粤教版小学科学五年级上册第23课--《自然界的水循环》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/10/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/10/17,#,第,23,课 自然界的水循环,粤教科技版 小学科学 五年级上册,第四单元 地球上的水,第23课 自然界的水循环粤教科技版 小学科学 五年级上册第,1,大雨哗哗,大雨哗哗,2,为什么大自然中的雨水总是无穷无尽的？,1.,地球上的水在陆地、海洋及大气间会不断循环吗？,2.,你有什么办法证明自己的猜想是合理的？,为什么大自然中的雨水总是无穷无尽的？1.地球上的水在陆地、海,3,设计模拟实验，探究自然界水循环秘密,思考,1,：用什么模拟地表水？,思考,2,：如何模拟太阳对地表水的蒸发作用？,思考,3,：如何模拟高空的低温环境？,设计模拟实验，探究自然界水循环秘密思考1：用什么模拟地表水？,4,活动,1,：自然界的水是怎样循环的,材料：冰块、盒子、烧杯、塑料树和房子、水（可增加热光灯模拟太阳）,活动1：自然界的水是怎样循环的材料：冰块、盒子、烧杯、塑料树,5,活动,1,：自然界的水是怎样循环的,1.,观察并记录现象在,学生活动手册,中。,2.,推测地表水循环的过程。,活动1：自然界的水是怎样循环的1.观察并记录现象在学生活动,6,实验与记录：仔细观察实验现象，解释原因。,实验与记录：仔细观察实验现象，解释原因。,7,烧杯里有水汽上升,塑料瓶底出现小水珠,小水珠凝聚成大水珠滴下来。,烧杯里的“雨水”在不断循环中。,烧杯里有水汽上升塑料瓶底出现小水珠小水珠凝聚成大水珠滴下来。,8,小结：,自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成水循环。,水循环不断更新着地球上的淡水资源。它不仅对生态、气候、地貌等产生了深远的影响。,在合适的温度条件下，形成了适宜生物生存的自然环境。,小结：自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成,9,结合模拟实验的现象，分析水循环示意图并描述自然界中水循环的过程。,结合模拟实验的现象，分析水循环示意图并描述自然,10,雨、雪、冰雹,水蒸气,雨、雪、冰雹水蒸气,11,降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最主要环节，通过这三个途径决定着全球的水量平衡。,降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最主要环节，通过这,12,活动,2,：宝贵的淡水资源,地球上的水分布广泛。它以气态、液态和固态三种形式分布于海洋、陆地及大气中，不断地循环往复。,地球上的淡水资源非常有限，人类可直接利用的淡水就更少。,活动2：宝贵的淡水资源地球上的水分布广泛。它以气态、液态和固,13,体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量,体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量,14,体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量,假如地球上的总水量用,40,瓶水表示，则淡水量约相当于多少瓶水,?,人类 可以直接利用的淡水量又有多少？,体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量 假如地球上,15,地球上可被人类使用的淡水资源仅有一瓶盖。,地球上可被人类使用的淡水资源仅有一瓶盖。,16,想一想：,通过体验活动，你对地球上的水资源有哪些新的想法呢？,地球上的淡水资源不足，分布也不均匀。为了保护水资源，人们采取了许多有效的措施。,想一想：地球上的淡水资源不足，分布也不均匀。为了保护水,17,在日常生活中，你有哪些节约用水的好方法？,实践活动,在日常生活中，你有哪些节约用水的好方法？实践活动,18,