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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 物质组成的表示,课题,1,化学式以及意义,第三单元 物质构成的奥秘,学习 目 标,（,1,）能说出化学式的意义；,（,2,）能用化学符号表示一些物质或粒子；,（,3,）知道元素符号右下角数字的意义。,预习感知教材,1.,元素符号不仅可以表示,，还可以表示,。,从宏观的角度看：物质是由各种,组成的；从微观角度看，物质又是由,、,等基本粒子构成的。且各元素的原子或离子之间存在一定的,关系。,2.,叫做化学式。请写出你知道的物质的化学式,。,3.,金属铜是由,直接构成的，即金属铜是由,组成的，用,表示铜的化学式；,氯化钠是由,聚集而成的，它们的个数比为,，氯化钠的组成元素是,，化学式表示为,。,对于由分子构成的物质，我们一般将它们的,作为其化学式。,4.,化学式不仅,，以及,，还能表示,。,感悟教材,1.,总结由分子、原子、离子等基本微观粒子构成的物质的化学式应该怎样表示？,2.,元素符号既有宏观意义又有微观意义。化学式又是由元素符号和数字组成的式子。请你思考：,化学式中数字表示什么意义？,化学式中元素符号表示元素时会延伸出什么意义？,化学式中元素符号表示原子时会延伸出什么意义？,请同学们完成,67,页的交流共享,2,H,2,O,表示,2,个水分子,表示,一个水分子中有,两个氢原子,宏观意义：,表示水；,表示水是由氢元素和氧元素组成的；,微观意义：,表示一个水分子,表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,思考,H,2,O,中,2,的意义？,练习,1.,写出下列各符号表示的意义,H,：宏观,_,；微观,_,。,H,2,：宏观,_,；,_,微观,_,；,_,。,2.,写出下列符号中数字“,2”,的含义,2H_,；,2H,+,_,；,2H,2,_,中第一个,2_,；,第二个,2_,。,表示氢元素,表示一个氢原子,表示氢气,表示氢气是由氢元素组成的,表示一个氢分子,表示一个氢分子是由,2,个氢原子构成的,2,个氢原子,2,个氢离子,表示,2,个氢分子,表示一个氢分子是由,2,个氢原子构成的,课堂检测,1.,下列符号表示什么意义：,H,2,O _,_ _,2H,2,O _,2.,金属铜是由,直接构成的，即金属铜是由,组成的，,用,表示铜的化学式；氯化钠是由,聚集而成的，,它们的个数比为,，氯化钠的组成元素是,，化学式表示为,。,3.,下列说法正确的是,_,A.,任何物质都能用化学式表示,B.,化学式只反映物质的宏观组成,C.3CO,2,只具有微观意义,2,O,中的“,2”,表示,2,个氢分子,4,、用符号表示,两个氧原子,两个水分子,两个氧离子,。,5,、判断并改错：,一个水分子是有一个氢分子和一个氧原子构成的。,二氧化碳中碳、氧元素的个数比为,1:2,2,个水分子,表示水,表示水是由氢元素和氧元素组成的；,表示一个水分子,表示一个水分子是由两个氢原子,和一个氧原子构成的,铜原子,铜元素,Cu,钠离子和氯离子,1:1,钠元素和氯元素,NaCl,C,2O,2H,2,O,2O,2-,两个氢原子,原子,分享收获，强化思想,升华,1,、这节课你学到了哪些知识？,2,、通过这节课，你在学习方法和思想上,有哪些收获,?,（,1,）能说出化学式的意义；,（,2,）能用化学符号表示一些物质或粒子；,（,3,）知道元素符号右下角数字的意义。,学习目标你到达成了吗？,O,负二,Cl,负一，,单质零价永不变。,+1H Na K,和,Ag,，,+2Mg Ca Ba,和,Zn,，,3Al 4Si 5,价,P,，,2,、,3Fe 2,、,4C,，,-2,、,4,、,6S,都齐全，,Cu,的二价最常见。,作业：背诵化合价口诀，,比一比是谁背的最快？