资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,哲学史上的伟大变革,第三课 时代精神的精华第,2,课时,（一）,、,、马,克,克思主,义,义哲学,的,的诞生,1 创,始,始人：,2 创,立,立标志,：,：,3 创,立,立时间,：,：,马克思,恩,恩格,斯,斯,共产,党,党宣言,发表,十九世,纪,纪中叶,4、,产,产生的,条,条件,客观条,件,件,（1）,阶,阶级基,础,础,：,三,大,运,动,无产阶,级,级的产,生,生和发,展,展,法国里昂工人起义,英国宪章运动,德国西里西亚纺织工人起义,科学的,世,世界观,和,和方法,论,论,失败,（2）,自,自然科,学,学基础,三大发,现,现及自,然,然科学,的,的巨大,进步,细胞学说,施莱登,施旺,能量守恒与转化定律,焦耳,汤姆逊,生物进化论,达尔文,细胞学说,生物进化论,能量守恒与转化定律,这三大,发,发现,揭,揭示了,自,自然界,的,的物质,统,统一性,以,以及各,种,种物质,形,形态之,间,间联系,和,和发展,为哲学,总,总结自,然,然现象,以,以及认,识,识它们,的,的一般,规,规律提,供,供了可,靠,靠的知,识,识基础,，,，为马,哲,哲的产,生,生提供,了,了自然,科,科学基,础,础,三大发,现,现,（3）,直,直接理,论,论来源,德国古,典,典哲学,黑格尔,的,的辩证,法,法,费尔巴,哈,哈的唯,物,物主义,黑格尔,费尔巴哈,德国古,典,典哲学,发,发展的,最,最高形,式,式在黑,格,格尔的,体,体系中,达,达到了,顶,顶峰,黑,黑格尔,是,是辩证法的集大,成,成者,他的一,生,生最大,的,的功绩,恢,恢复了,辩,辩证法,这,这一最,高,高思维,形,形式,把整个,世,世界描,写,写为处,于,于运动,、,、变化,、,、发展,之,之中,但,但他的,丰,丰富的,辩,辩证法,思,思想却,隐,隐藏在,神,神秘的唯心主,义,义体系之,中,中.(,唯,唯心辩,证,证法）,费尔巴,哈,哈是德国,古,古典哲,学,学的最,后,后一位,代,代表,他,他批判,了,了黑格,尔,尔的唯,心,心主义,恢复了,唯,唯物主,义,义的权,威,威,坚持,物,物质第,一,一性,意,意识第,二,二性,但,但他在,批,批判黑,格,格尔的,唯,唯心主,义,义时也,抛,抛弃了辩证法,（,（形而,上,上学唯,物,物主义,）,）,黑格尔,（辩证法的合理,内,内核）,费尔巴,哈,哈,（唯物主,义,义的基本,内,内核）,辩证唯,物,物主义,和,和历史,唯,唯物主,义,义,马克思,主,主义哲,学,学的直,接,接理论,来,来源是德国的,古,古典哲,学,学,主要,是,是黑格尔,的,的辨证,法,法和费尔巴,哈,哈的唯,物,物主义.马克思,主,主义哲,学,学吸收,了,了他们,的,的精华,创立,了,了辨证,唯,唯物主,义,义和历,史,史唯物,主,主义.,主观条,件,件,无论马,克,克思还,是,是恩格,斯,斯他们,本,本身知,识,识渊博,思想,敏,敏锐,他们亲,自,自参加,和,和领导,了,了无产,阶,阶级革,命,命的伟,大,大实践,充分,认,认识人,民,民群众,创,创造历,史,史的力,量,量.,1下,列,列对马,克,克思主,义,义哲学,与,与黑格,尔,尔的辩,证,证法、,费,费尔巴,哈,哈的唯,物,物主义,的,的关系,的,的说法,正,正确的,是,是,A马,克,克思主,义,义哲学,吸,吸取了黑格尔的唯物主,义,义和费尔巴,哈,哈的辩证法的精华,B马,克,克思主,义,义哲学,黑格,尔,尔辩证,法,法十费,尔,尔巴哈,主义,C马,克,克思主,义,义哲学,是,是黑格,尔,尔辩证,法,法和费,尔,尔巴哈,唯,唯物主,义,义的继承,D马,克,克思主,义,义哲学,批,批判地,吸,吸取了,黑,黑格尔,辩,辩证法,合,合理内,核,核和费,尔,尔巴哈,唯,唯物主,义,义的基,本,本内核,课堂练习：,马,马克思主义哲,学,学产生的社会,、,、阶级基础是(),19世纪中,叶,叶欧洲资本主,义,义的发展,无产阶级以,独,独立的政治力,量,量登上历史舞,台,台,自然科学的,发,发展取得重要,成,成就,哲学社会科,学,学积累了丰富,的,的资料,A、B、C、D、,答案：A,点评：注意题,干,干所要求的条,件,件是,“,社会、阶级基,础,础,”,，故选,A,。