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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倒数,授课人：张艳,杏,呆,吴,吞,中国汉字的秘密,和,和,和,观察比较，这几组数有什么,秘密,?,倒数,教学目标,1.,知识与技能：能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。,2.,过程与方法：在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。掌握求一数的例数的方法。,3.,情感、态度和价值观：养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。培养同学们动手动脑能力，以及判断、推理能力。,你还发现了,倒数,的哪些,和大家一起分享好吗,？,秘密,4,5,5,4,1,3,1,1,1,、分子分母的位置互相颠倒。,2,、,乘积是,1,的两个数叫做互为倒数。,互相颠倒,乘积是,1,两个数,倒数,探究发现：,1,的倒数,所以 的倒数是 。,求,求一个数的倒数,只要把这个,数的分子、分母,调换位置,。,如何求一个数的倒数,？,写出 、的倒数。,讨论：,整数有倒数吗,明明,红红,？,他们谁说的对,?,求,4,的倒数,4,可看作是,所以,4,的倒数是 。,整数有倒数,他们谁说的对,明明,红红,？,求一个数,（,0,除外,）,的倒数，,只要把这个数的分子、分母,调换位置,。,1,的,倒数是,(),。,0,有没有倒数,为什么？,0,没有倒数,，因为,0,(,任何数,),1,0,作分母无意义。,小数有倒数,小数没有倒数,他们谁说的对？,小数有倒数,。,练一练,1,说出下列各数的倒数。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,练一练,2,把互为倒数的两个数连线。,5,11,8,9,2,5,4,3,9,0.7,9,8,3,4,1,9,1,2,2,10,7,11,5,判断对错,1,、,0,的倒数是,0,。,2,、是倒数。,3,、小数没有倒数。,4,、和 互为倒数。,5,、的倒数是 。,5,7,1,2,2,2,5,2,7,3,7,2,（）,（）,（）,（）,（）,练一练,3,练一练,4,动脑筋，我能行！,说出下列各数的倒数。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,先化成分数,再求出倒数,化成带分数,求出倒数,化成假分数,先化成假分数,再求出倒数,练一练,4,先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律,?,真分数的倒数,一定大于,1,。,同座位讨论下面的三组数：,大于,1,的假分数的倒数,一定小于,1,。,分子是,1,的分数，它的倒数,一定是整数,。,不为,0,的整数,，它的 倒数的分子,一定是,1,。,这节课你们都有哪些收获？,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们善于观察，做一个有心人，我们一定能从中体会到无穷的乐趣。,
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