分数的意义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义,六合小学 五年级 董慧,2,个人分，每人分（）个,2,个人分，每人分（）个,2,1,2,1,3,4,1,4,1,5,4,5,把,4,个苹果看作一个整体，平均分成,4,份，一个苹果就是这个整体的 。,1,4,你能用分数表示涂色的熊猫吗,?,6,1,现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢,?,3,1,6,2,现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢,?,试试看吧,!,我们把,6,只熊猫看成一个整体。,一个物体,一种图形,一个计量单位,一些物体组成,的一个整体,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,单位：“,1”,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,我会说,用分数表示下面各图中的阴影部分,（）,（）,（）,1,4,5,9,3,6,我会做,下面的分数表示图中的涂色部分是否正确,1,2,(),2,5,(),1,3,(),1,4,(),我会判,（,1,）是把单位“,1”,平均分成,_,份，表示这样,_,份的数。,（,2,）把一个苹果平均分成,5,份，,1,份是（）单位“,1”,表示（）,（,3,）把,20,本书,平均,分给,4,个小组,1,组分（）单位“,1”,表示（）,一个苹果,20,本书,7,4,全班人数,7,3,巩固练习：,1,、男生占全班人数的 ，表示把（）看作单位“,1”,，平均分成（），男生占其中的（）份。,2,、是（）个 ，,3,个 是（）。,3,、的分数单位是（），再添（）个这样的单位就是单位“,1”,。,4,9,3,7,3,7,1,9,1,8,3,10,3,8,4,1,10,7,说一说生活中你见到过的分数。,b,a,拓展练习：,1,、把单位“,1”,平均分成,a,份,表示这样的,b,份的分数是,(),分数单位是（）。,2,、分数单位是 的分数你能写几个？,1,7,1,a,1,7,2,7,3,7,4,7,5,7,6,7,7,7,思考题,观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）,1,8,1,9,1,16,谢谢光临指导,