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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相传在很早以前，南阳城西牛家庄里有个聪明、忠厚的小伙子，父母早亡，只好跟着哥哥嫂子度日，嫂子马氏为人狠毒，经常虐待他，逼他干很多的活，一年秋天，嫂子逼他去放牛，给他九头牛，却让他等有了十头牛时才能回家，牛郎无奈只好赶着牛出了村。牛郎独自一人赶着牛进了山，在草深林密的山上，他坐在树下伤心，不知道何时才能赶着十头牛回家，这时，有位须发皆白的老人出现在他的面前，问他为何伤心，当得知他的遭遇后，笑着对他说：,“,别难过，在伏牛山里有一头病倒的老牛，你去好好喂养它，等老牛病好以后，你就可以赶着它回家了。牛郎翻山越岭，走了很远的路，终于找到了那头有病的老牛，他看到老牛病得厉害，就去给老牛打来一捆捆草，一连喂了三天，老牛吃饱了，才抬起头告诉他：自己本是天上的灰牛大仙，因触犯了天规被贬下天来，摔坏了腿，无法动弹。自己的伤需要用百花的露水洗一个月才能好，牛郎不畏辛苦，细心地照料了老牛一个月，白天为老牛采花接露水治伤，晚上依偎在老年身边睡觉，到老牛病好后，牛郎高高兴兴赶着十头牛回了家。,回家后，嫂子对他仍旧不好，曾几次要加害他，都被老牛设法相救，嫂子最后恼羞成怒,把牛郎赶出家门，牛郎只要了那头老牛相随。,一天，天上的织女和诸仙女一起下凡游戏，在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下认识了织女，二人互生情意，后来织女便偷偷下凡，来到人间，做了牛郎的妻子。织女还把从天上带来的天蚕分给大家，并教大家养蚕，抽丝，织出又光又亮的绸缎。牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散。牛郎上天无路，还是老牛告诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭成鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘对此也无奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。后来，每到农历七月初七，相传牛郎织女鹊桥相会的日子，姑娘们就会来到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧，祈祷自己能有如意称心的美满婚姻，由此形成了七夕节。,天上的街市,郭 沫 若,郭沫若先生,郭沫若,(18921978),原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集,女神,、,星空,，话剧,屈原,等。,郭沫若故居,形容隐隐约约，若有若无,必定,稀有而珍贵,闲暇时到外边随便走走，散心,请大家聆听优美的配乐朗诵；,同时注意朗诵的节奏和重音。,天上,的,街市,远远,的/,街灯,/,明了,，,好像,/闪着/无数的/明星。,天上,的/明星/现了，,好像,/点着/无数的/,街灯,。,我想那/,缥渺(pio mio),的/,空中,，,定然,有/,美丽,的/,街市,。,街市,上/,陈列,的/,一些物品,，,定然,是/,世上,没有的/,珍奇,。,你看，那浅浅的/,天河,，,定然,是/不,甚(,sh,n),/,宽广,。,那/隔着河的/,牛郎织女,，,定,能够,/骑着牛儿/,来往,。,我想/,他们,/,此刻,，,定然,/在天街/闲游。,不信，请看/那朵流星，,是,他们,/提着灯笼/在走。,远远的,/,街灯,/,明了，,好像,/,闪着,/,无数的,/,明星。,天上的,/,明星,/,现了，,好像,/,点着,/,无数的,/,街灯。,我想,/,那缥缈的,/,空中，,定然,/,有,美丽,的,/,街市。,街市上,/,陈列的,/,一些,/,物品，,定然是,/,世上,/,没有,的,/,珍奇。,你看，,/,那浅浅的,/,天河，,定然是,/,不甚,/,宽广。,那,/,隔着河的,/,牛郎,/,织女，,定能够,/,骑着牛儿,/,来往。,我想,/,他们,/,此刻，,定然,/,在,/,天街,/,闲游。,不信，,/,请看,/,那朵,流星，,是他们,/,提着,/,灯笼,/,在走。,了解本诗的节奏和,重音,天上的街市,郭沫若,天上,的,街市,(,语气舒缓 节奏轻快,),远远,的/,街灯,/,明了,，,好像,/闪着/无数的/明星。