资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走进 天,听秋风横扫树叶籁籁地响,看霜打过的衰草，软绵绵，,踩上去凉凉的，柔柔的。,故都的秋,郁达夫,写南国之秋是为了南北对比，以南衬北，突出故都的秋感人至深，令人向往眷念。,多次写到南国之秋的原因,用精练的语言概括所写之景,(3-11自然段),清晨静观,槐树落蕊,秋蝉残声,秋雨话凉,果树奇景,描写风物,破屋,一丝 一丝日光,牵牛花的颜色,疏疏落落的秋草,碧绿的天色,驯鸽的飞声,秋院景观,：,青天下驯鸽的飞声,蓝朵为,佳,北国的槐树,高大的槐树，,飘落的树叶，,扫帚的丝纹,秋蝉蝉鸣而报秋：,“,衰弱,”,“,残声,”,“,啼唱,”,秋雨淋人人知秋：,灰沉沉的天底下,息列索列的雨声,一阵冷风,都市闲人着装举止、,神情声调,果树秋天之奇观：,淡绿淡黄的颜色,成熟至八九分,清秋佳日,好一个灰冷的世界！,牵牛花的蓝朵,槐树的落蕊,青布单衣的闲人,淡绿微黄的枣子,色调,碧绿的天色,声音,驯鸽的飞声,扫帚声,衰弱的蝉声,息列索落的雨声,缓慢悠闲的声调,清,，,静,，,悲凉,。,一九三四年八月北平,潭柘寺,玉泉,钓鱼台的柳影,三岁丧母；中学读书，因学潮被学校开除；青年时期去日本留学，留学生涯，让他感到国不富民不强的悲哀，在日本十年受尽了民族屈辱、歧视，他的自传小说沉伦就能看出他的抑郁、孤僻个性。写作此文他年近四十，正是人生最灿烂的年龄，可是三十年代的旧中国，连年战乱，民生凋敝，郁达夫衣食无所安，居无定所，为了谋生不得不从上海辗转来到杭州，饱受人生愁苦与哀痛，自己纵然才高八斗，但还是“有志不得骋”，而 坐看年华会水流，何等苦闷，何等寂寞，何等抑郁。在生活中体验如此多的悲苦和忧愁，形成他寡淡、沉静的心境。,郁达夫,读,12节，找出本段的中心句,议论,：,足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的,。,登高,杜甫,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,雨霖铃（节选）,柳永,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！,长亭送别（节选）,王实甫,碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。,晓来淮染霜森醉？总是离人泪。,秋瑾：,“秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。”,曹雪芹：,“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”,柳永八声甘州：,“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，冉冉物华休。唯有长江水，无语东流。”,
展开阅读全文