,比一比是谁默写的最快，最正确。,第三节 物质组成的表示,课题,1,化学式以及意义,第三单元 物质构成的奥秘,学习 目 标,（,1,）能说出化学式的意义；,（,2,）能用化学符号表示一些物质或粒子；,（,3,）知道元素符号右下角数字的意义。,预习感知教材,1.,元素符号不仅可以表示,，还可以表示,。,从宏观的角度看：物质是由各种,组成的；从微观角度看，物质又是由,、,等基本粒子构成的。且各元素的原子或离子之间存在一定的,关系。,2.,叫做化学式。请写出你知道的物质的化学式,。,3.,金属铜是由,直接构成的，即金属铜是由,组成的，用,表示铜的化学式；,氯化钠是由,聚集而成的，它们的个数比为,，氯化钠的组成元素是,，化学式表示为,。,对于由分子构成的物质，我们一般将它们的,作为其化学式。,4.,化学式不仅,，以及,，还能表示,。,感悟教材,1.,总结由分子、原子、离子等基本微观粒子构成的物质的化学式应该怎样表示？,2.,元素符号既有宏观意义又有微观意义。化学式又是由元素符号和数字组成的式子。请你思考：,化学式中数字表示什么意义？,化学式中元素符号表示元素时会延伸出什么意义？,化学式中元素符号表示原子时会延伸出什么意义？,请同学们完成,67,页的交流共享,2,H,2,O,表示,2,个水分子,表示,一个水分子中有,两个氢原子,宏观意义：,表示水；,表示水是由氢元素和氧元素组成的；,微观意义：,表示一个水分子,表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,思考,H,2,O,中,2,的意义？,练习,1.,写出下列各符号表示的意义,H,：宏观,_,；微观,_,。,H,2,：宏观,_,；,_,微观,_,；,_,。,2.,写出下列符号中数字“,2”,的含义,2H_,；,2H,+,_,；,2H,2,_,中第一个,2_,；,第二个,2_,。,表示氢元素,表示一个氢原子,表示氢气,表示氢气是由氢元素组成的,表示一个氢分子,表示一个氢分子是由,2,个氢原子构成的,2,个氢原子,2,个氢离子,表示,2,个氢分子,表示一个氢分子是由,2,个氢原子构成的,课堂检测,1.,下列符号表示什么意义：,H,2,O _,_ _,2H,2,O _,2.,金属铜是由,直接构成的，即金属铜是由,组成的，,用,表示铜的化学式；氯化钠是由,聚集而成的，,它们的个数比为,，氯化钠的组成元素是,，化学式表示为,。,3.,下列说法正确的是,_,A.,任何物质都能用化学式表示,B.,化学式只反映物质的宏观组成,C.3CO,2,只具有微观意义,2,O,中的“,2”,表示,2,个氢分子,4,、用符号表示,两个氧原子,两个水分子,两个氧离子,。,5,、判断并改错：,一个水分子是有一个氢分子和一个氧原子构成的。,二氧化碳中碳、氧元素的个数比为,1:2,2,个水分子,表示水,表示水是由氢元素和氧元素组成的；,表示一个水分子,表示一个水分子是由两个氢原子,和一个氧原子构成的,铜原子,铜元素,Cu,钠离子和氯离子,1:1,钠元素和氯元素,NaCl,C,2O,2H,2,O,2O,2-,两个氢原子,原子,分享收获，强化思想,升华,1,、这节课你学到了哪些知识？,2,、通过这节课，你在学习方法和思想上,有哪些收获,?,（,1,）能说出化学式的意义；,（,2,）能用化学符号表示一些物质或粒子；,（,3,）知道元素符号右下角数字的意义。,学习目标你到达成了吗？,O,负二,Cl,负一，,单质零价永不变。,+1H Na K,和,Ag,，,+2Mg Ca Ba,和,Zn,，,3Al 4Si 5,价,P,，,2,、,3Fe 2,、,4C,，,-2,、,4,、,6S,都齐全，,Cu,的二价最常见。,作业：背诵化合价口诀，,比一比是谁背的最快？,比一比是谁默写的最快，最正确。,
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