,天上,的/明星/现了，,好像,/点着/无数的/,街灯,。,我想那/,缥渺(pio mio),的/,空中,，,定然,有/,美丽,的/,街市,。,街市,上/,陈列,的/,一些物品,，,定然,是/,世上,没有的/,珍奇,。,你看，那浅浅的/,天河,，,定然,是/不,甚(,sh,n),/,宽广,。,那/隔着河的/,牛郎织女,，,定,能够,/骑着牛儿/,来往,。,我想/,他们,/,此刻,，,定然,/在天街/闲游。,不信，请看/那朵流星，,是,他们,/提着灯笼/在走。,天上,的,街市,(,语气舒缓 节奏轻快,),远远,的/,街灯,/,明了,，,好像,/闪着/无数的/明星。,天上,的/明星/现了，,好像,/点着/无数的/,街灯,。,我想那/,缥渺(pio mio),的/,空中,，,定然,有/,美丽,的/,街市,。,街市,上/,陈列,的/,一些物品,，,定然,是/,世上,没有的/,珍奇,。,你看，那浅浅的/,天河,，,定然,是/不,甚(,sh,n),/,宽广,。,那/隔着河的/,牛郎织女,，,定,能够,/骑着牛儿/,来往,。,我想/,他们,/,此刻,，,定然,/在天街/闲游。,不信，请看/那朵流星，,是,他们,/提着灯笼/在走。,自由朗读课文,思考下列问题,：,诗人由远远的街灯依次想到什么？,天上的人们生活是怎样的呢？,最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？,街灯,明星,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,想象,联想,牛郎织女,的生活：,环境,：,缥缈、,美丽,、浅浅、,珍奇,（美、,富足,）,活动,：,骑着牛儿,来往,、闲游,提着灯笼在走,（,悠闲,、,自在,）,小结,：,快乐 美好 幸福,此诗写于,1921,年间，当时中国依旧被帝国主义列强和军阀统治，面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗，向往光明，于是写下了这首充满浪漫主义色彩的诗。,生在,这样,个阴晦的,世界当中,，,便是,把,金刚石,的,宝刀,也会,生锈,！,我们,飞向,西方,，,西方,同是一座,屠场,。,我们,飞向,东方,，,东方,同是一座,囚牢,。,我们,飞向,南方,，,南方,同是一座,坟墓,。,我们,飞向,北方,，,北方,同是一座,地狱,。,左,也是,漶,漫，,hu,n,右,也是,漶,漫，,前,不见灯台,，,后,不见海岸,。,天上,美好 幸福,人间,黑暗 凄凉,对比,:,对,美,好,生活的向,往,对黑暗现实的痛恨,天上,的,街市,(,语气舒缓 节奏轻快,),远远,的/,街灯,/,明了,，,好像,/闪着/无数的/明星。,天上,的/明星/现了，,好像,/点着/无数的/,街灯,。,我想那/,缥渺(pio mio),的/,空中,，,定然,有/,美丽,的/,街市,。,街市,上/,陈列,的/,一些物品,，,定然,是/,世上,没有的/,珍奇,。,你看，那浅浅的/,天河,，,定然,是/不,甚(,sh,n),/,宽广,。,那/隔着河的/,牛郎织女,，,定,能够,/骑着牛儿/,来往,。,我想/,他们,/,此刻,，,定然,/在天街/闲游。,不信，请看/那朵流星，,是,他们,/提着灯笼/在走。,想象与联想,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,因果联系,相似关系,来源于,客观现实,补充知识：,联想训练,：,经过四、五个递进联想，请将两个词语建立联系,例：钢笔,-,月亮,钢笔,-,作文,-,题目,-,中秋,-,月亮,写一写,请你试一试：,大海,-,小狗,田野,-,汽车,电脑,-,垃圾,试一试,发挥想象，补充下列句子,例,甜蜜的梦像,一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。,1,、,皎洁的月光像,_,2,、,被放出笼子的小鸟像,_,3,、,断了线的风筝像,_,想一想,你记得传说中“牛郎织女”的故事吗？,这首诗中“牛郎织女”的生活如何？,为什么诗中和传说中的故事不一样？,本课小结,诗人由远远的街灯产生,联想,和,想象,，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求,，,激发人们为实现这一理想而奋斗。,
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