。,1从整体上看，一方面，高考对字形的考查力度呈逐年减小的趋势：2006年有15套试题考查，2007年有12套，2021年仅有8套，2021年有9套，其中有2套是结合语音考查。另一方面，由于高考越来越注重对阅读和写作能力的考查，因而对字形也出现分解考查的现象，如在文言文翻译、名句名篇默写、现代文主观题以及作文书写等试题中，对汉字的书写都有一定的要求。没有直接考查字形的省份，考生需注意其隐蔽性的考查。,2考查的形式仍将以客观单项选择题为主，题干要求仍将沿袭以往。命题主要集中于?现代汉语常用字表?中别字特别是常用字中的别字的考查，其中同音字、形近字仍将是考查的重点。语言材料将在二字、三字、熟语的根底上引入诗词名句等更加丰富多彩的形式，考查的范围更广。在语境考查字形的命题形式也需关注。,1.(2021湖北高考)以下各组词语中，没有错别字的一组,是 (),A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑,B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹,C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体,D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉,解析：,A,项，分庭抗理,分庭抗礼；,B,项，推心至腹,推心置腹；,D,项，估名钓誉,沽名钓誉。,答案：,C,2.(2021四川高考)以下词语中没有错别字的一组是 (),A.倍增录像机拾人牙慧纷至踏来,B.备至照相机招聘启示自作自受,C.赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟,D.观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红,解析：,A,项，纷至踏来,纷至沓来；,B,项，招聘启示,招聘启事；,D,项，黔驴计穷,黔驴技穷。,答案：,C,3.(2021重庆高考)以下各组词语中，只有一个错别字的一,组是 (),A.愧疚必须品防微杜渐额首称庆,B.搜寻吊胃口炙手可热按捺不住,C.剽悍金刚钻始作俑者不明就理,D.撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬,解析：A项，“必须品应为“必需品，“额首称,庆应为“额手称庆；B项，无错；C项，“不明就理应为“不明就里；D项，无错。,答案：,C,4.(2021安徽高考)以下各句中，没有错别字的一句是,(),A.黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清,净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全,球的旅游胜地。,B.合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢,纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞,争中夺得头酬。,C.电影?梅兰芳?真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同,的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷,寡言不黯世事。,D.从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2021年，我们,艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七翱翔太空，2021年，我,们激情飞扬。,解析：A项，“波滔应为“波涛；B项，“头酬应为“头筹；C项，“不黯应为“不谙。,答案：,D,同音字指读音相同而字形、字义不同的字。同音字有以下三种类型：,一、音同(音近)形异字,音同(音近)形异字即读音相同或接近，字形不同的字。,这类字由于读音相同或相近，有些甚至在语义上相似，极容易造成混淆。如：“厉害和“利害，“传诵和“传颂等。另外，读音相同也极容易生造词语，如：,“经典写成“精典，“脉搏写成“脉博等。,做音同形异字试题，关键是要弄清词语的意义，本着以义取字的原那么定字最为可靠。,例证1以下词语中，没有错别字的一组是 (),A.忤逆临摹毛骨耸然拭目以待,B.置喙 梦魇 变换莫测 轻歌曼舞,C.跻身 艺苑 如雷灌耳 不可或缺,D.精湛 暴躁 杳无音信 兴高采烈,解析：选,A项中“毛骨耸然的“耸应该写作“悚。“毛骨悚,然形容异常惊恐，“悚然是害怕的样子；而“耸有,两个含义，一是耸立，一是引人注意，使人吃惊，如“危,言耸听。B项中“变换莫测应为“变幻莫测，因为,“变换是指事物的一种形式或内容换成另一种，而“变,幻是指不规那么地改变。C项中“如雷灌耳中的“灌应为“贯，穿过、贯穿的意思。,D,二、音同形近字,音同形近字即读音相同字形也相似的字。这类字如果误,记，会生造词语，如“伸张误为“申张，“孺子可教,误为“儒子可教等。