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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唐宋大诗人诗中的物候,竺可,桢 宛,敏渭,春,夏,秋,冬,竺可桢,(,18901974,),字藕舫,浙江绍兴人。中国气象学家、地理学家教育家,中国现代气象事业创始人之一。对中国现代气象学和地理学的建立和发展作出了贡献。在研究中国气候的形成、特点、区划以及变迁方面,在研究物候学和自然科学史方面著有论文多篇,对台风、风暴也有研究,。在研究工作中注意结合生产实际,为农业服务,著有,竺可桢文集,和,竺可桢日记,等。,正音正字,:,卉(,),勰(,),瀛,(,),滹沱(,),蕃(,),瀼(,),涪(,),xi,yng,H,tu,fn,rng,f,hu,请你根据文中的介绍,给物候下一个定义,物候是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。,阅读课文第一段回答下列问题,1,、文章开头所引两句诗的目的在于什么?,2,、文中哪些语句说明了人类研究大自然语言的目的?,答案,1,:为了引出“什么是大自然的语言”,进而引出本文说明的目的。,答案,2,:重要的是我们要能体会这种暗示,明白这种传语,来理解大自然,改造大自然。,作者引明末学者黄宗羲的话的作用是什么?,答案:用生动形象的语言,道出了诗人为何能掌握大自然语言,编成诗句。,阅读第二段回答下列问题:,阅读第三、四、五段回答下列问题,1,、从白居易,赋得古原草送别,诗中,我们得到的物候学知识是?,2,、引用李白诗和王安石诗在于说明什么?,3,、引用李益诗、刘禹锡诗、王之涣诗在于说明什么?,答案,1,:第一是芳草荣枯,有一年一度的循环;第二是这种循环是随气候转移的,春风一到,芳草就苏醒了。,答案,2,:为了说明树木抽青是初春重要指标。,答案,3,:说明杨柳抽青之所以成为初春代表的原因之一:分布区域广。,找出本文的说明方法:,提示:说明方法主要有举例子、列数字、分,类别、打比方、下定义、作比较、列图表等。,按照下列诗句描写景物的不同季节,分类。,(,1,)表示春天的诗句,_,(,2,)表示夏天的诗句,_,(,3,)表示秋天的诗句,_,(,4,)表示冬天的诗句,_,秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜,。,溪水觉暖微函碧,山杏经春半吐红。,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤,。,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横,。,柴门闻犬吠,风雪夜归人。,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,。,课堂小练,板书设计,唐宋大,诗人诗中的物候,古诗,石头传语,花鸟传语,唐宋大诗人,白居易,王安石,刘禹锡,杜甫,陆游,关心百姓疾苦,留心物候,物候因时因地而有所差异,
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