2011届高三政治总复习知识体系(大纲版)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三政治总复习知识体系（大纲版）,价格,初级阶段,经济制度,市场及,市场主体,企业,社会主义,市场经济,宏观调控,三大产业,生产者,收入,与分配,投资理财,家庭,消费,对外,关系,辩证,唯物论,唯物,辩证法,认识论,人生,价值观,国家,政党制度,民族与,宗教,国际关系,我国的政治,货币,经济学知识体系,甘肃省秦安县第三中学,作者 刘旺明,神奇的货币,货币,信用工具,和外汇,货币的本质,货币的职能,纸币,货币的,产生,货币的,含义,货币的,本质,基本职能,价值尺度,流通手段,其他职能,贮藏手段,支付手段,世界货币,产生、优点、含义,发行量的限度,:,货币发展：铸币,-,纸币,-,性用卡,-,电子货币,信用,工具,外汇,保持人民币币值稳定的意义,外汇与汇率的含义,外汇汇率的变化,信用卡,支票,货币是商品交换发展到一定阶段的产物,货币是从商品中分离出来，固定地充当,一般等价物的商品。,一般等价物。,汇票,转帐与现金支票,货币与金钱,：,树立正确的金钱观,货 币,价格,价值与交换价值,价值与价格,内容：价值量与社会必要劳动时间,价值规律,表现形式,：,作用,影响价格的因素,直接因素,间接因素,其它因素,价格变动,影 响,价值量（决定）,供 求（影响）,：气候 地域 时间 生产 宗教信仰 风俗 习惯,纸币发行量 货币自身价值 流通环节 汇率变化 宏观调控（调节商品价格）,生产,生活,-,影响消费,生活必需品,互补品,替代品,调整生产规模,提高劳动生产率,适销对路高质量产品,调节作用,刺激作用,优胜劣汰,价 格,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配和按生产要素分配结合起来,.,按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素结合起来的分配制度,劳动合同制度,社会保障制度,社会主义初级阶段的经济制度,社会主义初级阶段的经济制度,我国的基本,经济制度,(,以,公有制,为主体,多种所有制,共同发展的基本经济制度,),公有制,为主体,社会主义初级阶段的基本经济制度,生产资料公有制,是,社会主义的根本经济特征,公有制的内容,国有经济及主导作用,集体经济,混合所有制经济中的,国有成分,和,集体成分,公有制的实现形式是多种多样的,公有制,主体地位,的体现,多种所有制,经济,共同发展,个体经济,私营经济,外资经济,坚持和完善社会主义初级阶段,的基本经济制度,必然性,地位,:,社会主义市场经济,的,重要组成部分,。,股份制,是,社会主义经济制度的基础,我国的基本,经济制度,按劳分配,个体劳动所得,社会福利,按生产要素分配,资本,劳动力,技术信息,管理,房屋土地,效率优先,发挥市场的调节作用,发挥政府宏观调控职能,兼顾公平,劳动收入,社会保障,以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素结合起来的分配制度,劳动合同制度,劳动合同制度的基本理论,劳动合同制度的基本,含义,劳动合同的基本,内容,订立劳动合同的,原则,平等自愿,的原则,-,核心,协商一致原则,合法，公平，诚实信用的原则,-,最基本，最重要,订立劳动合同的,程序,实行劳动合同制度的意义,促进,劳动力资源,合理配置,促进,劳动者,自身素质提高,调动,劳动者,积极性和创造性,是维护,劳动者,权利和义务的法律保障,我国的社会保障制度,社会保险,社会救济,社会福利,社会优抚,最基本、最核心的保障,低层次的保障,高层次的保障,最特殊的保障,原则,1.,既要有利于生产,又要保障基本生活,2.,权利与义务相统一,意义,1.,是企业深化改革，充分发挥市场作用的必要条件,2.,是增强企业活力的客观要求,3.,是维护劳动者合法权益，实现社会安定，和谐的根本性措施,市场及市场体系,形态,狭义市场,有形,市场,广义市场,无形,市场,地位,基础市场,其它市场：资金 