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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的度量与表示正式,在小学阶段我们已经认识了“角”,“角”在我们的生活中也无处不在,你能举一些角的例子吗?,Back,你能从下面图形中找到角吗?,你能从下面图形中找到角吗?,找到的这些角有什么共同特点,你能依据这些给角下一个定义吗?,定义,:,有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,角的顶点,:两条射线的公共端点,角的两边,:组成角的两条射线,角的另一种定义,角,也可以看成是由一条射线,绕着它的端点旋转而成的。,一条射线绕着它的端点旋转,,当终边和始边成一条直线时,所成,的角叫做,平角,。,继续旋转,当终边和始边重,合时,所成的角叫做,周角,。,1,周角,=360,0,1,平角,=180,0,O,始边,终边,A,B,O,O,A(B),说出下列各图中角的顶点和角的两边,.,A,B,O,B,C,A,A,B,C,(1),(3),(2),想一想谁能用适当的方式表示下图中的每个角,B,A,C,B,A,C,D,A,B,C,1,、用三个字母表示。,如,ABC,角的表示方法,:,2,、用一个阿拉伯数字表示。,如,1,1,3,、用一个希腊字母来表示。,如,4,、用顶点字母来表示。,如,B,练一练,C,D,B,A,(,1,),ABD,与,ABC,是同一个角吗?,(,2,)能用一个大写字母表示的角有几个?,(,3,)以点,A,为顶点的角有哪几个?,以点,D,为顶点的角有哪几个?,思考,:,(,1,)在放大镜下,一个角的大小变了吗,?,(,2,)角的两边的长短与角的大小有关吗?,量角器的使用,:,重合 对齐 读数,(3),请用量角器量出上述夹角的度数,并与同伴交流,O,C,B,A,D,确定相应钟表上时针与分针所成的角度。,开动脑筋,120,A,C,D,B,试试看,Next,E,Back,30,F,Back,120,G,Back,90,H,Back,0,1,2,3,4,6,5,7,如图,角的顶点是,_,边是,_,用四种不同的方法表示该角为,_.,A,AB,和,AC,A,或,BAC,或,1,或,B,A,C,10,分,1,角是指(,),A,、由两条线段组成的图形,;,B,、由两条射线组成的图形,C,、由两条直线组成的图形,;,D,、有公共端点的两条射线组成的图形,D,10,分,图中,以,B,为顶点的角有几个?把它们表示出来,有,3,个,分别是,ABD,、,DBC,和,ABC,15,分,如图,下列表示角的方法,错误的是(),A,、,1,与,AOB,表示同一个角,;,B,、,AOC,也可用,O,来表示,C,、图中共有三个角,:AOB,、,AOC,、,BOC;,D,、,表示的是,BOC,B,15,分,如图,写出,:,(1),能用一个字母表示的角,(2),以,B,为顶点的角,20,分,A,B,C,D,A,和,C,ABD,、,ABC,、,DBC,20,分,10,分,如图时针与分针所夹的角是多少度?,120,240,2,1,3,4,B,A,D,C,E,5,将图中的角用不同方法表示出来并填写下表,1,3,4,ABC,BCA,BCE,2,BAC,BAD,5,10,分,畅谈收获,本堂课我学到了,最值得我学习的同学是,因为,
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