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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1节 植物生长素的发现,植物会运动吗?,1910年 詹森的实验:,1914年 拜尔的实验:,1880年 达尔文的实验:,一 生长素的发现,1928年 温特的实验:,实验一,实验二,达尔文的实验(1880年),实验三,实验四,实验一,实验三,詹森的实验(1910年),琼脂片,拜尔的实验(1914年),黑暗中,黑暗中,温特的实验(1928年),归纳实验史实,1、感受单侧光刺激的部位是,胚芽鞘尖端。,2、发生弯曲的部位是,尖端下面的一段。,3、生长素的产生部位:,胚芽鞘尖端。,4、单侧光只影响,生长素的分布,,不影响,生长素的合成。,5、确认弯不弯:,与生长素的分布有关,确认长不长:,与有无生长素有关,植物向光性的解释,对植物向光性的解释,是由于生长素分布不均造成的,背,光一侧,向,光一侧,生长素,多,生长素,少,细胞生长,快,细胞生长,慢,形态学上端:正常生长状况下向上的一端,形态学下端:正常生长状况下向下的一端,形态学上端,形态学下端,讨论思考:,1、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况,(都是左侧单侧光照射),2、如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表,B,3、(经典题)用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验,一段时,间后,会引起弯曲现象的是(箭头表示单侧光)(),A B C D,D,4、对胚芽鞘进行如图所示的实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验装置仍停止在如图所示的位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(),A B C D,D,5、将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温度、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从下图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置,此时,幼苗的生长情况是(),A根水平生长,茎向上弯曲 B根水平生长,茎向下弯曲 C根向下弯曲,茎向上弯曲 D根向下弯曲,茎向下弯曲,B,(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,甲图中胚芽鞘C发生的现象是:_。这一现象说明_,_,和_。,(2)乙图中,胚芽鞘D不能发生C的现象。这说明_,_,_。,向左弯曲,生长,生长素由胚芽鞘上部运输到下部,促进生长,生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部,
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