技术 金融 劳动力市场,消费品市场 含义 特点,生产资料市场 含义 特点,服务市场 含义 特点,建立健全,基础市场重要性,市场交易规则,重要性,交易规则,范围,国内市场,世界市场,原因,生产力水平 国际分工,分类,资金 技术 人才 服务市场,形成,：,三阶段,发展,新特点：贸易 商品 区域集团,跨国公司 市场竞争,趋势：经济全球化,市场主体,居民 政府 非盈利机构,企业：最重要市场主体,自愿 平等,公平 诚实信用,市场和计划都是,资源配置方式,企 业,最重要,的市场主体,：盈利，生产经营，经济组织,企业及作用,主要参加者，直接承担者,技术进步主要力量,企业法人,财产，名称，机构，场所，独立承担民事责任,公司,：,法定股东 企业法人,公司制的地位,分类,股份有限公司,有限责任公司,组织机构,股东股息,股票价格,股份制,国有企业的体制,厂长经理,企业职工代表大会,企业党组织,国有大中型企业是支柱,企业的信誉与形象,：,企业经济效益,含义，公式，利润,提高企业经济效益的重要性,提高效益的,方法和途径,企业市场竞争,人民物质文化需要,综合国力，公有制，优越性,科技 职工,管理 生产率,支配地位，决定作用,国民经济持续，快速，健康,国有 公有 社义制度,质量 服务,兼并 破产,社会主义市场经济,市场在资源配置中起,基础性作用,的经济,是,社会化,的商品经济,是一种资源配置的,有效方式,市场配置资源,自身的生产经营条件,市场信号：价格 供求 竞争,市场配置资源,优越性,一般特征,：,平等 竞争 法制 开放,及时有效传递供求信息，优化资源配置,，,推动生产者更新技术管理生产,弱点,市场调节不是万能的,自发性 盲目性 滞后性,资源配置效率低，经济不稳，经济波动，收入不公，差距扩大,社会主义市场经济的特点,与社会主义基本制度结合，社会主义条件下的市场经济,公有制主体地位,是,基本标志,实现共同富裕,为,根本目标,国家,能实行,强有力的宏观调控,结果,市场经济的共性,经济关系 市场化 企业行为自主化,宏观调控间接化 经济运行法制化,新课标,国,家,的,宏,观,调,控,必要性,不是万能的,弱点和缺陷,(,三个,),目标,手段,经济手段,法律手段,行政手段,促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡,道德手段,三大产业及结构调整,农业是国民经济的基础,广义和狭义农业,基础地位,衣食之源，生存之本,必要条件,国民经济进步发展保障,发展现状（问题）,技术水平，劳动生产率，基础设施，抗灾能力,粮食供给偏紧,可耕地少，人口多，人均资源占有量少,重要性及意义,对二三产业的作用,关系到,-,高产，优质，高效，生态，安全农业道路,工业是国民经济的主导,工业,重工业,轻工业,主导作用,技术装备，能源原材料，,消费品，积累主源，国防条件,新型工业化道路,信息化与工业化融合，高新技术产业,第三产业兴旺发达是现代经济的重要特征,要求：,含义及四个层次,流通，为生产生活服务部门,居民科文素质，社会公共需要服务,原因,：,生产力社会进步,大力发展三产业的意义,工业化，现代化。,就业人数，就业领域社会安定,生活水平质量，精神文明,生产者,经营者,中心地位,素质,思想政治,素质,良好的,职业道德,良好的,业务素质,开展正当竞争,反对和抵制不正当竞争,劳动者,主人翁地位,主人翁地位表现,权利,义务,关系,劳动合同制度,社会保障制度,国企经营者应处理好,企业与职工关系,企业与国家的关系,规范,维护,收入与分配,存款储蓄,股 票,债 券,商业保险,商业银行,三大,基本业务,股份有限公司,政府、金融、企业,保险公司,投资的选择,含义,食品消费支出在消费总支出中所占的比重。（一个家庭收入越少，总支出中用于购买食物的费用所占的比重就越大。