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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,质量守恒定律,第一课时,质量守恒定律第一课时,1,狄仁杰的迷惑,狄仁杰的迷惑,2,在,化学反应前后,，,各,物质的,质量,总和,会,有什么变化呢？,创设情境，提出问题,在化学反应前后，各物质的质量总和会有什么变化,3,大胆,猜想,猜想,3,不变,猜想2,变大,猜想1,变小,分析推理，做出猜想,大胆猜想3猜想2猜想1分析推理，做出猜想,4,提供药品：氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、铁钉、碳酸钠、,盐酸,4.,提供仪器：电子天平、烧杯、锥形瓶、试管、镊子、药匙,设计实验探究方案,查阅资料可知：,1.铁+硫酸铜,铜+硫酸亚铁,2,.碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳,3,.氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠,实验目的：,探究化学反应,前,后,物质的,总,质量,是否改变？,提供药品：氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、铁钉、碳酸钠、4.,5,1.选药品,2.选仪器,3.分别取两种反应物，装入两个容器中，将盛有反应物的两个容器,一起,放在天平上,称量,，记录读数,4.取下容器，将其中一个容器中的反应物加入另一个容器中，进行反应，观察并记录实验现象,5.反应结束后，再将两个容器（含容器内的物质）重新,一起,放在天平上,称量,，记录读数,参考方案,实验探究，得出结论,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,1.选药品参考方案实验探究，得出结论【获奖课件ppt】质量,6,实验记录：,实验名称,铁钉与硫酸铜反应,前后质量,的测定,氢氧化钠与硫酸铜反应,前后质量,的测定,实验现象,反应前总质量（,g,）,反应后总质量（,g,）,铁钉表面出现,红色,物质，,溶液由,蓝色,变为,浅绿色,m,1,=g,m,1,=g,m,2,=g,m,2,=g,产生,蓝色,沉淀,结论：,反应前物质的,总质量,反应后物质的,总质量,等于,？,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,实验记录：实验名称铁钉与硫酸铜反应氢氧化钠与硫酸铜反应前后质,7,反应前,反应后,参加反应的铁的质量,铜的质量,硫酸亚铁的质量,仪器的质量,水的质量,仪器的质量,水的质量,没反应的铁的质量,没反应的铁的质量,参加反应的铁和硫酸铜的质量总和,生成的铜和硫酸亚铁的质量总和,铁,+,硫酸铜 硫酸亚铁,+,铜,=,铁的质量,参加反应的硫酸铜的质量,没反应的硫酸铜的质量,没反应的硫酸铜的质量,硫酸铜的质量,=,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,反应前反应后参加反应的铁的质量铜的质量硫酸亚铁的质量仪器的质,8,质量守恒定律,关键词解释：,1,、质量守恒定律适用于,化学变化,，物理变化不用质量守恒定律解释；,2,、“,参加,”，意味着,没有参加反应,（剩余）,的物质的质量不能算在内,；,3,、,“,质量,总和,”意味着把,各种状态,(,固体、液体、,气体,),的反应物和生成物都,要,算在内,；不能只算一部分；,4,、,质量守恒定律的“守恒”，是指,质量守恒,，而,不包含体积,、反应物的分子,个数等守恒,。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和,。,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,质量守恒定律关键词解释：1、质量守恒定律适用于化学变化，物理,9,实验记录：,实验名称,碳酸钠与盐酸反应,前后质量,的测定,碳酸钠与盐酸反应,前后质量,的测定,实验现象,反应前总质量（,g,）,反应后总质量（,g,）,固体逐渐溶解，,产生大量气泡,m,3,=g,100.9,m,4,=g,100.9,固体逐渐溶解，,产生大量气泡,（敞口）,（密闭）,一切化学反应都遵守质量守恒定律,为什么反应前后，质量不相等呢？,这个反应不遵循质量守恒定律吗？,用有气体参加或有气体生成的反应直接验证质量守恒定律应在,密闭容器,中进行,一切化学反应都遵循质量守恒定律吗？,反思质疑，继续探究,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,实验记录：实验名称碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定碳酸钠与盐酸,10,为什么,化学反应,前后物质的,总质量不变,呢？,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,为什么化学反应前后物质的总质量不变呢？【获奖课件ppt,11,深入微观，探寻实质,化学变化的实质是：,分子,原子,分解为,新分子,重组,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,深入微观，探寻实质化学变化的实质是：分子原子分解为新分子重组,12,原,子,种类,数目,质量,不变,元,素,种类,质量,各物质的,质量,总和,不变,微观,宏观,不变,质量守恒的原因,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,原种类不变元种类各物质的微观宏观不变质量守恒的原因【获奖课件,13,参考信息：,铁放置在空气中一段时间后，它会与空气中的氧气、水反应，生成铁锈,狄仁杰的迷惑,1.,为什么蜡烛燃烧后质量会变小了？,2.,为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？,解释应用，拓展提高,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,参考信息：狄仁杰的迷惑解释应用，拓展提高【获奖课件ppt】,14,反应前后,原子,种类,，,数目,，,质量,不变,实质,化学变化,适用,质量守恒 定律,解释化学现象和,问题等,应用,含义,参加,反应的,反应物的,质量,总和,=,生成物的,质量,总和,归纳概括，小结课题,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,反应前后原子种类，数目，质量不变实质化学变化适用质量守恒,15,谢谢大家！,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,谢谢大家！【获奖课件ppt】质量守恒定律_课件-推荐1-,16,【,典例,1】,现将,10gA,和足量的,B,混合加热，,A,和,B,发生化学反应。,10gA,完全反应后生成,8gC,和,4gD,，则参加反应的,A,与,B,的质量比是（,）,A.1:1 B.2:1 C.5:1 D.4:1,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【典例1】现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应,17,【,典例,2】,下列变化能用质量守恒定律解释的是（）,A,5g,水受热变成,5g,水蒸气,B,5g,食盐溶解在,95g,水中，成为,100g,食盐溶液,C,木炭在空气中燃烧后质量减少,D,100mL,水中加入,100mL,酒精，成为体积小于,200mL,的溶液,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【典例2】下列变化能用质量守恒定律解释的是（）【获奖,18,【,典例,3】,下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的（）,C,A B C D,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【典例3】下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的（）,19,【,典例,4】,化学反应前后,肯定没有发生变化的是,(),原子数目 分子数目 原子种类,分子种类,元素种类,物质的种类,原子质量,元素质量,物质的总质量,A.,B.,C.,D.,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【,获奖课件,ppt】,质量守恒定律,_,课件,-,推荐,1-,课件分析下载,【典例4】化学反应前后,肯定没有发生变化的是()【获,20,
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