行进间单手低手投篮 (2)

二 ： 教 材 分 析 三 ： 学 情 分 析 四 ： 教 学 目 标 及 重 难 点 五 ： 教 学 方 法六 ： 教 学 流 程 一 ： 指 导 思 想 一 、 指 导 思 想 “ 健 康 第 一 ” “姚” 伤 健 康 第 一学 生 成 才 为 本培 养 合 作 精 神 感 受 个 体 价 值 为 终 身 体 育 打 下 基 础 创 设 教 学 气 氛 二 、 教 材 分 析教 学 内 容 ： 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 ， 是 水 平 四 重 点 学 习 内 容 之 一 。技 术 特 点 ： 该 技 术 攻 击 性 很 强 、 运 用 比 较 广 泛 。学 习 现 状 ： 技 术 学 习 难 度 较 大 ， 给 初 学 者 带 来 了 一 定 的 困 难 。 授 课 对 象 ： 初 三 年 级 40名 学 生 掌 握 程 度 ： 对 篮 球 的 基 本 技 术 有 一 定 的 掌 握 教 学 任 务 ： 教 授 学 生 掌 握 正 确 的 方 法 和 技 术 ， 提 高 学 生 的 篮 球 水 平 三 、 学 情 分 析 ： 发 育 不 成 熟情 绪 不 稳 定知 识 了 解 少 水 平 相 对 差 易 形 成 错 误 动 作热 情 很 高 涨 四 ， 教 学 目 标1： 初 步 掌 握 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 技 术 动 作2： 愉 悦 身 心 在 体 育 活 动 中 得 到 身 心 的 放 松3： 增 强 自 信 心 ， 培 养 团 结 协 作 的 的 精 神 教学重点：上篮时脚步动作的一大、二小、三高跳教学难点：运球与上篮的协调配合、上篮时手腕的 用力及对球的控制 问 答 法 示 范 法 五 、 教 学 方 法 讲 解 法 分 解 练 习 法 完 整 练 习 法 教 学 模 式 : “ 探 索 ” 与 “ 发 现 ” 引 导 实 践 示 范 讲 解 发 现 互 相 纠 错 探 索 合 作 练 习 准 备 部 分（ 12min） 课 堂 常 规 热 身 练 习 （ 慢 跑 、 球 性 练 习 及 拉 伸 练习 ）游 戏 ： 直 线 快 速 运 球 接 力 比 赛 1提 出 问 题 ， 导 入 教 学 内 容2示 范 讲 解 技 术 动 作 要 领 点 出 本 节 课 的 重 难 点3无 球 的 模 仿 练 习 ， 注 重 “ 一 大 二 小 三 高 跳 ”4分 组 分 场 地 练 习 教 师 及 时 发 现 并 解 决 易 犯 错 误5各 小 组 集 中 展 示 ， 学 生 讨 论 教 师 做 出 评 价6小 组 分 开 强 化 练 习 ， 教 师 巡 回 指 导7行 进 间 单 手 低 手 投 篮 接 力 比 赛（25min ）基本部分： 结 束 部 分（ 3min） 韵 律 操 放 松小 结宣 布 下 课 、 师 生 再 见 、 收 还 器 材 场 地 器 材 ：篮 球 场 两 块标 杆 8个篮 球 40个生 理 状 况 预 计 ：练 习 密 度 ： 40%45% 练 习 强 度 ： 中 等 平 均 心 率 ： 130140次 分 李 霄 西充县关文镇小学