语文一年级《四季》课件 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,du,shu,sh,d,对 说 是 大肚子,ji,y,yu,n xu,就是 荷叶 圆圆 雪人,xi,qi,d,ng,夏天 秋天 冬天,春,冬,秋,夏,义务教育课程标准实验教科书,四 季,授课人,：,杨魏赵,学习目标,1.,我知道四个季节特征。,2.,我能正确地朗读课文还能背诵课文。,3.,感受四个季节的美丽。,自主学习,要求：,1.边看图边熟读课文。,2.理解图意。,指导思路：,1.图上有什么景物？（植物 和动物）。,2.图中景物是什么样子的啊？,3.谁和谁说了些什么,草芽尖尖，,他对小鸟说：,“,我是春天。”,chn,co,荷叶圆圆，,他对青蛙说：,“,我是夏天。”,yun,yun,qng,谷穗弯弯，,他鞠着躬说：,“我是秋天。”,su,j,n,雪人大肚子一挺，,他顽皮地说：,“,我就是冬天。”,wn,tn,合作探究,四季还有哪些景物啊？,春,夏,秋,冬,草芽尖尖，,他对小鸟说：,“,我是春天。”,荷叶圆圆，,他对青蛙说：,“,我是夏天。”,谷穗弯弯，,他鞠着躬说：,“我是秋天。”,雪人大肚子一挺，,他顽皮地说：,“,我就是冬天。”,春,夏,冬,秋,什么 怎么样,()(),，,他（）说：,“我是（,),。”,什么 怎么样,()(),，,他（）说：,“我是（,),。”,什么 怎么样,()(),，,他（）说：,“我是（,),。”,什么 怎么样,()(),，,他（）说：,“我是（,),。”,春,夏,秋,冬,达标检测,我能正确地朗读课文还能背诵课文,