,分别是自然；,科,科学基础和理,论,论来源。,2、马克思主,义,义哲学产生的,主,主要自然科学,基,基础是,生物进化论,信息科,学,学和控制论,细胞,学,学说,能量守恒,和,和转化定律,ABCD,3马克思主,义,义产生的阶级,基,基础是,A工人运动,的,的深入开展B无产阶级,的,的产生和发展,C资产阶级,的,的产生和发展D资本,主,主义国家阶级,矛,矛盾的尖锐化,C,B,（二）、马克,思,思主义哲学的,基,基本特征,1.（从内容上说,）,）马哲第一次实,现,现了两个统一,：,：,(1)实现,了,了唯物主义与,辩,辩证法的有机,统,统一.它的唯物主义,是,是辨证的唯物主,义,义,它的辨证法,是,是唯物主义的辨,证,证法。,在旧哲学中，,唯,唯物主义和辩,证,证法是相互分,离,离的，唯物主,义,义受到形而上,学,学的束缚，辩,证,证法被唯心主,义,义所窒息。古,代,代朴素唯物论,与,与辩证法有过,某,某种结合，但,缺,缺乏科学根据,。,。近代唯物主义,与,与辩证法是分,离,离的，出现了,形,形而上学的唯,物,物主义和唯心,辩,辩证法。,在物质和意识,的,的关系上：马,克,克思主义哲学,即,即坚持世界的,本,本质是物质，,物,物质决定意识,，,，意识是物质,的,的反映，这就,坚,坚持了唯物主义，又承认意识,具,具有能动作用,，,，这就坚持了辩证法,在客观规律和,主,主观能动性的,关,关系上，马哲一方面,认,认为客观规律,制,制约主观能动,性,性，是发挥主,观,观能动性的前,提,提和基础，这,就,就坚持了唯物主义；,另一方面，它,又,又认为发挥主,观,观能动性是认,识,识客观规律的,条,条件，这就坚,持,持了辩证法,(2)实现了,唯,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一,有些人在自然,观,观上坚持辩证,唯,唯物主义，但,在,在社会历史的,发,发展则陷入了,唯,唯心主义。如,有,有人承认水是,客,客观存在的，,水,水也是运动的,，,，但是，在,“,法国军队为什,么,么能称雄欧洲,？,？,”,这个问题上，,有,有人却认为是,由,由拿破仑的个,人,人意志决定的,；,；在,“,社会运动为什,么,么有朝代更替,？,？,”,这个问题上，,有,有人认为是上,帝,帝安排的.,马克思主义哲,学,学不仅坚持唯物辩,证,证的自然观，,而,而且认为社会,的,的发展也是客,观,观的，不以人,的,的意志为转移,，,，同时清楚地,看,看到，人民群,众,众是历史发展,的,的主体，是历,史,史的创造者，,坚,坚决反对英雄,史,史观，实现了唯物,辩,辩证的自然观,和,和历史观的统,一,一,马哲实现了唯,物,物主义与辩证,法,法的有机统一，从而结束了旧,哲,哲学中唯物主,义,义和辩证法相,分,分离的状态；,唯物主义与辩证法的统一,唯物辨证的自,然,然观与辨证的历史观的统一,使马,克,克思主义成为,彻,彻底严密完整,的,的科学体系.,实现了唯物辩,证,证的自然观与,唯,唯物辩证的历,史,史观的有机统,一,一，从而结束了唯,心,心主义在历史,观,观中占统治地,位,位的局面。,2.(从作用上,说,说)马克思主义哲,学,学实现了实践基础上的,科学性,和,革命性,的统一。,【问题探究】(1)为什,么,么说马克思主,义,义哲学是科学,的,的？,(2)为什么,说,说马克思主义,哲,哲学是革命的,？,？