就一国而言，一个国家越穷，在居民平均支出中用于购买食物的费用所占的比重就越大）,树立正确的消费观,按消费内容,影响,因素,消费结构,分类,30%,以下最富裕,衡量,消费水平,的高低,重要理论：生产与消费的关系,消费的重要性,正确消费观内容,家庭消费,恩格尔系数,60%,以上绝对贫困,30%,40%,富裕,40%,50%,小康,50%,60%,勉强度日,消费者的基本权利,依法保护消费者的合 法 权 利,必要性,维权机构,权益受损的,解决途径,怎样保护：国家 经营者 消费者,按消费目的,按消费方式,客观因素,主观因素,消费对象,公共,消费,行政国防科教文卫社保,消费知识结构,经济全球化与我国的对外关系,及,经济全球化,含义,表现,影响,积极,消极,对策,中国实行对外开放,发展对外经济关系的原因,我国的对,外贸易,含义,类型,主要内容,主要方式,作用,基本原则,商品，劳务，,技术,进口,出口,可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置。,可以节约社会劳动，取得较好的经济效益,可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。,可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。,独立自主 自力更生,平等互利,三对关系,发展对外贸易与保护民族工业的关系,要正确认识和利用资本主义,生产社会化特别是经济全球化的客观要求,发展市场经济的内在要求,社会主义现代化建设的必要条件,发展对外贸易与保护民族工业相辅相成，不能分割，更不应对立。,哲学知识体系,甘肃省秦安县第三中学,作者 刘旺明,辩证唯物论,世界的客观物质性,自然界是客观的,人类社会是客观的,物质,意识的,能动性,意识的本质,意识能反作用于客观事物,意识能正确反映客观事物,意识能动作用的表现,物质与意识的关系,决定,反作用,一切从实际出发，主观符合客观,唯物主义与唯心主义根本分歧,正确与错误,人与自然和谐相处,客观性，可知性，唯一特性,立场，利益出发点，世界观人生观，科学知识，,思维方法,重视意识，精神力量,概念,各项工作起码要求,路线方针政策前提,认识改造世界根本立足点,客观规律性和,人的主观能动性,规律及客观性,人之主观能动性,关 系,概念,表现,发挥主观能性遵循规律，从客观条件出发,认识,改造,精神,世界本原,谁决定谁,坚持唯物主义，反对唯心主义,了解国情，立足国情,辩证法,坚持联系的观点,事物是普遍联系的,普遍性,客观性,把握事物的因果联系,世界观,方法论要求,从,整体上把握事物的联系,世界观,方法论要求,坚持发展的观点,事物是运动变化发展的,物质变化发展是有规律的,按,规律办事实事求是,坚持矛盾的分析法,事情是一分为二的,善于把握重点和主流,具体问题具体分析,物质,运动,关系,关系,运动,静止,矛盾就是对立统一,矛盾是普遍的,普遍性,客观性,坚持两种法,矛盾特殊性的含义及表现,具体问题具体分析,矛盾的普遍性和特殊性的关系,是,什么,世界观,办,事情要善于抓重点,是,什么,方法论,世界观,方法论,看,问题要分清主次,坚持两点论与重点论的统一,正确认识事物发展的原因、状态、趋势,事物发展的原因,事物发展的状态,事物发展的趋势,坚持唯物辩证法反对形而上学,分歧,根本分歧,方法论要求,实质,动力,普遍性,客观性,多样性,实质,原因,状态,趋势,内因,外因,量变,质变,前进性,曲折,性,联系,发展,矛盾,构成,深化,用内外因的辩证关系原理看问题,用量变质变辩证关系原理看问题,用前进性曲折性辩证关系原理看问题,因果联系,整体联系,因果联系的方法论意义,整体与部分辨证关系的方法论意义,唯物辩证法,发展,含义,永恒性,运动、变化和发展,新事物和旧事物,运用发展的观点看问题,原因,运用内外因的辩证关系看问题,状态,运用量变质变辩证关系的道理看问题,趋势,运用事物发展前进性和曲折性相统一的原理看问题,实质,内外因的辩证关系,量变质变辩证关系,前进性和曲折性相统一,矛盾的普遍性,矛盾的特殊性,矛盾的不平衡性,矛盾分析法,辩证,统一,全面的,、,一分为二,观点,普遍性的特殊性相结合,具体问题具体分析,主次矛盾,矛盾的主次方面,两点论重点论的统一,表 现,矛盾的观点,辩证法的实质核心,认,识,论,发挥主观能动性,含义、内容、原因、制约因素,客观原因,主观原