,做音同形近字试题时，要注意以偏旁部首辨析汉字字形，,以具体语境的字义辨形。,例证2以下词语中没有错别字的一组是 (),A.烽火誓死如归盘桓如履薄冰,B.沉沦既往不咎脸型历久弥新,C.真谛亦庄亦谐小憩席不遐暖,D.殒石韬光养晦端倪夙兴夜寐,解析：选,A项，“誓死如归应为“视死如归，“视即看作。,“视死如归，把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲生命。C项，“席不遐暖应为“席不暇暖。“遐是远的意思，如遐想、遐观、闻名遐迩(迩，近)；“暇指空闲时间。“席不暇暖指连座位也来不及坐暖，形容事务繁忙。D项，“殒石应为“陨。“殒字从“歹，与死亡有关，如殒命、殒身；“陨是落的意思，如陨落、陨石、陨星。,B,三、音同义近字,音同义近字即读音相同，语义也相近的字。这类字数量虽然不多，却具有迷惑性，失误的可能性极大。,音同义近字出错的可能性极高，也难以根据字面意思区分，所以要靠平时多积累，对固定词语的搭配一定要烂熟于心。,例证3以下词语，没有错别字的一组是 (),A.打量委屈求全行署覆水难收,B.辜负要言不烦作祟浮想联翩,C.经纬同仇敌忾桑榆山青水秀,D.奸佞挑肥捡瘦耸立浅尝辄止,解析：选,A项，“委屈求全应为“委曲求全。意思为“曲意迁就，以求保全；为了顾全大局而暂时忍让。“委屈指受到不应该的指责或待遇心里难过；“委曲在此是曲意迁就的意思，故只能用“委曲，不能用“委屈。C项，“山青水秀应为“山清水秀，形容风景优美。这个词语是固定的写法，“山与“水对应，“清与“秀对应，故不能想当然写作“山青水秀。D项，“挑肥捡,瘦应写作“挑肥拣瘦。虽然“拣与“捡都有“拾取这个义项，但表示“选的意思时只能写作“拣。,B,识记同音字字形的方法,1.区分交叉法,汉字中有80%的字是形声字，形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而区分字的正误。,如：“沤歌英雄(讴)和“沤心沥血(呕)中混淆的,三个字“讴、呕、沤都是形声字，读音相近，字形相近，,声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨,它们：“讴形旁是“讠，即“言字，表示该字与语,言或话语有关，“英雄当然需要用优美的语言歌颂了。,因此，“沤歌英雄中的“沤必须写作“讴。“呕,的形旁是“口说明和嘴有关的一个动作，即“沤心沥血中的“沤应用“呕字。“沤的形旁“氵，说明和水有关，如粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥。,2.划分结构法,有些词语，通过分析词语的结构形式，可以理解字(语,素或词)的意义，进而辨形。如“纷至沓来，“纷至和,“沓来并列，“至与“来意思相近，“沓与“纷意思也相近，表示“多，如果将“沓写成“踏就可看出写得不正确。再如，“怨天尤人也是并列结构，“尤与“怨的意思相近，意为“埋怨、责备，故不能写成,“犹。,3.联系语境法,这是防止和纠正因同音(或近音)代替而造成错别字的重要方法。如“不径而走，“径有小路的意思，放在这里就无法解释。这里的“径为“胫的形误。“胫指小腿，“走指跑。这个成语的意思是没有腿却能跑，形容消息传播得很快。又如“骨梗在喉，这里的“梗为“鲠的形误。“鲠指鱼骨头，“骨鲠在喉指鱼骨头卡在喉咙里，比喻心里有话没说出来，非常难受。,4.来源结合法,有许多词语，尤其是成语,往往都有一定的出处，来自古代的寓言或历史故事，不了解其出处及特定的文化内涵，容易望文生义，造成误写。所以要识记典故及文化常识，最好能结合其出处，这样有利于准确、牢固地记忆。比方成语“曲突徙薪出自?汉书霍光传?：“臣闻客有,过主人者，见其灶直突，傍有积薪，客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。曲，弯；突，烟囱；徙，迁移；薪，柴草。“曲突徙薪指把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，防止危险发生。,5.据理推知法,有些字，只要结合生活常识就可以推知其正误。如“不径而走，指没有脚却走了，那么“径肯定就是“胫的误写。又如“鸠占雀巢，“鸠那么大，麻雀的巢岂能装下它？可见，“雀是“鹊的误写。同样，“欢呼鹊跃是形容人快乐得一跳一跳的，谁看见喜鹊一跳一跳的？而麻雀才是一跳一跳地前行，可见“鹊是“雀的误写。,6.强化识记法,对既同音又近义的词，在字形识记上没有什么捷径可走，只能去记它。如“别出心裁表独创一格，与众不同，“心与“新意义都通；“川流不息比喻行人、车马等像水流一样连续不断，“穿意义似乎也讲得通。对这类字我们只能在辨识细微差异的根底上，记住它的,字形。,7.综合分析法,上面谈到的解答字形题的几种方法，不是必须单一使,用的，有时需要多种方法结合起来，才能保证判断的准确性。如“丰功伟绩中的“绩极容易写作“迹，这两,个字属于同音异形字，我们可以通过比较来解决问题。同,时我们也可以结合这个短语的结构来推断，这个短语是个,并列结构的短语，“丰与“伟的意思接近，如果将,“绩写作“迹，“迹与“功意思相差甚远，因而,在这个短语中，“绩是正确写法。,
展开阅读全文