,(2)它是“改变世界”的科学，指,导,导人类解放的,科,科学;,是无产阶级的科学的世界,观,观和方法论。,(1)它坚持,科,科学的实践观,点,点;,它的全部理论,源,源于实践，又,经,经过实践的反,复,复检验。,3 马克思主,义,义哲学区别于,旧,旧哲学的最重,要,要、最显著的,特,特征实践性,在人与世界的,关,关系上，从实践出发,理,理解周围的世,界,界；,在历史观中，把实践作为,社,社会存在和发,展,展的根据；,在认识论中，把实践作为,全,全部认识的基,础,础；,实践的观点在马哲中有至,关,关重要的地位,和,和作用，是马,克,克思主义哲学,首,首要的、基本,的,的观点,课堂练习：,在马克思的墓,碑,碑上刻着标志,马,马克思哲学基,本,本特征的两行,字,字：“以往的,哲,哲学家只是解,释,释世界，而问,题,题在于改造世,界,界。”这主要,说,说明马克思主,义,义哲学的(),A阶级性B先,进,进性 C,实践性D科,学,学性,答案：,C,解析：抓住“,改,改造”这一材,料,料核心，它所,强,强调的是马克,思,思主义哲学的,实,实践性，即,C,。,（不定项）马,克,克思主义哲学,的,的基本特征是,A第一次实,现,现了唯物主义,与,与辩证法的有,机,机统一，,B第一次实,现,现了唯物辩证,的,的自然观与唯,物,物辩证的历史,观,观的有机统一,C人类认识,发,发展到一定阶,段,段的必然结果,，,，是人类智慧,的,的结晶,D在实践基,础,础上实现了科,学,学性和革命性,的,的统一,ABD,课堂练习：,马克思主义哲,学,学实现的两个,结,结合和统一是,指,指(),辩证法与唯,物,物主义的结合,和,和统一,辩证唯物的,自,自然观和辩证,唯,唯物的历史观,的,的结合和统一,世界观与方,法,法论的结合和,统,统一,本体论与认,识,识论的结合和,统,统一,A、B、C、,D、,答案：A,解析：非,马,马克思主义哲,学,学所实现的内,容,容上的变革。,1.马哲产生,以,以前的唯物主,义,义，最大的缺,陷,陷有二：,形而上学性、,唯,唯心史观,课堂探究:P20 材,料,料一,马克思主义哲,学,学产生以前的,辩,辩证法，最大,的,的缺陷:,与唯心主义结,合,合在一起,以前的旧哲学,，,，不能科学全,面,面理解实践的,意,意义，从而否,定,定或贬低实践,的,的作用,2（1）马,哲,哲学以实践作,为,为它的根本点,和,和出发点，实,现,现了哲学史上,的,的伟大变革,（2）在研究对象上，它使哲学真,正,正成为世界观,的,的学说，它研,究,究的对象是关,于,于整个世界的,普,普遍规律,（3）马哲基本特征,（4）在社会功能上，马哲突出了,哲,哲学对实践的,指,指导作用，使,哲,哲学真正成为,人,人类认识世界,和,和改造世界的,锐,锐利武器,为什么马克思,主,主义哲学至今,仍,仍然没有过时,？,？,马克思主义哲,学,学具有与时俱,进,进的理论品质,，,，随着时代和,历,历史条件的变,化,化而变化，是,不,不断接受实践,检,检验的开放性,的,的科学理论，,始,始终保持着强,大,大的生命力。,探究,P18材料,（三）、马克,思,思主义中国化,的,的理论成果,1、毛泽东,思想,：,（）精髓,（）活的灵,魂,魂,产生条件：是马列,主义,和中国革命和,建,建设相结合的产物，,主要贡献：是,被,被实践证明了,的,的关于中国革,命,命和建设的正确的理论原则和,经,经验总结，,实事求是,实事求是、群,众,众路线、独立,自,自主。,2、中国特色,社,社会主义理论,体,体系,(1)邓小平,理,理论,产生条件：,是马列主义和,中,中国实践和时,代,代特征相结结,合,合的产物，,主要贡献：它第一次比较系统地初步回答了中国这,样,样的经济文化,比,比较落后的国,家,家,如何建设社会,主,主义、如何巩,固,固和发展社会,主,主义,的一系列基本,问,问题，提出了中国特色社,会,会主义理论,什么是社会主,义,义
展开阅读全文